城鄉孩子，同享一片藍天

鄉村的生活鍛煉了孩子們的意志，城市的生活讓孩子們明白了生活的意義，所以他們義無反顧，所以他們珍惜自己的生活……

又一個暑假來臨。城里家長早已把孩子的每一天安排的滿當當的，３點學舞蹈，４點練鋼琴，生活豐富多彩，孩子們卻似乎有點茫然，越來越多的孩子，沉溺網游、冷漠、缺乏熱情。

而鄉村的孩子們，放牛、打柴、做工賺錢，因過早地體驗了灰色人生，連對美好生活的渴望都扼殺了。

如何讓孩子們健康地成長，成了很多家長們的“心病”。近幾年，如火如荼的城鄉互換活動，或許能給我們一點啟示。

長沙的少年魏程和土家少年孔小龍，就親身體驗了這種互換生活。

遙遠的生活

“沒想到鄉村的早晨這么有意思！”魏程感嘆道，“一早起來，就去給家里的小雞、小鴨喂食，過去從沒見過這些活生生的小動物。小雞在手上啄食，癢癢的感覺，太難忘了。”

因為不習慣北方的熱炕頭，魏程在鄉村第一個夜晚一夜未眠。

魏程來自湖南省長沙市，家庭和睦、富裕。２年前，父母把他送到了長沙市最好的中學讀書，但很快魏程就炒了學校的“魷魚”，做起了２年多的“專職游戲玩家”，惟一的生活內容就是將每一個新游戲玩到最好，然后，再開始下一個新游戲，繼續下一個新的挑戰，“網絡就是我的全部生活，網吧就是我的家。學習、前途、期望……都太遙遠了。”

在山里，魏程要徒步到學校上課。路途有些漫長，但一路追逐著雞、鴨，不時撫摸一下田里踱步的大水牛，順手摘幾顆桑果的魏程絲毫沒有覺得累。

經過一條小溪時，魏程一眼看到水里游著幾條小魚，一激動，就跳進水里去抓魚。魚兒“嗖”一下，從魏程掌心里溜走了。魏程愣在那里，突覺腳底一癢，便大叫起來：“哇，我踩到小魚了！”

不知不覺進了校門，魏程在新同學面前，大談網絡游戲的壞處，還當起了他們的教師，博得了同學們無比的“崇敬”。但是，隨后的英語課上，魏程卻睡著了。第二天，學校電腦課，老師和魏程來了個互換。魏程率先垂范，主動教同學使用電腦。之后上課，魏程再沒有睡覺。

第５天中午，魏程出門挑水遭遇大雨，狼狽之中，他萌生退意。讓他沒有想到的是，他鄉村的“阿爸”要拿出幾年積蓄，帶他到他的夢想之地黃河玩。他感受到了偉大的“父愛”。

魏程學會了承擔，懂得了感恩，第６天，魏程到工地打工，筋疲力盡之后領到２０元工資，他用自己打工賺的錢帶著“阿爸阿媽”去了一趟黃河。

一周的時間即將結束，為了讓他在回家前洗個澡，魏程的鄉村“阿爸”，走很遠的路為他挑水。但是，在回家的路上，這位雙眼失明的“父親”摔倒了，看到摔倒在地的“阿爸”，魏程失聲痛哭。

離別時刻不知不覺到了，“阿爸阿媽”堅持要送魏程下山，魏程用自己的工錢買了一個水瓢送給了“阿媽”，因為家中那個水瓢已經漏水。

“阿媽”接過水瓢，拿出連夜趕做的布鞋，交給魏程。接過布鞋，７天來的一幕一幕，全都涌現在魏程眼前。“阿爸！阿媽！我會想你們的！”魏程撲通一聲，跪在了地上，淚如雨下，久久不肯起來……

“我開始能理解親生父母了，我要好好做人，決不再辜負他們的期望。”

