到了兩歲,爸媽可能驚訝地發現,家里的“小乖乖”怎么突然不乖了?固執已見了家常便飯,你說往東我偏往西……如果您的寶寶也有以上特征的話,就說明,他的第一反抗期到了。
迪迪2歲多了,以前父母說什么是什么,現在可好.你說東他就說西;你說不讓他動的東西,他非要碰一碰;你說讓他把水果吃完,他偏一口不動。一個下雨天,迪迪和媽媽都在家里。在屋里呆的時間長了,迪迪不干了,非要出去玩。媽媽說:“你看,外面下著雨,怎么出去?”“不行,就要出去,就要出去!”“出去容易淋感冒,還是不出去。爸爸新給你買的車呢?”“不玩,就出去。走!走!”說著就拽起媽媽的手,拉著往外走。
迪迪的表現,是第一反抗期寶寶的典型特征。寶寶到了2周歲左右,開始進入第一反抗期。這個年齡的寶寶正在鬧獨立,總想自己的事情自己做,有時認為自己可以脫離爸媽,做一些力所不能及的事情,想憑借自己的力量解決問題。于是,當聽到大人說“不行”的時候,他們總是會反抗;當有些事情不能按照他們自己的意志做好的時候,也會歇斯底里地發脾氣。
第一反抗期是幼兒發展的必經階段,是寶寶認識到自我,獨立性開始萌芽、生理心理發展正常的重要表現。然而,雖然很多家長知道這是正常的,但遇到寶寶不聽話時,還是不知所措,甚至大發雷霆,到最后不可收拾。作為家長,您該怎么辦?
充分意識寶寶對你的心理依賴
雖然,在您看來,寶寶似乎是和您在作對,但寶寶內心中仍然需要您的情感支持,需要您的鼓勵——告訴他“你做得很棒”,2歲多的寶寶智為和體力確實很不成熟,他事實上需要您幫助。所以,家長一定要充分意識到這一點,不要覺得寶寶“變壞了”去責怪和訓斥他,而要把反抗看作寶寶順利成長的標志,作寶寶的“堅強后盾”。
對寶寶適當“放手”
當寶寶要求獨立做某件事時,您可以首先判斷—下他能在多大程度上完成這件事,他可能會遇到什么問題。然后,在沒有危險的前提下,放讓寶寶自己去做,同時做好各種準備,避免問題的出現或及時給予提醒、示范。
—個休息日,蕊蕊的媽媽正在用手洗襪子。蕊蕊上衛生間,看見了,蹲在媽媽身邊不走了,把小手也放在盆里,洗起來。媽媽擔心她衣服沒洗了,水倒灑一身。于是,勸她和爸爸出去玩。蕊蕊怎么叫也不動,就是要和媽媽一起洗衣服。
應對措施:
在大人看來,洗衣服是家務勞動,在小孩子看來,這是有趣的游戲,看著許多泡泡在水中越洗越多,他們覺得非常好玩一
1、父母應當尊重寶寶,給寶寶學習和鍛煉的機會。比如,可以給寶寶一個小盆,一塊手絹,讓他自己洗洗看。在洗的過程中,媽媽要教他先沾濕手絹,涂上肥皂,兩只手握住、揉搓等等,使寶寶在玩中鍛煉動手能力。
2、寶寶的皮膚嬌嫩,當洗完后,讓寶寶用清水洗凈雙手,然后把手絹晾起來。
3、在洗的過程中,寶寶的衣服容易弄濕。這時可以在洗之前,把寶寶的袖子往上捋一捋,提醒寶寶不要把水灑到身上,這樣就不容易弄濕衣服了。
商量著來
陽陽是個小女孩,2歲以前,陽陽非常乖,父母一直覺得,女孩就是省事,不淘氣,又好帶??勺詮年栮栠^了2歲以后,就開始越來越不聽話。她學會了說“不”。到了吃飯時間,媽媽說:“陽陽,來吃飯了?!薄安怀?”陽陽回答。到了洗澡時間,媽媽說:“趕緊洗澡,洗完澡上床睡覺?!标栮栍质牵骸拔也??!弊羁蓺獾氖怯幸淮螊寢屢獛ネ馄偶?,臨出門了,就是不穿鞋子,媽媽說:“你要是不去,那就一個人在家了,行嗎?”“不行!”陽陽媽媽氣得不知如何是好,來強硬的,孩子哭一場,大人也生氣,可如果不來硬的,又如何制服這個小家伙呢?
