把簡單平凡事情寫好

寫日記的好處和方法自不必多言，但是常常聽到有些同學的以下抱怨：

寫日記，沒有東西可寫；太平凡了，太簡單了，有什么寫頭?其實，這就是日記寫作的最大誤區——生活總是在平淡中悄無聲息地進行，日復一日，年復一年循環著?？v然這種平淡跟我們想象的浪漫相差甚遠，其實，平淡才是生活永恒的滋味，是生活的常態。誰說寫東西，非要轟轟烈烈?我們每天的生活哪有那么些轟轟烈烈，哪有那么些意義重大的事情?甘于并樂于從平凡人手，將平凡刻畫極致入微，往精細刻畫，深處挖掘，于平凡之中見不平凡，于簡單當中見復雜精彩，這才是寫作應有的心態。

把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡；

把簡單的事情寫好就是不簡單；把平凡的事情寫好就是不平凡!

一、熱愛生活，放大生活的樂趣

在平凡的生活里挖掘樂趣，培養熱愛生活的積極心態，比如說家庭生活，我們整天沉浸其中，或者感覺到“審美疲勞”，要寫，無從下手。其實，珍惜生活中的點滴，留心家庭成員的交流細節，捕捉生活中的閃光點，寫好，不難!

例文：

吉祥如意的一家

12月28日

“一箭三雕”，“啊，可惜是雙雕啊!”爸爸嘆惜著說。“再來，看我的一箭三雕。”妹妹說。“你一箭三雕，那我該五雕了?！惫?我們一家四口正在玩“石頭剪子布”呀!家庭智力游戲也是我們常做的。我PK老爸，小妹PK老媽。當然是我和小妹一伙，老爸、老媽一伙。首先是我和小妹先提問：“偷什么東西可以不還?”老爸回答“偷光”?！板e，應該是偷笑，扣10分?！崩习?、老媽不服。小妹說：“接著提問，不然，再扣10分”。“怎樣使冰很快化成水?”老媽答“加熱”。“不對，應該是去掉兩點水。扣10分?！卑?、媽發問“為什么杯子的‘杯’這樣寫?”我說：“因為它不是木頭做的，所以一個‘木’加上一個‘不’字了?！卑?、媽不情愿“加10分”。我和小妹一聲“YEAR”，比賽結果：我與小妹冠軍，爸、媽屈居亞軍。

我們家有個規定：過年分壓歲錢的時候，需要抓獎。有一塊的、兩塊的、五塊的、十塊的、兩毛的、六塊的等。今年除夕時，紙條已經寫好了，我說：“我先洗洗手，肯定抓10元大獎。”妹妹也跟我學。我閉上眼，隨便抓了一個，打開一看“一塊”，妹妹一看“兩塊”，爸爸“五塊”，媽媽“六塊”。唉!十元大獎誰都沒抓到。

除夕之夜，我們吃過晚飯后，一起包餃子，比誰包得快，非老媽莫屬。誰包得好呢?當然非我莫屬了。老爸搟皮。一邊包一邊笑，仿佛只是一小會兒就干完了，速度快得就別提了。小妹呢?在外屋燒火呢!哈哈!!

電視，乃“兵家必爭之地”也。小妹PK老爸：老爸看《關東金王》，而小妹喜歡看《江湖俏佳人》，雙方唇槍舌劍一番大戰后，我幫了小妹一把，老爸輸了。其實我喜歡看的并不是《江湖俏佳人》……

家庭大PK還沒結束呢!只不過我不想再提了!知道為什么嗎?哈哈!我輸的太慘了，噓!太丟人了!

家庭生活很平凡：因此不起眼的家庭智力游戲，其實誰家也做過，這篇日記卻寫得談笑風生，說到底，我愛我家!一個“愛”字，做了詮釋，因為愛，所以就能把簡單的家庭游戲寫好；因為愛，就能把平凡的萬家過年習俗寫得富有家庭個性；因為愛，就把司空見慣的看電視爭臺，寫得妙趣橫生，語言生動活潑——挖掘生活的樂趣，放大生活的樂趣；我們從中可以發現日記不是被動地記錄生活，而是在加工生活，日記越寫越有趣!

二、真誠幽默。酸酸甜甜都成文章

生活中總是有著些許摩擦，磕磕碰碰，有時真可謂“愛恨交織”，那么，遇到這種情況，有些同學就不想寫了。其實，這才是生活的戲劇，有點波瀾更值得去寫。我們要培養幽默情懷，用善良的一顆心，去對待，去投入，寫出的東西才能五味俱全，讀者作者一樣深受感染，備受啟發。

例文：

校體隊的男孩女孩

12月30日

離縣運動會的時間越來越近了。雖然我們在校體隊只有十幾天，但我們十六個男孩女孩彼此成為朋友了。品味了酸、甜、苦、辣的一小段人生，我們一起走過了淚水和汗水交織的每一天。

寶山和振梅是長跑的，而我們短跑的則成了他們的“拉拉隊”。“大哥，快。還有最后一圈，快啊!”何鳳說?！笆裁?大鍋都來了，勺子帶了嗎?哈哈!”雪梅笑著說。大家都笑了。

