實事求“穩”

最近，在廣東省“兩會”召開期間，有政協委員提出高考取消X科，原因是廣東高考在全國是考試科目最多的，學生課業負擔重。一時間，高考取消X科的呼聲不絕于耳，使不少考生及家長都以為是今年即實行，有點人心不穩。所幸的是，省教育廳及省教育考試院的主要負責人都及時作出了回應：高考是關乎許多人命運的大事，牽涉千家萬戶，每一次的改革，都是經過長時間的醞釀，經過反復論證而定的，要變也需要有一個過程，不是說變就變；而且經常變化不利于考生的穩定，也不利于社會穩定。今年乃至明年，在考試的大的原則方面，不會有大變化，要改也只會在局部方面做適當的調整、完善。

這就給了考生及家長一顆“定心丸”，這也符合考試改革求穩、求好的原則精神。

其實，對于我們考生來說，穩定也是壓倒一切的。

考試的方式要穩定。從跨進高中門檻的那一刻起，高考便成了許多高中生關注的重要一環，是高中三年全力一搏的標桿。有什么樣的考試方式，就有什么樣的應考方法。考試的方式定得越早，其備考越充分。穩定的考試方式，能帶來相對穩定的備考方法。

考試的范圍要穩定。雖然說，讀書不僅僅是為了考試，但說考試就是為了讀書也沒有錯。特別是高中階段，讀書時間有限，高考競爭又特別激烈，如果考試的范圍不斷變化，學的沒考，考的又沒學過，就容易出現手足無措的情況，影響考生的情緒與信心。穩定的考試范圍，為考生的備考指明了方向。

考試的情緒要穩定。人是有感情的，而且會不斷變化，它的變化體現在人的情緒上。情緒的高低起落，直接影響著人的能力的發揮。尤其是在高考的節骨眼上，考生的情緒變化，決定著高考的成敗得失。考生穩定的情緒，可以保證臨場的鎮定、正常的發揮。所以，就高考而言，有時情商比智商還重要。

考試的目標要穩定。高三考生走進考場，總是有目的而來，其目的只是因人的目標不同而異。有的目標高遠，奮力拼搏，為獨占鰲頭；有的目標適中，盡力而為，為無愧于己；有的目標低下，只求一試，為不難為自己。過去，考生填完志愿后再考，考后的成績未能影響志愿的填報，總會有點擔心，有些遺憾；現在，考后才填報志愿，有什么分數就報什么級別的學校，免去了考前的擔心。但我要說，考生的目標還是相對穩定一點好，這會減少許多的煩惱。因為無論是考前填報志愿，還是考后填報志愿，都會存在扎堆報考和高分落榜的問題。

穩定，是達到又好又快目標的保證。

本期互動：考生備考、應考的方法有千萬種，考生考試的目的也有千萬個，影響考試成績的因素也有千萬項，評價考試成敗的標準也有千萬條，實事求是地說，還是要穩中求勝、求新、求變、求好。對于高考，穩定，也是壓倒一切。

責任編校 鄭藹嫻