中學(xué)生作文擬題技法

摘 要:題目是文章的文眼。題目的新穎形象，給人以耳目一新之感。一篇佳作往往有一個獨(dú)特醒目的題目，常常會給人以意想不到的藝術(shù)效果。文章的題目也是理解全文的關(guān)鍵所在。

關(guān)鍵詞：中學(xué) 作文 擬題

前言

文章的題目，是全文集中體現(xiàn)，是全文所寫的概括與反映，對題目的精挑細(xì)選會給文章找到了一雙明亮的眼睛，讀者可通過這雙眼睛尋出文章所要反映的主旨意義。往往一個好的題目也是一篇優(yōu)秀作文不可缺少的一部分。

1.作文擬題技法

1.1 醒目簡潔擬題法

就是要求標(biāo)題能引起讀者的注意和警覺，能鮮明地表現(xiàn)文章的內(nèi)容，有較強(qiáng)的吸引力，同時要求文字精練簡潔，以小勝多。關(guān)于臺灣、云南白猴的新聞，各報皆有報道，但所用的標(biāo)題卻不同：《光明日報》的正題是《臺灣白猴急求配偶，云南雄猴喜送佳音》，而香港《文匯報》的題目是《云南白猴找新娘》。兩相比較，《光明日報》的題目就顯得拉雜、重復(fù)，而“找新娘”既通俗，又風(fēng)趣。語文教材中《春》、《藥》一字傳神；《海燕》、《棗核》二字醒目；《荔枝蜜》、《荷花淀》三字含情；《驛路梨花》、《競選州長》四字達(dá)意。

1.2 新穎標(biāo)題擬題法

就是要求標(biāo)題新穎，有自己的風(fēng)格和特色，具有新意，不落俗套，除此之外，還可運(yùn)用比喻擬題，新穎巧妙，形象貼切，耐人尋味。如《驛路梨花》這一標(biāo)題取之于“驛路梨花處處開”這句古詩，寓意豐富，含義深刻；變色龍是一種善于隨著四周物體的顏色改變自身顏色的動物，契訶夫用這種變色的動物作題目，惟妙惟肖地刻畫了主人公奧楚蔑洛夫善變的性格。再如要同學(xué)們寫一篇關(guān)于批評和自我批評的議論文，一般同學(xué)即擬為“談批評和自我批評”，而有人卻形象地擬為《手電筒與解剖刀》，化抽象為觸手可及的具體形態(tài)。

1.3 根據(jù)題旨擬題法

就是根據(jù)材料所反映表達(dá)的中心要求來擬題，該種題目能一語道出中心，讓讀者從中感到文章的真正奧妙用意所在。如某市的一篇中考模擬作文題：閱讀對話，根據(jù)后面的要求作文。顧客：“同志，我剛才買您東西，您……”售貨員：“怎么，東西不是給你了嗎？”顧客：“我是說，剛才買東西，您……”售貨員：“想退是不是？”顧客：“好，不愿聽算了，反正吃虧的是你！”售貨員：“什么，你說什么？”顧客：“我是說，剛才買東西，您多找了我五元錢。”售貨員：“啊？”其要求是根據(jù)想象擴(kuò)寫成一篇600字以內(nèi)的記敘文，題目自擬。這種題目就要看作者是如何立意的了。如有的同學(xué)是贊美顧客的美好心靈的，擬為《“上帝”萬歲》，《柜臺外的熱浪》，還有的同學(xué)是譏諷某些售貨員工作不負(fù)責(zé)任，態(tài)度粗暴的，擬為《“顧客至上”》、《售貨員的驚訝》等。

1.4 依料概括擬題法

一種是根據(jù)所提供的材料來擬題。如根據(jù)《小馬過河》的童話寫議論文，從小馬的角度，則可擬《實踐出真知》、《要善于動腦筋》、《萬勿輕信盲從》；從小馬媽媽的角度，則可擬《正確教育子女》、《讓孩子闖世界》；從牛大伯、小松鼠的角度，則可擬《推廣經(jīng)驗看對象》、《“知己”與“知彼”》等。第二種是根據(jù)作者所選用的材料命題，如要同學(xué)們寫一篇期末考試后父母對成績的看法以及對孩子態(tài)度的文章，題目自擬，這就要看習(xí)作者選用什么樣的材料了。有的擬為《燈光下，媽媽笑了》、《雨后天晴》；有的則擬為《今天陰天》、《爸爸今天怎么了》等。

