２００７年黑龍江省中考作文題解及例析

作文試題

請在下面兩個文題中任選一題作文。（60分）

文題一：

人生的舞臺上離不開全力以赴：哪怕是唱一首歌，踢一場球，答一張卷……無論最終是成功還是失敗，你都將在全力以赴的過程中收獲無與倫比的財富。請以“全力以赴”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

文題二：

根據(jù)材料，完成作文。

一位母親每天都讓一年級的小女兒獨自上學。這一天，女兒出門不久，外面便烏云密布，電閃雷鳴。母親擔心女兒害怕，追出家門。遠遠地看到每劃過一道閃電，她的小女兒都把臉仰向天空。她奇怪地叫住女兒，回過頭的小女兒竟是滿臉燦爛：“媽媽，我剛才又照了一張相！”

以樂觀的態(tài)度對待風雨，換一種角度看人生，世界將變得何等美妙！

要求：

⑴除詩歌、戲劇外，文體不限。

⑵寫出真情實感，套寫、抄襲的作文要扣分。

⑶文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；

⑷字數(shù)在600字左右。

試題解析

今年黑龍江省的中考作文試題，采用的仍然是選題作文這種試題呈現(xiàn)方式，仍然為考生提供了兩個備選文題，其中文題一為話題作文，文題二為材料作文。應該說，這是兩個讓考生覺得“有話可說”的文題，它們的審題難度都不大，考生的材料積累也完全能夠滿足作文的需要，文體方面的要求也不特別。

寫好文題一的關(guān)鍵有三點：

一是要準確把握考核的重點并切實把考核重點寫好。如果想把文章寫成記敘文，那么考核的重點就是“我們是怎么樣全力以赴做某件事情的”，行文的時候，需要我們把“怎么樣”的問題刻畫細致、刻畫具體；如果想把文章寫成議論文，那么考核的重點就是“做某件事情的時候為什么需要我們?nèi)σ愿啊?，行文的時候，需要我們擺事實講道理，把“為什么”的道理講深刻、講透徹。

二是要全方位求新并切實寫出新意。要善于選擇那些新鮮的、具有時代特色的內(nèi)容來寫，“寫自我”應該成為“首選”；要善于表達積極的健康的情感，“表現(xiàn)自我感受”應該成為“首選”；要善于構(gòu)思曲折生動的情節(jié)，要善于采用新穎的結(jié)構(gòu)方式，要善于在文章的開頭與結(jié)尾、過渡與照應等方面多投放些力量。

三是要張揚個性并切實寫出個性。既然文題中規(guī)定了“除詩歌、戲劇外，文體不限”，我們就應該選擇自己最擅長、最拿手的一種文體來寫；既然文題中沒有對文章的語言提出什么特別的要求，我們就應該使用自己所熟悉、所喜歡的個性化的語言去敘寫自己親身經(jīng)歷過的某次“全力以赴”。

寫好文題二，也有三個問題要解決：

其一，要弄清楚材料的作用。這則材料的作用是多方面的，它不僅為我們“圈定”了寫作的范圍、確定了寫作的話題，如：“以樂觀的態(tài)度對待風雨”、“換一種角度看人生”等，也引發(fā)了我們的感悟和思考，如：“為什么要以樂觀的態(tài)度對待風雨”、“為什么要換一種角度看人生”等，還喚起了我們類似的經(jīng)歷和見聞，如：“我是怎樣以樂觀的態(tài)度對待風雨的”、“我是怎樣換一種角度看人生的”等。

其二，要把握住材料的實質(zhì)。這則材料寫的是什么內(nèi)容？表達的是什么情感？有著什么樣的象征意義、比喻意義、引申意義？命題人想讓我們寫什么？想讓我們表現(xiàn)什么？想讓我們以什么方式來寫？只有把這些問題弄清楚了，我們才算是把握住了材料的實質(zhì)，而只有把握住了材料的實質(zhì)，才能寫出合乎要求的作文。顯然，命題人希望我們圍繞著“以樂觀的態(tài)度對待風雨”或“換一種角度看人生”來立意，希望我們把“為什么”、“怎么樣”等問題談深談透。

