推動學生社團健康發展 共同構建高校和諧校園

摘 要：面對當前高校社團發展存在管理不夠規范、缺乏指導和經費支持等 主 要問題，文章提出了以校黨團組織領導為關鍵，以社團自主建設為核心，給予充分的指導和 經費支持，積極開展社團特色活動的措施建議，對高校社團的健康發展獻言獻策，以期能夠 使得高校學生社團活動在正確的指引和幫助下，與時俱進，不斷創新，旗幟鮮明地為構建和 諧校園服務。

關鍵詞：學生社團 和諧校園 和諧社會

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A 文章編號：1004-4914(2008)04-102-03

構建社會主義和諧社會是黨的十六屆四中全會提出的戰略目標，拓展了中國特色社會 主義事業的科學內涵。為了貫徹和落實黨中央的重大決策，我們必須充分重視和發揮高校在 構建和諧社會中的重要作用。而學生社團的健康發展，在高校建設和諧校園過程中起著主力 帶頭的模范作用，所以在共建和諧社會的背景下，如何把學生社團建設發展好，成為了高校 工作者必須研究的課題。

大學生社團是指共青團、學生會之外，由學生依據興趣愛好、自愿組成，履行社團組織 審批登記手續成立的，并在學校有關部門或老師的指導下，按照章程自行開展活動的學生民 間組織。

大學生社團的健康發展是共建和諧校園的重要內容之一，它在大學生的綜合素質培養中 發揮著不可替代的作用。學生社團是校園文化建設、思想政治教育的重要渠道，是大學生素 質拓展教育的陣地，同時也是大學生服務社會、提高自身能力的實踐平臺。它在大學生“自 我發現、自我發揮、自我成長”的過程中，起著積極的推動作用，同時對于在他們中傳播先 進文化，培養創新精神，陶冶高尚的情操也起著廣泛而深遠的影響，這與和諧校園的構建相 得益彰。

在高校建設和諧校園的形勢下，如何利用大學生社團活動來構建和諧校園，既是我們當 前加強和改進大學生思想政治工作的重要課題，又是我們貫徹落實黨中央提出的構建社會主 義和諧社會的重要實踐。

一、學生社團發展與構建和諧校園有著緊密的聯系

1.健康向上的社團文化能促進和諧校園建設。學生社團覆蓋面廣，是共建和諧校園的好幫手 。要想在學生生活中深入地建設和諧校園 ，就一定要注重管理學生社團的運作。在各個高校里，有大大小小社團幾十個甚至上百個， 幾乎涉及到學生興趣愛好的各個方面。因此，把學生社團管理好了，對和諧校園建設有著積 極意義。

學生社團是學生自愿加入的組織，處在學校與學生之間，具有媒介功能、服務功能。它 是學校管理學生的中間層次和銜接點，可以發揮其雙向服務作用。通過經常性活動進行社團 內部成員、社團與社團之間、學校與社團之間的相互協調和溝通，達到協調學校、老師與學 生之間的關系。在學生社團活動中，實現學生社團自我管理，自我教育，自我服務，達到自 我教育。同時學生社團在學校的指導下，承擔部門一定的監督、服務功能，彌補了學校功能 和工作人員的不足，促進了學校管理的完善。學生社團文化的健康發展有利于提高學生思想 政治素質。大學生在社團活動中，通過自 行組織、自我操作、自我創作、自我娛樂，不僅可以滿足學生們日益增長的文化生活需要， 密切和發展大學校園和諧的人際關系；而且通過共同參與，可以增強集體主義觀念，增強其 對學校的歸屬感和認同感，從而促進和諧教育教學人文環境的形成。學生通過參加社團活動 ，在和諧的活動中，感受到無意識非主動的和諧教育的實際效果，領悟到和諧的作用，那么 就容易自覺地融入到學校實施的和諧教育教學的師生互動中去。

2.多姿多彩的社團活動能豐富學生的課余生活。社團活動另一個重要功能就是給大學生帶來了多姿多彩的課外活動。社團活動作為校園 文化活動的重要組成部分，其影響力越來越大，越來越受學生歡迎。據一項關于社團的調查 顯示，29.2％的學生認為參加社團豐富了大學的生活；26％的學生認為社團活動擴大了他們 的人際關系，鍛煉了人際交往的技巧和能力。這一調查數據說明，大學生社團文化活動較適 合大學生的特點，在豐富了他們的業余文化生活的同時，也有利于促進其人際交往能力的提 高。