應對措施:
2歲的陽陽,不再總聽大人的話,她有了自己的想法,因此,遇事要和她商量,把她當作一個小大人看待。說話時,要注意不能強制要求她做什么,而要給她選擇的機會——
1、寶寶經常是吃飯時間到了,卻怎么叫也不吃,這時,媽媽可以端著飯碗故意讓她看看,寶寶一看到媽媽碗中的飯菜,會勾起吃飯的欲望,于是放下手中的玩具就跟媽媽一起去吃了。
2、有時到了洗澡的時間,寶寶就是不去洗。這時媽媽可以找出幾件戲水的玩具,放在澡盆里,讓寶寶看看。寶寶一看到玩具,就來了興致,在洗澡間里玩起來,媽媽借機在澡盆中放上水,讓她一邊玩,一邊在水中洗澡。
3、要出門的時候,媽媽不要跟寶寶說“再不出去你就一個人在家”之類的話,而是問寶寶:“你穿哪雙鞋子,是這雙白色的皮鞋還是粉色的旅游鞋?!边@時寶寶的注意力在選擇穿哪雙鞋上了。
注意力轉移法
天天20個月了,以前一直是個情緒快樂的可愛寶寶??墒亲罱?個月來,他總愛發脾氣,任何事都要滿足他的愿望,不然就哭鬧得沒完沒了。有一次,媽媽給他洗澡,洗完后,水有些涼了,媽媽要天天起來穿衣服,可天天只顧玩水,就是不起來。說了幾次也沒用,媽媽急了,硬是把他從水中抱出來。天天仿佛受了天大的委屈,哭得氣都接不上來,足足哭了20分鐘。吵得鄰居都來敲門,問天天出了什么事。有了這次教訓以后,天天媽開始研究起如何教育孩子的問題。面對這些難題,天天媽媽發現只要掌握方法,就不是難事了。
應對措施:
寶寶一般喜歡玩水,所以抱他出來時,他不高興。這時,采取轉移注意力的方法往往比強硬態度更有效——
1、小孩子的注意力是很容易轉移的,當他玩水不肯出來時,媽媽拿—件好玩的玩具讓他看,但不要是水中能玩的。寶寶看到另外的玩具,也想要,這時媽媽就借機讓他先出來,到床上再玩。
2、告訴寶寶,快點洗完,媽媽獎勵一朵小紅花,得小紅花的寶寶,都是做得好的乖寶寶。
3、對寶寶說:“如果聽媽媽的話,洗完就出來,媽媽給講故事,如果洗得時間長了,就沒時間講了。”
做個旁觀者
樂樂2歲生日的時候,小姨送給他一套積木。這套積木顏色鮮艷,有各種形狀,寶寶的手也得抓得握。自從有了這套玩具以后,樂樂就喜歡上了。每天一睜眼,就拿著積木盒子對媽媽說:“打開,玩!”于是媽媽幫他打開,讓他自己玩。樂樂總是瞎玩一氣,往上壘積木,卻把小塊放底下,剛壘到第3層,積木就倒了。媽媽看他實在著急,就告訴他“把大塊放在底下,小塊放上面?!睒窐贩炊鷼饬耍逊e木—推,不玩了。有時,自己壘不上,就又生氣又發脾氣,把積木使勁往地上、墻上扔。家里^都覺得,樂樂的脾氣怎么這么壞,不虛心還沒有耐性,總這樣下去長大能干成什么事?
