電影銀幕上,一位軍官在隨員陪同下穿過戰斗間歇硝煙彌漫的戰壕,一邊疾走,一邊吹著口哨……
這使我突然記起念小學時臨近畢業考的那一天——
由于我班在上學期平均考分不理想,班主任特地舉行考前動員會,號召全班擰成一股勁,打它一次漂亮的翻身仗。這天,天空灰蒙蒙的,午日那一反常態的低氣壓給人一種緊張感。教室里鴉雀無聲,同學們在午餐后的休息時間里仍埋頭做著各自的練習,大家都在為畢業考試忙著做最后的努力。教室里的氣氛凝重非常。
突然,我前面的男生轉過頭問了我一個奇怪的問題:“你會吹口哨嗎?”我搖了搖頭。只見他閉上雙目,側著身用口哨吹起了歌,那樣大膽,那樣忘情,真是目無組織紀律!這頓時讓同學們目瞪口呆。然而那口哨自顧自地,輕悠、濕潤、恍惚,有一種夢境一般的美。所有同學都抬起了頭,正在看報的老師仿佛也被樂聲所吸引。這就像是戰斗的間隙,此前同學們似乎都被那即將到來的隆隆炮聲壓得喘不過氣來,眼下借著這位男生的樂音得以稍稍放松;又恰如久旱的土地遇著甘泉。
要是在平時,這位吹口哨的同學必定挨整,少則罰出教室,多則記過處分。但是這時,許是因為老師也明白同學們的辛苦,所以也放下架子,探著頭湊趣地說道:“哪位同學吹噓噓想上廁所了?!”
霎時間,教室內一片嘩然,大家開懷大笑。而那位吹口哨的同學只是微微一笑,即而舉起手:“報告老師,是我!我不想小便!”
“哈哈哈……”教室內板結的空氣全然松動,氣氛頓時活躍了起來,午間的瞌睡和備戰形成的相互間的隔膜煙消云散,就連窗外的鳥兒也唧唧喳喳地加進來湊熱鬧……
戰場上,將軍不僅要有卓越的指揮才能,更要懂得如何調節戰士們的情緒。
我認為這個吹口哨的同學將來一定可以成為一位優秀的“將軍”。
(編者注:本文作者系初中一年級學生)