目前部分學生在校園內缺乏幸福感。一些大學生在經濟狀況、學習問題、就業前途、人 際關系以及戀愛等方面遇到困難，感到缺少幸福。學生社團的活躍有助于解決這個問題。 學生社團的活動宗旨是共同愛好者的自愿集合，這種集合提供了共同話題、共同設計制作、 共同實驗、共同表演的場所和機會，產生“物以類聚”的幸福。學生社團同時為學生的技能 展示創造條件，在展示中獲得優越感和成功感，同樣能提高大學生幸福感。學生社團活動用 一種讓參加活動的人融入到活動氛圍中，能夠樂于接受的方式交流溝通 ，同時，用公認的活動紀律規定約束每個成員的言行。這樣，自主、平等、自愿的社團活動 為大學生之間營造了互相信任、互相理解、互相支持、互相尊重的和諧人際關系氛圍，從而 油然而起產生一種心情舒暢、積極向上、樂于奉獻的精神狀態。可見，蘊含情感、思想、興 趣、文化理念的活動會有力地推進和諧校園文化的建設。

3.具有挑戰性的社團活動能提高學生的素質。學生社團在獨立自主地開展各種社會實踐、文 化娛樂、志愿服務、科技探索、理論學習 、體育競技等活動。這些活動對學生來說具有一定的挑戰性，能夠激發學生積極向上的斗志 。在社團活動中，可以通過互相學習，互相幫助，共同解決技術難題，形成和諧的氛圍。 學生社團還具有思想修養的互助性，如對同學的禮貌、關懷等形成成員之間的“幫”、“扶 ”，促進校園和諧。

學生在活動中，沒有感到來自外部的要求壓力，身心得到充分的放松。活動的內容和目 的、成員之間的相互作用，通過活動形成的密切配合環境氛圍，完成和實現于潛移默化之中 。在某種程度上，活動收到的教育效果，尤其對學生的心理品質、道德素養、文明行為的養 成，是課堂上的教學方式所不可替代的。

學生社團活動實現的自我教育是一種和諧教育。如華南理工大學Fresh環保協會舉辦了 主題為“可可西里真相全國高校圖片展”的環保宣傳和義賣義捐活動。華工英語推廣社通過 各種各樣的活動豐富同學們的課外生活，提高同學們學習英語的興趣，營造校內英語學習的 氛圍。還有文學社、出版團、廣播臺等在活動中，用慷慨激昂的文字，詳實地采訪報道學校 中的好人好事，在褒揚先進、抨擊弊劣、抒發情懷中教育別人的同時，本身也得到了教育， 提高了寫作水平和采訪技能。

學生社團如愛心社、美術協會、攝影協會、音樂協會、體育協會、科技協會，開展各種 高雅的文體活動，能使學生獲得自我表現的良好機會，使他們在學習生活、道德生活中所承 受的各種壓力、困惑、失衡得以放松、淡化、超越乃至解脫，從而促使潛能、創造性、個性 得到充分的挖掘與協調的發展。

所以說，健康有益的社團活動，能促進學生政治上的進步，思想上的成熟，文化素質和 身心素質的提高，有利于人才的全面培養。

二、學生社團概念、特點及當前發展遇到的問題

1．高校學生社團的概念及特點。高校學生社團是根據社團組建的有關規定，由具有共同或相近的志趣和理念的高校學生 ，基于某一宗旨和目標而自發組織、自愿參加的以自我教育、自我管理、自我發展、自我快 樂為目的的非正式組織。

學生社團作為大學生自發組織的學生群眾組織，具有很多鮮明的特征： 一是組織形式的自發性。學生社團是在高校管理部門的許可下，以共同的觀念、興趣、 愛好、追求、目標為基礎而自發組成的、自愿參加的學生組織。 二是群體目標的一致性。學生社團能夠成立，是因為其成員之間在興趣愛好、特長等方 面存在一定的一致性，社團組織在開展活動方面具有相同的目的性，大家都能為共同的社團 目標而努力。 三是組織的松散性。作為一種群眾組織形式，一般都有組織結構松散的特點。其加入手 續簡單，退出自由，不管是組織形式、社團成員，還是活動主題等都容易變動。 四是活動內容的廣泛性。由于學生社團種類繁多，開展活動也豐富多彩，社團活動會涉 及教育、經濟、科學、文化、體育等諸多方面。 五是形式多樣性。隨著高校教育的進一步改革，學生社團實現了向“外向型”、“聯合 型 ”的轉變，一些大型社團開展的活動，在校內外產生了很大的影響，吸引了眾多的愛好者和 熱心者。六是成效的滲透性。作為學校課外教育的有效資源，學生社團的充分利用和價值體 現必然會滲透到整個教育體系中。