1.5 比喻擬人擬題法

比喻擬題就是用比喻的修辭方法擬題。如《電子音樂——天外來聲》、《變色龍》、《百花叢中——園丁》、《無知是智慧的黑夜》、《智慧的體操——國際象棋簡介》、《播種》、《我們是水滴》等。要強(qiáng)調(diào)指出的是，這里所說的“用比喻的修辭方法擬題”，很多情況并非是在標(biāo)題中就可以體現(xiàn)出是用比喻的修辭方法，而是要聯(lián)系文章的具體內(nèi)容來看。例如《變色龍》，只有聯(lián)系文章內(nèi)容，我們才知道，警官奧楚蔑洛夫像條變色龍；《百花叢中——園丁》，聯(lián)系文章內(nèi)容，我們才知道，廣大少年兒童像姹紫嫣紅的百花叢，周恩來總理像是這百花叢中辛勤的園丁。可見，用比喻擬題的文章，在文章的內(nèi)容當(dāng)中，一定要恰當(dāng)?shù)亍⒆匀坏伢w現(xiàn)出標(biāo)題的比喻性。

擬人標(biāo)題就是用擬人的修辭方法擬題。如《天氣陛下》、《小溪流的歌》、《致黃浦江》、《鋼筆的自述》等。擬人擬題的文章，在寫作中一定要注意，所寫的對象一定要人格化，否則文題就不一致了。如《致黃浦江》一詩，就是將寫作對象黃浦江人格化了。

1.6 對偶排比擬題法

對偶擬題就是用對偶句作文章的標(biāo)題。對偶擬題的好處是整齊美觀，音律和諧，便于記誦。如《尺有所短，寸有所長》、《多一點自謙，少一點自滿》、《學(xué)千仞壁，做剛正人》、《拿得起，放得下》等。對偶擬題首先要注意的是標(biāo)題必須同文章內(nèi)容一致，標(biāo)題內(nèi)容要恰當(dāng)、要準(zhǔn)確，千萬不能為了對偶而使文題不符、題不對文。其次要注意文章的題目字?jǐn)?shù)應(yīng)該相等一致。最后要對文章的主旨一定要有概括作用。

排比擬題就是用排比修辭方法擬定文章的標(biāo)題。如《偉大的民族壯麗的河山宏偉的事業(yè)》、《那山·那狗·那人》、《敢沖·敢打·敢拼》、《讓天更藍(lán)，水更清，山更綠》等。排比擬題的好處是，標(biāo)題的句式勻稱，音韻鏗鏘，一氣貫下，有氣勢，感情奔放，語意暢達(dá)。它的不足之處是標(biāo)題一般較長，字?jǐn)?shù)較多，很多文章不適用。

1.7 諧音雙關(guān)擬題法

諧音擬題就是利用字詞的音相同或相近的情況擬定文章的標(biāo)題。如《道是有晴實無情》（“情”同”“晴”諧音）、《超市還是“抄市”》（“抄”同“超”諧音）。諧音擬題的好處是，標(biāo)題或具有幽默感，或具有揶揄、諷刺意味，或具有機(jī)智、智慧的情趣，或含蓄、令人回味無窮……諧音擬題要自然、準(zhǔn)確、恰當(dāng)，不可牽強(qiáng)、生硬，否則會產(chǎn)生適得其反的效果。

雙關(guān)擬題就是用雙關(guān)語作文章標(biāo)題。如《“氣管炎”》，字面上是一種疾病的名稱，此處亦是指字面以外的意思，即“妻管嚴(yán)”；再如《歲歲有“魚”》，字面上是每年都有魚吃，此處主要是指字面以外的意思，即年年都有“余”，都富足、富余，是老百姓春節(jié)使用的吉祥語。

2.擬題注意點

2.1 作文擬題范圍應(yīng)適度，所擬題目范圍不可過大，漫無邊際，也不可過小，無話可說。

2.2 作文擬題的題目字?jǐn)?shù)不可過長，若過長一則不美觀，二則缺乏概括性。

2.3 作文應(yīng)先擬題后寫作文，只有在這樣的指導(dǎo)范圍下，才可動手作文。

2.4 作文擬題應(yīng)體現(xiàn)出時代性與思想價值意義。

3. 結(jié)語

一個好的題目往往有好多的擬題方法，同學(xué)們還可將上述的技法加以綜合的應(yīng)用。在應(yīng)用的過程中一定要注意依據(jù)文章的內(nèi)容作精要的概括，要體現(xiàn)文章的主旨，決不能偏離這個中心，這也是萬變不離其宗的規(guī)律。