戶外的另一片風景

有這樣一群媽媽，她們大學時就是同學，也是好朋友，所以在懷孕的時候就經常相互介紹經驗。生下寶寶后，她們發現小孩們在一起玩特別開心，等孩子們之間有了交流，如果一段時間沒有看到其他的小朋友，他們就會拉著媽媽的手問：“媽媽，好久沒有看到那個小朋友了，我們為什么不去找小朋友玩呢?”媽媽們從孩子們的問話中得來了靈感，就從那個時候起，這個“戶外媽媽圈”成立了。

和孩子一起成長

從寶寶們都蹣跚學步開始，這些媽媽就會定期組織一些活動，而每次活動固定的有三四個家庭，有的時候甚至有五六個。“自從組成了這個媽媽圈，我才明白，原來孩子也需要一個朋友圈，需要一個他們自己的小世界。這個世界是爸爸、媽媽、老師無法替代的。父母與孩子的交流和同齡人之間的交流是不能比的。”

她們這個圈子會經常組織孩子們的戶外活動。在孩子們一起活動的時候，媽媽們也可以在一起聊天交流，比一個人帶孩子輕松多了。隨著孩子的慢慢長大，媽媽們也在成長。“第一次當媽媽，沒有什么經驗，我可以在這個圈子里學到很多以前不懂的育兒方法。”媽媽們聚會的時候，看著孩子在一邊玩耍，她們就會把平時看的雜志上的好文章或一些其他媽媽圈的經驗拿出來相互分享。

孩子自己的社交圈

在玩的過程中，孩子們有時也會為一些事情起爭執，媽媽們覺得不是重要的事情就讓孩子們自己處理去吧，因為將來在這個世界上，媽媽不可能幫他們解決他們所遇到的所有問題，很多的事情要從小鍛煉，讓他們學會解決的辦法。“在不威脅安全的情況下，就讓孩子們自己去撒開了玩。在我們小時候，接受的都是比較傳統的教育，乖一些，不許打架。而在孩子們戶外玩耍的時候，哪怕有時他們打起來了，我們也不會太在意。這是他們在用自己的方式來處理問題，是他們那個小小的世界里的規矩。

去野外玩的時候，只要孩子們在自己的視線范圍之內，媽媽就讓他們自己去玩。有時候，孩子們還會過來向我們匯報一下：“媽媽我們在那邊玩呢!每次出門活動的時候，我們都會告訴孩子什么地方是危險的，不能去。而大一些的孩子也會提醒其他的小朋友，就像小時候班里的小班長一樣。”

孩子給媽媽的驚喜

孩子很小的時候，她們就經常組織去公園里玩；等這些小不點大了一些，就會相約帶孩子們一起去野外，去周邊的一些景點玩。別看孩子很小，卻也常常用行動給媽媽帶來意想不到的驚喜。

“記得有一次我們一起組織去蟹島玩，雖然孩子們以前也去過海邊，但是從來沒有和小朋友一起這樣玩耍過。他們都顯得特別興奮，孩子本身就特別喜歡水，喜歡沙子，他們幾個人一起用沙子造了一個超級大的城堡，還挖了一個大的水渠。孩子們在勞動與合作中能體會到一種以前從來沒有過的樂趣。我們一群媽媽們就在旁邊鼓勵他們。到最后，我們都沒有想到他們能建造一個10多米長的城堡，那天太陽那么曬，而且城堡在建設中也有可能倒掉，中間我們都想放棄了，但是孩子們卻一直在堅持，他們在這樣的合作中可有成就感了。”

在這樣一個圈子里，孩子們并沒有固定的頭領，他們已經形成了一個約定俗成的規矩，覺得誰說的有道理就聽誰的指揮。“頭兒的位置還是空著的。”叮叮媽媽笑著說。

熱愛大自然、勇敢挑戰自我

孩子們也很喜歡爬山。小小的寶寶們，平常也許都要在媽媽的懷抱里撒嬌，可是他們在一起爬山時卻異常的興奮。孩子們像一只只剛出籠子的小鳥，你追我趕著沖在最前面，媽媽們有些吃力地緊跟其后。在爬山的時候，孩子們一會兒看看身邊飛過的蝴蝶，一會兒看看初生的嫩綠的葉子，辨別老葉與新葉的不同。如果有的孩子走不動了，其他的孩子就會鼓勵他。“媽媽，我要抱。”“你看其他的小朋友都自己走，好棒啊。我們的寶寶也要加油。”在這種氣氛中，孩子們竟能自己爬到山頂。

“我的孩子屬于比較柔和型的，有的時候和孩子去爬山，在山腰上我會和他說：媽媽拿東西快拿不動了，你能不能幫幫媽媽，媽媽就靠你了。兒子就像一個小男子漢一樣來幫助我，特別有責任感，盡管我知道他自己也很累了。”

在爬山的過程中，孩子可以在不同的高度看到不同的風景。而媽媽們也在這些戶外活動中重新活了一回，仿佛又找到了少年時代的自己，回想起少年時代彼此之間純純的友誼，那所有飄散在風里的少年故事。