不過，有時，玩笑也開大了點啊!看!孫鑫和雪梅吵起來了?！吧偃俏?，我不愿意和驢說話!”孫鑫火了。雪梅道：“你不愿和驢說話，但我愿意和驢說話。我很愿意跟動物交流的?！蔽覀兌夹α?，連孫鑫也笑了。

有一次，老師讓我們過去，給我們講一些技術要領，而我們剛剛跑完，非常累。老師說：“快點，我的耐心可是有限的!脾氣可不怎么好?！薄蠋煟钠獠缓茫晌业钠夂茫遣皇?”我說道。老師笑了，又接著給我們講。

有一次，我們邊跑邊談笑風生著，老師生氣了，我對他們說：“小心點，老師現在是定時炸彈，不要成為他的導火線啊!注意點!”“是啊!他今天吃了原子彈，最好別惹他!”振梅也提醒大家。我們盡了最大的努力去跑，不然，定時炸彈爆發的威力，那可是一發不可收拾啊!

我們練加速跑，只有寶山一人穿跑鞋，他跑得很快，一邊跑一邊說：“跑鞋就是好使?！彼艿臉幼尤俏覀兌夹α?。有人說：“你跑短跑也行啊!”他卻說：“尺有所短，寸有所長。不能強求的。”“哲理啊!”我們一笑而過?！袄蠋?，我胃疼。少跑點吧!”“行，先休息一會兒?！崩蠋熥唛_了?！拔柑?，是不是stomach achea啊!”“是啊!你英語學的很好嘛。”我回答?！斑€胃疼，我看不可能，是裝的吧!…‘什么啊!我什么時候偷過懶啊!真的。哈哈!”唉!我身體一向很好，可不是弱不禁風的淑女，怎么可能胃疼呢!對了，保密啊!不然火山爆發，目標就是我啊!

在校體隊的這些天，經歷了風風雨雨，記憶永遠那么深刻……

體育訓練本身是枯燥的，艱苦的：酸的，苦的，辣的東西太多了，伴有淚水、磨擦、傷心，誰還有心情去回憶?更別說寫了——但這可就是懶惰的心理了!該文為什么寫得真實生動活潑?小作者是在樂觀地對待生活，她是用平和的心態去客觀描述生活的，不純粹是在記錄生活!有矛盾，用理智去化解；有疙瘩，用幽默去冰釋；有快樂，大家來分享!

三、把握特征：兼容并包，心靈自由

“橫看成嶺側成峰”，其實生活中的人和事，都是有特征的，為什么有些同學覺得太熟悉了，沒有可寫的，關鍵是你入了“千人一面”的誤區，誰沒有自己的特征?我們有共性的同時，一定都有自己的個性，只要把握個性，把握特征，結合具體表現，那么寫好日記定然不是“難于上青天”的事情!

例文：

我們班的女生

1月23日

說起我們四(5)班的女同學，在我們學?？伤闶菬o人不知，無人不曉呀，為什么呢?想知道嗎?跟我去看看我們班的女生吧!

淑女論：說起“淑女”呀，這可是我們班的緊缺資源：書中云，所謂淑女者，笑不露齒也。而我們班的女生，笑，如果不把所有牙齒全都露出來，那不叫笑。用我們的話說就是：讓牙齒天天曬太陽。每當有什么高興好笑的事情，不論在路上或在教室里，我們都會開懷大笑。

而淑女就不一樣了，笑的時候嘴不像我們是咧著的，人家是抿著嘴，決不會讓牙齒那么自在(要不然人家的牙齒咋那么白)。有時候，我們在教室狂笑，那些男同胞們就會趁機說：能不能“淑女”一點呀，跟人家那“西施”學學。我們這“狂笑隊”的可不甘示弱，狂曰道：“現代社會不流行淑女了，跟不上時代潮流了?！薄巴?、停。你這是什么理論，簡直太荒謬，太不可理喻了?！薄澳悴挪豢衫碛?”一場“斗嘴戰”開始了。可憐乎。忽然我們隊的“樂妹”大呼一聲：只要自己快樂，讓他們說去吧。哲理呀!!(可惜沒人聽)。

一個班集體，同學之間無比熟悉，熟悉得幾乎說不出什么特征來了，寫什么呢?這篇日記就很好地把握了一個特征：女生大笑，活潑開朗，不受拘束，追求個性自由；喜怒哀樂，玩笑幽默皆成文章；鍋碗瓢盆交響曲，順手拈來一個生活中的鏡頭，一人筆下，妙趣橫生!

總之，我們要學會生活，學會寫日記。日記是什么?別人不愿寫，或者不值得寫，你卻很好地寫出來。寫得靈動舒展，寫得很有生活，這就是你的“高明”所在；把看似枯燥幽默的事件寫出來，寫得不乏趣味，讓人讀了之后，宛若欣賞一場小品表演，那你就成功了。

山東省日照市五蓮縣高澤鎮中學