2．當前學生社團發展存在的主要問題。應該看到，學生社團在發揮諸多積極作用的同時，在其管理和活動中也存在一些問題， 值得引起大家的重視。

（1）缺乏經費支持，開展活動困難。目前高校學生社團的建設經費的主要來源有三：其一，從校團委的行政經費中撥劃，雖 然總量不少，但分攤到每個社團頭上，就微乎其微了；其二，通過收取會員費獲取；其三， 通過社會贊助獲得。一般來說，平均一個社團一年建設經費在幾百元到幾千元不等，而一個 大型活動通常要花掉社團半年的費用。這種情況在各個高校都很普遍，以致不少社團不是不 愿開展活動，而是缺乏經費開展活動。根據調查關于“開展大學生社團文化活動最大的困難是什么”問題時，37.5%的學生選 擇經費困難；其次為指導教師缺乏占26.7%，活動場地緊張占13.3%，時間矛盾占11.7% ，其 他占10.8%。可見經費是當前學生社團發展面臨的最主要的困難。社團的許多活動由于缺少 資金和場地而無法開展，更不用說承擔大型活動。社團沒有活動的支撐，也就很難發揮其應 有的作用，更談不上繁榮校園文化。

（2）學生社團的管理機制不完善。學生社團雖然是由一些興趣愛好相同的學生組織的非正式組織， 但如果沒有健全的制 度來規范，那么社團也不過是一盤散沙，缺乏凝聚力和影響力。一方面，社團內部管理制度不完善。目前高校中大部分社團建立的章程和管理制度，往 往都流于形式，社團活動開展存在隨意性，缺乏有效的監督機制，對社團成員的吸收、管理 和淘汰不能從社團自身發展的角度科學開展，導致社團難以長期發展，缺乏持久的生命力。 另一方面，學校對社團的管理不完善。現在各高校的社團大都是掛靠在校團委，由校團 委負責全部社團管理。這種管理體制雖然有不少優點，但是最大不足就是社團缺乏足夠的支 持和指導。原因有二：其一，校團委本身承擔著大量的組織、宣傳工作，放到學生社團建設 上的精力、物力只能是一部分，而社團建設又是一項紛繁復雜、耗資巨大的工作；另一方面 ，許多上層次的、專業性比較強的大型活動，需要學校多個部門齊抓共管。還有，就是目前 高校學生社團工作一般是義務從事的，擔任指導教師并沒有固定的勞動報酬，這也是導致指 導教師配備力量不足的關鍵所在。

（3）社團活動形式單一，缺乏吸引力不足。當前學生社團發展面臨新挑戰，根據調查，大 學生在回答“您認為目前的學生社團在哪 些方面存在不足”問題時，55.8%的學生選擇“活動吸引力不大”，位居四項之首，47.5%的 學生分別選擇“活動形式單一”和“社團管理松散”，40.8%的學生選擇“活動內容枯燥” ，18.3%的學生選擇“說不清楚”。可見，在我國市場經濟體制改革的新形勢的影響下，大 學生對社團文化活動有了新認識和要求。因此，高校的社團文化活動必須在活動內容、活動 形式和社團管理方式上不斷創新，提高社團文化活動的針對性和吸引力，使之在育人和活躍 校園文化生活等方面發揮更重要的作用。

除了上述的三個主要問題外，社團分類的不科學、不合理；校際之間缺乏必要的聯系、 交流和學習；社團建設理論沉淀、文化沉淀太少；社團盲目發展、重復建設太多；小社團力 量單薄，相關社團形成不了社團聯合體等等，都是困擾社團建設的較大問題。

三、提升社團發展水平，促進校園和諧的途徑

從學生社團的發展現狀看，也存在著不少問題：管理制度不健全，機制松散；缺乏正確 的價值導向；經費匱乏，社團的生存與發展難以為繼等等。在積極構建和諧校園的今天，我 們必須不斷加強對學生社團的建設與管理，把學生社團納入學生管理體系，使社團不拘一格 而又健康有序地發展，在構建和諧校園中發揮積極的作用。

1.加強黨團組織對學生社團的領導與管理。 第一，思想領導。要把有堅定的政治方向擺在對社團成員的要求的第一位。要實現高校 的和諧穩定，必須堅持馬克思主義的指導地位，堅持不懈地用科學發展觀的重要思想與構建 和諧社會的偉大戰略思想主導學生社團文化，整合學生社團思潮，指導各項活動。 第二，組織領導。對于學生社團的申報批準、日常管理、日常以及年度的考核獎懲都要 有明確的規定，要做到“有法可依”，使社團管理科學化、制度化。要進一步形成社團的優 勝劣汰制度，對于管理規范、活動成效顯著的社團，要給予經費等方面的傾斜性支持；對于 管理比較混亂、活動不能正常開展、考核不合格的社團，管理部門要限期整改，甚至 取消其活動資格。黨團組織要旗幟鮮明地堅持學生社團活動為構建和諧校園服務、杜絕有悖 于構建和諧校園，有悖于先進文化前進方向的學生社團活動。