其三，要處理好對所給材料的引用問題。該不該引用，該從怎樣的角度引用，該引用多少等，都要根據(jù)材料的作用和表達的需要來確定。文題二所給的材料起的是“圈定”寫作的范圍、規(guī)定寫作的話題、引發(fā)寫作者的感悟和思考、喚起寫作者類似的經(jīng)歷和見聞等作用，所以，要有目的、有選擇地引用，應該以概括性的“轉(zhuǎn)述”為主，應該恰到好處、適可而止。

● 例文一

盡全力奔赴事業(yè)之顛

黑龍江一考生

在現(xiàn)實生活中，既不應該有“坐享其成”、“坐收漁翁之利”這樣的想法，也不會有“天上掉餡餅”這樣的好事，只有認準目標全力以赴，才能奔向事業(yè)的顛峰。

全力以赴是一種生活態(tài)度，它讓我們心中有了一種豁出去了的沖動。在一些人看來，“豁出去了”似乎與鹵莽、沖動、沒頭腦這類詞掛上了鉤，但是在我看來，全力以赴是催人奮進的主動力，不僅會讓人們在拼搏中建立起足夠的信心，還可以增加人們與命運中的坎坷進行搏擊的勇氣，如果我們真的全力以赴了，那么不管是順風還是逆風，我們都要前行。

全力以赴也許是在迫不得已中做出的選擇，然而這卻是最有效的一種做事方法。正因為有了破釜沉舟，將士們才斷了后退的念頭，才在危急時刻選擇了全力以赴，并最終戰(zhàn)勝了強敵，攻下了城池。正因為做了最壞的打算，諾貝爾才不惜以犧牲自己和兄弟為代價，全力以赴地投身到了他所鐘愛的研究事業(yè)，并最終發(fā)明了炸藥。就因為有了全力以赴的精神，司馬遷才忍受著宮刑之苦，走遍各地，最終完成了《史記》的編撰。就因為有了全力以赴的精神，華益慰老爺爺才不顧年事已高且身體狀況欠佳的現(xiàn)實，頑強地站在手術(shù)臺邊，治愈了成千上萬的病人……顯然，在他們之中，無論是誰，無論是在什么崗位上，他們都把全力以赴看作是自己應盡的責任。

全力以赴是做好每件事情的必需，然而要做到全力以赴也并不容易。許多事實證明，全力以赴需要的不僅僅是我們的勇氣，不僅僅是我們不畏苦難的態(tài)度，還需要我們不斷地戰(zhàn)勝自我、超越自我，只要我們把全力以赴當作一種信念，一種堅定的信念，我們就會永遠立于不敗之地。

歷史的車輪還在向前滾動，生活的磨難還在等著我們?nèi)ッ鎸?。我相信，有全力以赴做基礎，我們的事業(yè)終會以顛峰的形式給我們以圓滿的答復。

簡評

這是一篇一類文，文章的突出特點有四：

一是論點鮮明突出。這不僅表現(xiàn)在擬題上，也表現(xiàn)在開頭一段中，在闡述了“既不應該”和“也不會有”等情況之后，作者旗幟鮮明地提出了自己的觀點：“只有認準目標全力以赴，才能奔向事業(yè)的顛峰”，不僅照應了文題，也給人以鮮明、突出之感覺。

二是論據(jù)充足有力。文章的二、四自然段以理論論據(jù)為主，而三自然段以事實論據(jù)為主，理論論據(jù)的使用，側(cè)重于闡述“為什么”的問題，而事實論據(jù)的使用，則是為了“佐證”與“證實”，對論據(jù)的轉(zhuǎn)述雖然簡潔，但卻把握住了實質(zhì)，在論點與論據(jù)之間建立起了必然的聯(lián)系。

三是論證嚴謹周密。第二自然段是從“是什么”的角度展開論證的，它闡述的是“全力以赴”的含義，第三自然段是從“為什么”的角度展開論證的，它回答了為什么要全力以赴的問題，第四自然段是從“怎樣做”的角度展開論證的，它在操作層面給讀者以啟示。

四是語言流暢，有個性化色彩。這是一個語言功底比較不錯的考生，其敘述性的語言注意到了對細節(jié)的刻畫，其議論性的語言注意到了針對性和說服力，其抒情性的語言注意到了真情實感的自然流露與表達。

（黑子 薦評）