亮出一個真實的你

【習作要求】

在進行口語交際的時候，同學們都作了自我介紹。這次習作，根據自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。還可以把習作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，并認真改一改。

當我們結交新朋友的時候，如果你能介紹一下自己，大家就會更多地了解你。這樣，友誼之花不是開得更燦爛嗎？這是多么美好的事?。?/p>

介紹自己，可說、可寫的內容真不少，比如你的名字、屬相啊，你的身材﹑模樣啊，你的脾氣、個性呀，你的興趣、愛好啊，你的優點、缺點啊，你的理想、愿望啊……不過，這么多的內容，要是一股腦兒全塞進一篇文章里，會顯得太擠。所以呀，你得好好安排。先想一想：你最愿意與大家分享的是什么？你最為自己感到驕傲的是什么？你最為自己感到臉紅的是什么？你最深的小秘密是什么？你最大的心愿是什么？選取其中一兩個“自我之最”來寫，你就能把自己寫得和別人都不一樣，也就是抓住了你最鮮明的特點。要特別提醒小朋友的是，不管你從哪個角度介紹自己，都要記住一點，要“向別人展示一個真實的你”。 俗話說得好：“金無足赤，人無完人?！笔澜缟蠜]有十全十美的人。只有亮出一個真實的你，才能打動別人，收獲真正的友情。

教你幾手高招吧！比如，你可以從自己的綽號寫起——叫“小比爾·蓋茨”的，一定是個電腦高手吧；叫“黑旋風”的，應該是個豪爽仗義之士吧；叫“摩托羅拉”的，大概是做事總是又“磨”又“拖”……綽號往往特別有意思，還能傳神地表現出你某方面的特點。再比如，你還可以寫寫周圍的人是怎樣看自己的——父母眼中的“我”，老師、同學眼中的“我”，親人眼中的“我”……這樣來寫“我”，不是更多姿多彩嗎？

寫完之后，別忘了給習作加個題目。好題目能像吸鐵石一樣，牢牢吸引別人的眼光。比如，看到《我是一包調味品》這個題目，你腦子里一定會冒出幾個小問號：“我”為什么把自己比作“調味品”？“我”這包調味品是怎樣“調味”的呢？要揭開這些謎團，你就會情不自禁地讀下去。瞧，這就是好題目的魅力！《酸酸甜甜就是我》《看我七十二變》《嘿，可別小瞧了我！》……這些題目或畫龍點睛，或生動傳神，或幽默風趣，都給文章增添了不少光彩。

【例文】

我一定會給你更多的驚喜

湖北省沙洋縣實驗小學希望文學社 胡笳頌雨

每次結交新朋友的時候，別人總會說：“你的名字好特別！”的確是呀，“胡笳頌雨”——全中國，大概也不會有人和我重名吧！特別的名字，自然有一番特別的來歷：我爸爸姓胡，媽媽便從蔡文姬的千古絕唱《胡笳十八拍》中取了“胡笳”二字。胡笳是一種古老的蒙古樂器，聲音非常優美。我降生時，正逢一場春雨，媽媽說，我哇哇的啼哭就是一曲“好雨知時節”的響亮贊歌。于是，“胡笳頌雨”這個充滿詩意的名字就成了我的專利。

我個兒不高，瘦瘦的，像根弱不禁風的豆芽菜。不過，我這“豆芽菜”卻給了老師、同學一個大大的驚喜。記得一年級，我第一次參加運動會的百米賽跑。發令槍一響，我就像哪吒踩上了風火輪。當我跑到終點，回頭一看，第二名還在半路上哩！同學們呼啦一下圍了上來，七嘴八舌地夸我。這個說：“胡笳頌雨，你真棒！”那個說：“你干脆去參加奧運會得了！”連老師也驚喜地說：“嗬，小豆芽菜居然還這么厲害，真有些不可思議！”

哈哈，不可思議的事兒還在后頭哩！有一年的“六一”聯歡會，我們年級要出一個節目，除了一群女孩子，還需要一名男演員。大概看我眉眼還算清秀吧，音樂老師選了我。當時，好些同學都反對，說：“平時他比女孩子還害羞，上得了舞臺嗎？”我憋足了一口氣，心想：非得讓他們對我刮目相看不可。那天，我落落大方地走上舞臺，放開歌喉，歌聲清脆悅耳；跳起舞來，動作舒緩優美。嘿，我的表演竟贏得了比女孩子更多的掌聲。

不鳴則已，一鳴驚人，這就是我。如果你和我成為了好朋友，我一定還會給你更多的驚喜！