名人家庭我家兒女初成長

牛群教子：“訓?！庇媱潎罏橹兀粤ΩK成材

牛群中年得子，36歲時才終于榮升為“準爸爸”。于是，這個第一次做爸爸的男人興奮得不得了，愛人劉肅一懷孕，他就開始了自己的“望子成龍工程”。

在牛童成長的過程中，牛爸爸給他建立了詳細的“成長檔案”。牛爸爸認真地把兒子每天的起居、學習情況都一一記錄在案，然后每周考評一次，而牛童所擁有的物質財富的多少，比如衣服了、文具了，包括零花錢，都根據這個檔案的考評分數來確定。隨著兒子一天天成長，牛爸爸的“成長檔案”一張一張地翻過去，一尺一尺地累積起來，一個父親深沉的愛就凝聚在這份檔案里。

牛群小時候家教比較嚴，所以他一直深信“棍棒之下出孝子”，有時候牛童闖了禍，火冒三丈的牛爸爸忍不住會對兒子“拳腳相加”，但這對于新時代的新少年牛童卻并不合適，小牛童甚至搬出了未成年人保護法來拒絕父親的“暴力”。終于，在牛童上小學四年級的時候，父子倆達成了一份“君子協定”，這份協定除了關于“拳腳”的約定。還有關于牛童“獨立”的協定。父子倆在進行了一番長時間的討價還價之后，約定如下：父親再不打兒子，兒子也決心自覺自律。父親是父親，兒子是兒子，兒子現在并且以后都不依靠父親的光環成長，兒子將來成為怎樣的人，完全取決于自己。

在牛爸爸嚴格實施的“訓牛”計劃中，牛童終于一天天長大，他學會了依靠自己的努力去爭取成功，就連考中學之前，父子倆的對話都一樣的不近人情，牛爸爸對牛兒子說：“不管你考到哪兒，就算是普通中學，你也得上。我一點也不會幫助你。”

經歷了訓牛計劃和君子協定之后，牛童越來越努力，在全國的數學、作文以及計算機操作競賽中，他都拿過一等獎。作為名人的兒子，牛童也接受過記者的采訪，曾經有記者問牛童：“你將來想干什么？”牛童不假思索脫口而出：“當計算機專家?！庇浾呓又鴨枺骸耙蚕衲惆职忠粯佑忻麊幔俊迸ＭP躇滿志地說：“甚至比他還要有名！”

如今，牛兒子已經大學畢業，參加工作了。父子倆成了人生路上一對相互支持的好朋友，多年的父子成兄弟這句老話，在牛爸爸和牛兒子身上終于實現了。而牛爸爸的“訓牛”計劃終于暫告一段落，因為牛兒子已經成材了。

楊瀾教子：培養孩子健康的人格和思維方法

作為董事長、主持人、記者、商界名流……楊瀾的忙碌可想而知。有人說，女強人的家庭十之八九不幸福，楊瀾卻是女強人中的那個特例，她不僅幸福，而且很幸福。這是因為，在她的世界里，事業固然重要，然而做一個好妻子卻更為重要，而做孩子的好母親，則是女人生命中最為重要的事情。

楊瀾給自己的一雙兒女起了代號，提起他們，楊瀾總是笑瞇瞇地昵稱他們為無（吳）所畏，無（吳）所懼。楊瀾的周末和大多數母親相似，和兒子女兒一起玩，有時候陪他們趴在地板上搭積木、玩拼圖，有時候帶著一雙兒女出去散步，陪他們打鬧，還有的時候會給兒女講故事，陪他們一起看電影。兒女們的稚言稚語，小孩子特有的有趣可笑的詞語搭配，讓她倍感做母親的樂趣；和兒女一起看動畫片時肆無忌憚地笑鬧，更是讓她幸福不已。楊瀾很喜歡和兒女一起成長的過程，在她眼里，和孩子一起度過的時光，才是她最愉快最幸福的時刻。

楊瀾從來不要求自己的孩子做什么神童。在她看來，對孩子來說，最健康的生活方式就是讓他們和別的孩子一樣，讀公立學校，有很多自己同齡的朋友，在充滿童趣的世界里自由長大。楊瀾和別的家長完全不一樣，她從來沒給兒子和女兒請過一次家教，也從不請老師給兒女做任何校內功課的額外輔導，甚至根本就不要求兒子和女兒要在班里、學校里拿第一。她唯一給兩個孩子安排的補習班就是學習中國書法，她希望中國民族的文化，能夠滲透到孩子們的血液里。

有了這樣寬松的環境，楊瀾的一雙兒女生活得非常輕松非?？鞓?。只要楊瀾不出差，她每天都會陪9歲的兒子和5歲的女兒一起看卡通、做游戲、學古文。盡管楊瀾的英語很棒，但是她從沒有刻意要求兒女學習過英語。她是要和兒女一起成長的，她要做孩子的朋友，而不是老師，她甚至把很多時間花在自己并不特別擅長的體育運動上，陪孩子一起滑冰，一起去體育場，一起學打網球。有一次和女兒滑冰時，楊瀾不小心摔壞了尾椎骨，可還是不肯放棄和孩子一起成長的樂趣，養好了傷，又繼續拉著女兒奔向運動場。正因為楊瀾和兒女們一起成長，所以她的兩個孩子都非常喜歡她。楊瀾也以孩子們為榮。在楊瀾的辦公室里，掛的就是兒子畫的畫，她寧可不掛張大千的畫，也一定要掛兒子的畫，這是她對孩子的尊重，也是她對孩子的肯定和鼓勵。

