《我的第一本書》課文精練與能力拓展

一、課文精練

1.給下列黑體字注音。

摻和（）馬鬃（）

脊背（）磨蹭（）

挎（）馱（）枉（）

2.選詞填空。

凄慘 慘淡 愁苦 苦楚

①家中光景很是（ ）。

②他（ ）地望著我淚水盈眶的眼睛。

③他很了解喬元貞家的（ ）。

④我是怕他看見那本（ ）的課本生氣。

3.發揮想象，根據例句仿寫句子。

例句：友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。

勤勞說：_____________________________

挫折說：_____________________________

4.“父親的藏書里有魯迅、周作人、朱自清的。”這些名字你陌生嗎？你讀過他們的哪些作品？試列舉一二。

5.文章第二段說書里有很多奇妙的東西，你有同感嗎？結合你的讀書體驗簡單談談。

二、能力拓展

最美的書包

每當看到現在孩子背著那印滿各式各樣卡通畫的精致書包上學時，我就會想起屬于我的第一個書包。

那是個花格子書包，媽媽做的。

七歲那年，我終于擁有了上學的資格。可是我沒有書包。

那時，我們鄉下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書包。每當同學們談論誰的書包上哪塊花布多么多么好看時，我都會躲得遠遠的。心里卻一遍遍地喊著：我也要有一個花格子書包！

我終于向母親開了口。

“家里沒有碎花布。”媽媽平靜地說。

“我要！”我固執地堅持著，卻不敢看媽媽的臉。家里的窘境我是知道的。

面對我的倔強，媽媽沒有再說話。

從那以后，我發現從來不喜歡串門的媽媽開始串門了。對于寡言少語的她來說，和人談天說地是多么吃力的事情！有好幾次，在一邊玩耍的我發現媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。不知串了多少家的門，不知有多少次艱難的開口，媽媽終于攢夠了做書包的花布。

開學的前夜，媽媽把書包做好了。美麗的圖案，細密的針腳——這真是一只可愛的書包！我還驚喜地發現，書包里面居然還有一個夾層。這可是媽媽獨一無二的新設計啊！

我興奮地把書包看了又看。然后抬頭看看媽媽的臉，她的眼神十分安適。

“好好學習。”她依然平靜地說。

躺在床上，我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開始一點一點地吞咽我的喜悅和滿足。我知道這書包意味著什么：這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴，這道道勻凈的針線是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心啊！

第二天上學時，我鄭重地背上了這只書包。書包里裝的東西很少，我卻覺得它沉甸甸的。后來，它一直陪伴著我讀完了小學中學，直到它不能再用，我也依然保存著它。因為我知道：這只書包必定是世界上最珍貴最美的書包。

1.文中揭示中心思想的句子是哪一句？

2.文中加線的句子如果改為“那是媽媽做的花格子書包”好嗎，為什么？

3.“這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴”與上文中哪句話相照應？

4.文中畫橫線的句子中“居然”一詞能刪去嗎，為什么？

5.概括最后一段的大意。

參考答案

《〈我的第一本書〉課文精練與能力拓展》

一、1.chān zōng jǐ

ceng kuà tuó wǎng2.慘淡 愁苦 苦楚 凄慘3.略4.魯迅：《故鄉》《孔乙己》《社戲》周作人：《故鄉的野菜》《烏篷船》朱自清：《背影》《荷塘月色》。5.從書中懂得了什么道理等。二、1.這道道勻凈的針線是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心啊！2.不好，改后不能突出（強調）書包是“媽媽”做的。3.媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。4.不能，刪去就不能表達出“我”意外的驚喜了。5.我對書包的珍視。