湖北省普通高中教師培訓(xùn)需求的調(diào)查分析

一、 問卷調(diào)查的基本情況

為了解我省高中教師的專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)需求，以期研制有效的培訓(xùn)方案，湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心設(shè)計了《湖北省普通高中教師培訓(xùn)需求的調(diào)查問卷》。2007年3月和4月組織人員開展了高中教師培訓(xùn)需求的調(diào)查工作。此次問卷調(diào)查主要分四個步驟:第一步編制問卷調(diào)查表；第二步在天門市三所高中開展問卷試樣調(diào)查；第三步在試樣調(diào)查基礎(chǔ)上，修訂完善問卷調(diào)查表后發(fā)送到全省各市（州）教師培訓(xùn)部門；第四步回收、統(tǒng)計分析問卷。調(diào)查問卷表主要內(nèi)容由教師個人基本情況、教師工資收入與工作量、教師讀書學(xué)習(xí)情況、教師專業(yè)發(fā)展狀況、教師培訓(xùn)需求情況和推進高中新課程的意見六大方面。

在我省各市（州）教師培訓(xùn)部門的協(xié)助下，共回收問卷350份，其中有效問卷325份，問卷有效率為92.8%；主要來自十堰、宜昌、神農(nóng)架、鄂州、隨州、天門等地高中教師，回收問卷分別涵蓋省重點高中、市（區(qū)、縣）重點高中和鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通高中三類，其中省重點高中80份、市（區(qū)、縣）重點高中130份，鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通高中140份。在問卷統(tǒng)計過程中采用excel統(tǒng)計方法，結(jié)合赴各地現(xiàn)場訪談的內(nèi)容，參照相關(guān)高中教師培訓(xùn)的文獻資料，初步形成我省普通高中教師培訓(xùn)需求的統(tǒng)計分析情況。

二、 調(diào)查結(jié)果與分析

1.教師工作生活狀況

由于現(xiàn)在高中學(xué)生處于高峰期，相對小學(xué)和初中學(xué)校而言，高中教師數(shù)量還比較缺乏。我省高中學(xué)校學(xué)生班級規(guī)模普遍偏大，一個班人數(shù)大多處于70～80人，一個班學(xué)生數(shù)最多的甚至超過100人。……