我的鄰居李老師,一輩子在啟智學(xué)校工作,教的是一群患有先天性殘疾的孩子。一次,他講到“幸福”這個詞的時候,忽然頓掛了,因?yàn)椋恢涝撛鯓酉蜻@些不幸的孩子們詮釋這個美好的字眼兒,在李老師看來,這些孩子從小到大,似乎根本就沒有過有關(guān)幸福的體驗(yàn)。
后來,這位聰明的李老師將孩子們分成面對面的兩組,一組是失明的孩子,一組是聾啞的孩子。在他的引導(dǎo)下,失明的孩子們說,最期盼的事是能見到陽光;聾啞的孩子們打著手語說,最盼望的事是能聽到聲音。通過李老師的傳遞,這兩組孩子交換了答案,于是,這些孩子們終于都知道了什么叫幸福。
幸福其實(shí)并不遙遠(yuǎn),她既在你的對面,也在你的身邊,而最重要的一點(diǎn)是每個人都有屬于自己的幸福。幸福盡管如同隨處可見的陽光,但有些人卻把目光投向別處,遺憾的是身在福中卻絲毫感覺不到幸福。有一次,俄國作家索絡(luò)古勒看望托爾斯泰時說:“你真幸福,你所愛的一切都有了。”托爾斯泰糾正說:“我并不是具有我所愛的一切,只是我所有的一切都是我所愛的。”人們都渴望“有我所愛”,豈不知,“愛我所有”才是最大的幸福。
“百鳥在林,不如一鳥在手。”幸福就是你手心里的那只鳥,好好珍惜,不要等手心里那只鳥飛走了,才遺憾自己沒有好好把握曾經(jīng)屬于自己的幸福。有一位成功的商人帶著兒子到一家餐館用餐,餐館里有一位琴師正在演奏,商人遺憾地告訴自己的兒子:“當(dāng)年我也練過琴,但后來選擇了經(jīng)商,如果選擇繼續(xù)練琴,那么我今天就可以坐在鋼琴旁邊為大家演奏了。”兒子反駁道:“爸爸,如果你當(dāng)年選擇了練琴,那么你今天就沒有機(jī)會坐在這里欣賞音樂了。”此時此刻,不知道那位琴師的心中是否會這樣想:他當(dāng)初選擇經(jīng)商該有多好,現(xiàn)在就可以悠閑地坐在桌子前一邊享受美餐,一邊聆聽音樂了。
西方有句諺語:“我們都是上帝的臣民,萬能的上帝會賜福給每一個人。”相信自己是幸福的,珍惜自己擁有的,不羨慕那些注定無法追逐到的或者已經(jīng)遠(yuǎn)離自己的,珍惜此時此刻,知道世間萬物的存在都是有可能為你帶來歡樂的,倘若如是,幸福就一定會茂盛得如同春天那漫山遍野的花。
“此生此夜不長好,明月明年何處看?”請握住手心里的幸福吧,好好珍惜而今現(xiàn)在!
編輯 朱小鈞