魏程，長大了。

城市的顏色

長長的車程，讓孔小龍的頭發有點蓬亂，破舊的牛仔外套在北方夜晚的寒風中顯得格外單薄，湖南湘西古丈縣的１４歲土家少年孔小龍，懷著興奮與緊張的心情走下火車。

來接他的城市“爸媽”，早在一個小時之前就已在站臺上等候，一見孔小龍，便熱情地把孔小龍攬在兩人中間，拉著手噓寒問暖。前一天，還緊張得偷偷掉淚的孔小龍馬上放松了下來。

孔小龍城市生活的第一天是個特殊的日子，元旦佳節。上午，“爸媽”帶著年僅１０歲的表妹，和孔小龍來到一家休閑服裝店；午飯時間，“爸媽”帶孔小龍去品嘗了城市孩子鐘愛的麥當勞。

第二天，孔小龍就要和其他孩子一起，去學校上學了。“爸媽”特地聯系了一所管理方式、教學質量享有盛名的中學讓他就讀。早上出發前，他向新“爸媽”袒露了心聲，說自己“怕見新同學，怕他們會笑話自己”。

很快，孔小龍就發現城里孩子原來和自己鄉下的同學一樣，并不難相處。

上午課間，不斷有同學跟孔小龍打招呼、送禮物、合影，洋溢著濃濃愛意的友善和關照，孔小龍很快融入了這個班集體。

在一堂美術課上，孔小龍獲得了人生中的三個“第一次”：第一次上美術課；第一次學習“線條畫”；第一次創作出他生平的第一幅美術作品——一棵大樹。一棵冬天的樹，樹干粗壯，樹枝光禿禿的沒有一片葉子，但卻藏著一個鳥窩。有樹干就有依靠，有鳥窩就有溫暖。孔小龍的這棵“大樹”得到了老師和同學們的一致贊賞，１４歲的山里少年找到了新的自信和融入新集體、新生活的巨大快樂。

第五天的生活是快意的。孔小龍目不暇接地感受著所有的新鮮和有趣。但是這天放學后，孔小龍卻一人獨自走在大街上。

一路上，喧囂的街道和琳瑯的店鋪都不曾讓孔小龍駐足，他的注意力一直放在路邊丟棄的酸奶瓶上，看見一個就撿一個，在路過幾家超市和一個廢品站后，孔小龍的塑料袋里就積攢了十幾個酸奶瓶，可是他撿這些瓶子干什么呢？

晚上回到家里，孔小龍沒有像前兩天一樣吃完晚飯就做功課，而是開始清洗起白天揀拾的那些小瓶子來。清洗完小瓶子，孔小龍又有了另一個奇怪的舉動：找“爸爸”要來一個桶，跑到樓下的一個沙堆，裝了小半桶細沙。孔小龍的行動讓“爸爸”產生了極大的好奇，他有些摸不著頭腦，這孩子到底想干什么？

“我沒有什么送給同學，我就想自己制作一架‘飛機’送給他們做留念……”原來，這個懂事的孩子，是想用自己的勞動回報熱情友善的同學。

不知不覺就要離開了，離開這個不知何年何月才能再見的城市。“我走后，你們不要傷心，我是不會哭的，因為我是男子漢，如果還有機會，我會重返來看望你們，我會永遠懷念這個城市，牽掛在這個城市的‘爸媽’。”

他燃起了飛翔的夢想。

……

兩個孩子又回到了原來的生活環境，但是他們生活的意義在變化著，魏程懂得了責任、懂得了珍惜，孔小龍點燃了飛翔的愿望。

換位中，最切實、最生動的感動，給了他們終身不能忘懷的教育。

鄉村的生活鍛煉了孩子們的意志，城市的生活讓孩子們明白了生活的意義，所以他們義無反顧，所以他們珍惜自己的生活……

記者手記

“城鄉互換體驗”是近年興起的一種活動，讓城里的孩子和教師到鄉下去、鄉下的孩子和教師到城里來，以達到他們了解城市、鄉村兩種不同生活及互幫互學的教育目的。

“城鄉互換體驗”活動的積極意義，就在于能讓生活在不同環境中的人們開闊眼界，從不同的角度感受和領悟人生，這對于互換者的道德養成、人格培養都有積極影響。