2.完善學生社團運作機制，達到寓教于樂的目的。一方面，建立健全社團運作體制， 規范各個學生社團管理。要實現對社團有序管理，必須建立激勵與考核機制。規范的制度、規則的訂立與執行， 體現一種共同意志與追求，一種趨于科學化、規范化的共同價值取向，避免因感情、經驗和興趣帶來社團發展的盲目性 和隨意性， 從而促使社團中的每個成員都積極投身到社團建設中來， 出謀劃策、獻計獻力 ， 為社團的成長與發展做出自己的貢獻。另一方面，學生社團活動要生動活潑，敢于創新 。學生社團要以“活動育人，寓教于樂 ”為宗旨，注重無意識教育，在活動中自然地滲透人生觀、價值觀、世界觀，以及愛 國主義、社會主義和集體主義教育，克服生硬地把思想政治教育標簽貼上去的做法。學生社 團活動要創新，與時俱進，在內容上，就要緊密實際、學校的教育教學工作，以及 社會熱點問題聯系起來，把握學生的興奮點、關注點，隨著學生、學校以及社會各方面情況 的變化而變化。在形式上，要不拘一格，努力形成“百花齊放，百家爭鳴”的繁榮局面，要 以創新的激情和創業的熱情開展活動，力求社團的可持續發展和學生的全面發展。

3.加大對社團的經費投入，完善監督與激勵機制。學生社團活動是大學教育活動的重要組成 部分。缺乏經費支持是目前社團面臨的最大困 難之一，學生社團活動也是需要專業背景、人力資源和資金支持的項目。學校應當撥出一定 的經費給學生社團開展活動，尤其如大學生記者團、出版團、廣播站為學校承擔著廣播、出 版墻報等日常文化活動，各種社團開展的對學校各項工作以及教學有促進意義的活動，實質 上既減輕了學校的管理壓力，彌補學校在某些方面的功能和人手不足的缺陷，又為學生提供 了提升專業技能、拓展知識面和奉獻社會的舞臺，融洽了學生社團與學校的關系。

在加大經費投入的同時，也要提高對經費的管理，并達到有效激勵的目的。經費具體使 用時還要嚴加審批、考核，不符規則的活動一律不批，批了的就要批到位，保證活動順利開 展。至于社團的維持經費可以通過獎勵劃撥，績效優異的社團一方面得到精神上的肯定，另 一方面得到經費上的傾斜支持。經費這一指揮棒要牢牢掌握在主管部門手上，這樣就能夠充 分發揮黨團組織對社團的監督管理作用。

4.積極突出社團特色，著力發展重點社團。 高校學生社團，由于類型較多，所以各個學生社團要注意突出自身的特色，學校要重點 建設一批有影響力的社團，使它們成為專業教育的拓展和延伸，為學校的人才培養和發展做 出貢獻。社團活動要有特色是指活動主題突出，文化品位高，連續性強且受益面廣的活動。

在目前高校社團數量眾多，同時人力、物力、財力有限的情況下，各個社團要突出自身 的特色，用心打造社團的精品活動項目。如華南理工大學的旅游運動協會曾組織過學生騎自 行車出外 旅游的活動，吸引了大批學生參與。該活動既鍛煉了身體，又發揮了學生團結互助 的精神。

學校方面也要對影響力大、發展建設較好的部分社團進行重點幫助。為了提高社團發展 的競爭意識和社團的競爭力，華南理工大學定期舉行社團間評比活動，學生社團評選工作分 為初評和 復評兩個階段。其中初評工作以考察所申報社團在組織建設、社團活動項目開展狀況等方面 已取得的成果為重點，并制定相應的審核量化標準。復評階段以各社團所制定發展規劃的科 學 性與可行性為考察重點，同時結合學校在學生社團工作方面的規劃與工作重點并參照入選社 團的初評成績，由來自學校辦公室、學生處、大學生素質文化教育基地以及校團委的評委組 成評審委員會，以差額評選的方式投票產生重點建設社團。對于重點建設的社團將給予更多 的經費和人力、物力上的支持，使其影響力進一步擴大。對于評比成績較差的社團進行幫助 ，發現其存在的問題， 提出建設性意見和建議。在這樣的評選考核機制下，社團的競爭意識強 烈，形成你追我趕爭先進的良好局面。

學生社團的健康發展已經成為推進和諧校園建設的一支重要力量。隨著高校辦學更加開 放，學生社團將會不斷發展壯大，不論是社團組織，還是參加社團活動的人數都會增多。在 健康、有序、和諧、積極向上的活動中，形成與時俱進的先進社團理念、價值觀和社團精神 ，不斷提高社團活動的影響力，吸引更多的學生參與，提高學生的實踐能力。高校和諧的價 值體系、人際關系、深厚的文化底蘊是通過學生社團的實踐活動中逐步形成的。加強學生社 團建設，不斷傳承現有的校園文化才能使高校的校園文化更具有底蘊，彰顯和諧社會的偉大 實踐意義。

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（作者單位：華南理工大學團委 廣東廣州 510640）

(責編：若佳)