楊瀾對孩子們的要求很低：學習只要盡力就行，90分就夠，不用考100分；應該出去玩，出去鍛煉去；而遇到別人不公正的對待時，要知道反抗。當兒子被大孩子欺負了，哭著回家時，楊瀾就嚴厲地對兒子說，回去，讓他們給你道歉。楊瀾就是要通過這樣一種思維方式的訓練，讓孩子們保持健康的心態。

鄭淵潔教子：放棄學校，自編教材，為兒子辦一個“童話”學校

鄭淵潔，對出生于20世紀70年代、80年代，乃至90年代初的人來說，都是一個標志性的名字。就是這樣一個無冕的“童話大王”，在教子過程中也創造了一個新的教子童話，那就是把兒子從學校里接回來，自己給兒子寫童話教材，自己為兒子創辦一所“童話”學校。

當然，最初的時候，鄭淵潔并沒有想自己給兒子寫教材辦學校，畢竟北京的學校多得很，而且很多口碑還都很好，所以在兒子亞旗7歲時，鄭淵潔經過一番認真的調查分析，終于給兒子選定了北京一所重點小學。最初，亞旗還是很快樂的，和同學們相處很融洽，常常放學回家以后，還和同學打電話聊天?？删褪沁@些聊天，讓鄭淵潔看出了端倪。有一次，兒子在電話里憤憤然和同學談論老師讓一個同學“吃屎”，鄭淵潔立即感覺到了問題的嚴重，就把亞旗拉過來仔細詢問。原來亞旗班里有個同學遲到了，老師就當著他們全班同學的面，狠狠地把那個同學的文具盒摔到地上，還罵那個同學吃屎都吃不到熱乎的，嚇得全班同學大氣都不敢出。聽到這件事，鄭淵潔的內心對學校教育產生了不滿，老師怎么可以用這種語言侮辱學生呢？沒想到兒子亞旗卻說父親大驚小怪，更狠的老師多的是。鄭淵潔由此開始擔憂：在這樣的環境里，兒子這張由他悉心呵護的白紙會被涂上怎樣的顏色？兒子的心理會健康嗎？

從1996年起，鄭亞旗就踏上了一條與同齡孩子完全不同的成長道路，在父親布置的“童話學校”里上學。這個“童話學?！币粯佑泻诎濉⒅v臺、課桌，墻上也有科學家的畫像。為了避免兒子在父親這里撒嬌，喪失自律，鄭淵潔還特意請了兩個退休教師做兒子的家教，而教材則除了一些普通的課本外，主要是鄭淵潔親自給兒子編寫的童話教材。這些教材后來都在出版社和讀者的要求下陸續出版了，其中有《魯西西和蘇格拉底對話錄》《皮皮魯和419宗罪》《你從哪里來，我的朋友》等。為了兒子，鄭淵潔整整編了10部教材，在他眼里，為兒子費多少力氣都是有意義有價值的。更有意思的是，這個做爸爸的一直堅持“5+2”的學習制度，每周要求兒子上5天課。當然，在這5天中，他每天還會陪兒子做游戲、打球。而剩下的兩天，鄭淵潔會雷打不動地帶兒子開車出去瘋玩一天，讓他在大自然中自由地呼吸，剩下的一天，則分配給兒子自由安排。

當然，“童話學?！弊畲蟮膯栴}就是學生少，因為亞旗擁有新朋友的機會很少。為了解決這個問題，鄭淵潔就大力鼓勵兒子多交朋友，盡可能地帶他參加各種聚會。

“童話學?！崩镆灿泻芏嘤幸馑嫉墓适拢热玎崄喥觳豢杀苊獾孛陨狭穗娔X游戲，后來又迷上了網頁設計。做爸爸的自然也會擔心兒子在網上交友不慎，也怕兒子搞個網戀出來。不過，他的教育方式很獨特，他不說教，也不阻撓，他就是簡簡單單的告訴亞旗：“當你新接觸一個人時，要先把他想象得最壞，這樣就會有了防范之心。而且，如果最后發現這個人果然很壞時，你也不會沮喪，會覺得自己的判斷力不錯。而如果后來發現這個人不錯，那你就有了一種意外的喜悅?！?當然，亞旗也和網友聚會、見面，鄭淵潔也不可避免地擔心緊張。不過，兒子終究還是沒有辜負他，找了一群做網站的網友，16歲就開始自個做網頁賺錢花了，頭一個月賺了一萬多元，這令鄭淵潔不得不對兒子刮目相看。后來，亞旗又開始跟網友學炒股，這回當爹的也沒含糊，借給兒子10萬元做本錢。亞旗也有志氣，親父子，明算賬，給父親寫了借條，保證半年還清。結果當然是人小本領大，兩個月之后，亞旗就用炒股掙來的10萬塊錢把父親手上的欠條贖回了。