一、課文精練
1.給下面黑體字注音,或根據拼音填漢字。
奇崛( )避易( )唾津( )
瑪瑙( ) 柔媚( ) 金罍( )
豐腴( )潛溢( ) 爭妍( )
皓齒( ) 銹彩( ) 束縛( )
爭yán( )斗艷 xī( )利
àng( )然 豐yú( )
2.填空。
《石榴》選自( ),作者( ),原名( )。我國著名的作家、( )、( )、考古學家、( )、社會活動家。
3.下列詞語中有四個錯別字,請用橫線標出并改正。
古味昂然 忍俊不禁 星群蜜布
搖搖欲墜 故弄懸虛 感慨良深
重山峻嶺 無拘無束
4.閱讀課文后,在下面的括號里填寫字詞。
①清新而不( )( )。
②樹木都把各自的傘蓋伸張了起來,不想再爭( )斗( )的時候,有少數的樹木卻在這時開起了花來。
③單瓣的已夠( )( ),雙瓣的更為華貴。
④單那?。?)形的骨朵已經就是一種奇跡了。
5.對下列句子中的黑體詞語解釋有誤的一項是( )
A.單瓣的已夠陸離,雙瓣的更為華貴,那可不是夏季的心臟嗎?
陸離:指光彩絢麗的樣子。
B.單瓣的花雖沒有雙瓣者的豪華,但它卻更有一段妙幻的演藝,紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普剌變為中國式的金罍。
妙幻:神奇。
C.秋天來了,它對于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來。
忍俊不禁:忍不住笑
D.昆明石榴特別大,子粒特別豐腴,有酸甜兩種,酸者味更美。
豐腴:比喻子粒又多又大。
6.“石榴樹便是這少數樹木中的最可愛的一種?!边@句話中最能表現作者感情的詞語是
;在文章結構中所起的作用是 。
二、能力拓展
1.指出下面句子所運用的修辭方法,然后模仿其修辭方法寫句子。
①單瓣的已夠陸離,雙瓣的更為華貴,那可不是夏季的心臟嗎?( )
仿寫:__________________
②你以為它真是盛酒的金罍嗎?它會笑你呢。秋天來了,它對于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來,露出一口的皓齒。那樣透明光嫩的皓齒,你在別的地方還看見過嗎?( )
仿寫:__________________
2.語句分析。
熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了,樹上結出了一個個小石榴。石榴一天天長大,一天天成熟。它的外皮先是青綠色,逐漸變得青中帶黃,黃中帶紅,最后變成一半兒紅,一半兒黃。
①句中表示先后順序的詞語有: ;表示顏色的詞語有: 。
②可不可以把幾個表示先后順序的詞語調換一下順序?為什么?
3.下面是兩個寓理于物的例句,請你另選一件物品(例如“鏡子”“風箏”……),寫一個既符合物品特點,又包含生活道理的句子。
例句:①蠟燭:站得不端正的,必然淚多命短。
②月亮:正因為有圓有缺,才使人不感到乏味。
鏡子:__________________
風箏:__________________
4.搜集古人詠石榴的名句。
5.閱讀下面新聞,然后回答問題。
據新華社新德里2007年10月5日電(記者陸春華)印度國防部5日發表聲明說,印度當日成功試射了一枚可攜帶核彈頭的“烈火-1”型短程彈道導彈。
聲明說,導彈于當地時間10時35分(北京時間13時5分)左右自印度東部奧里薩邦沿海的惠勒島發射,導彈所有性能參數均達到預期目標。據當地媒體報道,“烈火-1”型導彈長15米,重12噸,可攜帶重1噸的彈頭,包括核彈頭和常規彈頭,射程為700公里。
(摘自2007年10月6日《安徽日報》)
請給這則新聞擬定一個標題(15字以內)
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參考答案
《〈石榴〉課文精練與能力拓展》
一、1.jué bì tuò nǎo
mèi léi yú qián yán hào xiù fù 妍 犀 盎 腴
2.《丁東草》郭沫若 郭開貞 詩人 歷史學家古文字學家3.“昂”改為“盎”;“蜜”改為“密”;“懸”改為“玄”;“重”改為“崇”4.①柔媚②妍艷③陸離④茄5.D6.最可愛總領全文二、1.①擬人、反問;仿句示例:單株的亭亭玉立頂風傲霜,雙株的相互依靠迎接飛雪,那可不是冬天的青松嗎?②設問、擬人、比喻、反問;仿句示例:你以為它永遠都會鮮艷嗎?它會笑你呢。這株曇花好像早就知道了人生的真諦,就在那一瞬間,抖了抖花瓣,顫動一下,那意思我明白,好花只開一季,人生猶如曇花一現。這樣的人生暗示,你在生活中還看見過嗎?2.①表示先后順序的詞語:先是、逐漸、最后;表示顏色的詞語:青綠色、青中帶黃、黃中帶紅、一半兒紅、一半兒黃②不可以,因為作者抓住了事物的生長順序。3.仿句示例:①你對她微笑,她就對你微笑;你對她板著臉,她對你也板著臉。②正因為人們手中有那根線,才能把它放得開、收得攏。4.示例:何年安石國,萬里貢榴花,迢遞河源道,因依漢使槎。(元?。?日射血珠將滴地,風翻火焰欲燒人。(白居易)/看朱成碧思紛紛,憔悴支離為憶君。不信比來長下淚,開箱驗取石榴裙。(武則天)5.印度成功試射可攜帶核彈頭導彈。