應對措施:
這么小的孩子,不用擔心他的虛心和耐性,這只是反抗期的典型表現,過一段時間就會好轉。積木對成人來說是非常簡單的玩具,對小孩子可就不一樣了。他需要不斷嘗試、學習,才能掌握正確的玩法
1、做寶寶的玩伴。寶寶玩積木的時候,和寶寶一起玩,不要硬去糾正他的錯誤方法,只是讓寶寶看到你怎么玩,寶寶的模仿力很強,看幾次就會了。在玩的過程中,有時寶寶玩不好,你也可以借機幫助他。
2、指導方法要得當。這個時期的寶寶,不能硬叫他聽你的,而要耐心地對他說:“你看看,要是把大塊的放底下是不是更好一點,樓就不會塌了?”引導寶寶嘗試。如果寶寶不聽,也不要緊,沒必要非要寶寶按照你的要求做,自己玩最終他也一樣會找到正確的方法。
3、及時鼓勵。有時寶寶拿出個幾個長條形的積木當火車,或者用半圓形拼成—個太陽,這時家長要及時鼓勵,讓他有自信心。
4、先從簡單的玩起。比如壘不好高樓,可以先搭一座橋,蓋個小房子等等,只需三四塊積木就能完成,讓寶寶從中感到成就感。慢慢就會有興趣,有困難也不會起急了。
巧妙應對寶寶的無理取鬧
發脾氣時
●可以允許寶寶盡量地喊叫,來發泄氣憤。若住在郊外,還可讓他到屋外面去叫,讓他把胸中的悶氣吐出來,他很快就好了。
●說些傻話,做些奇怪的舉止,或者突然把電燈關掉又打開,以此來轉移寶寶的脾氣便發不起來了。
●如果寶寶哭鬧太久,你擔心他會哭得發紺(一種腦部缺氧現象),可以輕輕吹寶寶的臉頰,在他臉上拍一些冷水,或用冰毛巾擦臉。
●帶寶寶外出時,如果他突然發脾氣吵鬧,你就靜靜的把他帶到車子里或洗手間去,等吵鬧平息后,再帶回原處。
●當寶寶因你未讓他隨自己的意愿行動而發脾氣時,你可按他的方式給他一個機會,比如你給他—個協議,什么事你來做,什么事歸他做,然后鼓勵他把—件事從頭到尾完成,即使成果不佳,也要贊揚他。由此寶寶會興致大激,不再和你對著干了。
●有些事你告訴寶寶做不成但他不信,結果真的是不行,寶寶對此會動肝火,比如沒有大小概念的他,硬要把一個玩具塞進一個沒有可能裝進的小盒子里,在他因裝不進而發脾氣時,你可試著往里裝,結果當然會與他一樣,你馬上對他說:“媽媽也放不進去嘛!”寶寶會因此而平息怒氣,因為他在把自己和大人做比較。
胡鬧過度時
●孩子做出了你不喜歡的舉動時,先要看他做的程度如何。如果只是無理取鬧,或者不會傷害到身體四肢,就不要理他,等他自然平息。你若想控制自己對孩子吼叫,可以和他面對面的站著,就叫不出來了。
●孩子太吵的時候,你壓低聲音和他說悄悄話,他就會停下來聽。
●規定—個最后期限,用計時器來計算,時間一到就不準再吵;或者宣布等你數到幾的時候,就不能再鬧,然后大聲的從一開始數。在期限到了以后,你要說到做到,開始一些新的行為,如取消他喜歡做的事情,光是威脅是沒有用的。
●對寶寶令人討厭的表現干脆不理他,也不做出任何反應,既不看他也不理他,裝作正在干自已的事情,一副什么都沒看見的樣子,這樣會收到很好的效果。
●當寶寶在你拒絕了你的要求后糾纏不休時,你不要沒完沒了地說服他,你可堅持用—句簡單的話重復回答他,直到他聽話為止。
●在寶寶改正他的行為后,你應立即注意他,并及時表揚。
●鬧得太不像話時,罰他面壁坐幾分鐘,或罰他站—會兒,就可讓他靜下來,停止吵鬧。
安撫怒氣
●把寶寶緊緊抱在懷里,—邊搖晃一邊哼些歌使他平靜,然后打些比方來表示你有多么喜歡他,例如說:“我好喜歡你哦,我的喜歡有花那么大……有房子那么大……有天空那么大……”你要越說越大,還要孩子一起幫忙想出更大的東西。
●對著寶寶的耳朵說悄悄話,通常可使他停止哭叫;若你能想出一些更好的話來,說不定孩子聽了心情會變得很愉快。
●告訴寶寶,他肚子里面裝有一個叫做“笑”的東西,如果讓它跑出來就會轉變成格格的笑。這招通常會使他忘了發怒,真的格格地笑出聲來(這方法是先無視他的怒氣,等他氣消了以后,再和他談談剛才到底為什么發脾氣)。
幫他發泄怒氣
●要寶寶用很憤怒的聲音,大聲地從1數到5;或在玩具樂器上奏出一首很生氣的歌;或是跳一支生氣的舞。
●或是你和寶寶一起大聲叫,讓你的聲音越來越低,越來越小,終于'沒有聲音。
●讓憤怒中的寶寶畫張圖,來表示他的感受,這是具有創作性的發泄感情方法。
●和寶寶討論他為何生氣的原因,若只是因為不能稱心如意而生氣,就要勸他要忍耐,要寬宏大量,肯為別人著想。
●在公平的原則下,表示出你很同情他的處境:“我知道你為什么生小華的氣?!痹O法讓寶寶說出使他生氣的事情,并建議他萬一遇到這種情形該怎么辦。
●鼓勵寶寶用語言來表達他的憤怒,譬如教他說一些你認為可以接受的表示憤怒的字眼。