大學是怎樣的?他們又是如何度過那美好的青春歲月?身在高三的同學們,此刻是否憧憬著未來,急切想知道這個問題的答案?本期為您特別炮制的策劃,邀請了三位不同層次大學的嘉賓出場,從同學們的個人經歷講述各具特色的“大學故事”,期望大家可窺見七彩大學之真實一斑。
北大學子:第一次不為分數而學習
我叫馬筱玥,高中在首都師范大學附屬中學度過,現就讀于北京大學地球與空間科學學院。在筱玥看來,高考是人生不可或缺的一次經歷,只有當我們經歷了付出,經歷了挫折,也經歷了光榮和夢想后,才會獲得這彌足珍貴的人生感悟。
北大學子語錄:付出一定會有收獲!
從錯覺到真實
在末讀大學之前,很多同學都存在種“錯覺”,以為考上大學就能享受逍遙快樂的生活,在風景如畫的校園里散散步、唱唱歌、看看電影跳跳舞,就是神仙般的四年了,我也難以免俗地把大學暢想得非常輕松:能美美地睡賴覺,可以逃不喜歡的課去做自己的事情,沒有作業負擔,沒有考試壓力,周末愉快游玩
事實卻告訴我們:你可以選擇這樣的生活,但是很可能一年后就要為你的所作所為“埋單”!北大和其他很多大學一樣,是實行學分制教育,如果你修不夠該學年的規定學分,隨吋都有接到“辭職信”的危險,想想大家都是經歷漫長戰役才考上大學的,如果被“掃地出門”可真不算光彩事了,大家當然更愿意犧牲掉一些風花雪月的快樂,繼續“服役”,將勤奮進行到底!
誠然,現在很忙碌,但這是我們第一次不為了分數而學習,而是為了自己的追求和前途而努力。當你在打理自己的生活中學會自立時,你會越來越憧憬展開翅膀、翱翔于自己的天空!北大以她特有的醇厚文化底蘊感染著我,她兼容并包的辦學宗旨,給同學們足夠大的空間以展示自己的才華,同時為學子們提供豐富的資源,任我們像海綿一樣汲取知識水分!當我第一次踏進北大圖書館時,真的被深深震撼了,觸摸著泛黃的書籍,感受到的是前輩的智慧、學術的魅力!每一個走進燕園齣入,腳步都放得很輕,因為我們知道,這院子里住著深居簡出印大師們,他們正靜靜地在這里追尋著真理,我們輕輕地走近,才能聆聽他們思想睿智的聲音!
晨讀喚醒未名湖
誰說過呢?真正有意義有價值的大學生活絕不是“舒服安逸”印。特別是北大,舉目皆“牛人”,你的高考成績多棒,即使以前是狀元探花都不再重要了,現在大家都站在一條起跑線上,一聲“預備,跑”便玩命地向前沖,那些放縱和享受,統統讓位于晚自習教室里冰冷的桌椅和未名湖畔朗朗的晨讀了。所以高三的朋友們要有心理準備,不要等上了大學后心里突然對大學的感覺落差太大而變得消極懈怠哦。
晨讀是北大一景,以前我只知道教室自習需要占位,現在晨讀也要搶占“有利地形”。試想一下,當柳絲拂面、初陽點點、小鳥啁啾、楊花飛舞,在這樣的美景里朗讀英語,看看書,簡直是莫大享受了!這讓我想起一句話:生活從不缺少美,只是缺少發現美的眼睛。同樣,我們的努力從來都不會白費,在這個青春盎然的校園,你,我,他,都在拼命積攢自身力量,更好去成熟成長。
大學,自覺之旅
我們印高考考試制度,現在已經逐步在從“應試教育”到“素質教育”做一些轉變了。高中的素質教育是很重要的,因為高中是人生觀價值觀形成的最主要時期之一。我所就讀的高中課外活動就很豐富,足球賽、籃球賽、紅五月歌詠比賽,還有長跑馬拉松等等。七彩的比賽,可以說是生活很好的調味品,點綴了大家單調乏味的學習,同時也鍛煉了交往溝通能力。就因為這些有益的素質培養,讓我上大學后沒有特別的隔膜感,在享受大學更加豐富多彩文娛活動印同時,我更鮮明感受道:大學對“自覺”的學習要求比從前更高了,
直面高考,我最值得驕傲的學習方法,便是“自我總結”。比如說化學和生物學科吧,知識點很碎很雜,需要自己進行系統的總結。老師當然會給出每個章節的框架,很多參考書中也有復習框架,但那都不是你自己的。我建議,大家可以對照一個簡明清楚的結構圖自己來擴充,排查每一個知識點,從而提煉出自己的漏洞圖。在這種篩查式的復習中,可能會發現多個你沒有掌握好的知識點,這時不要慌張,更不能放棄逃避,當一個個攻克它們,才會發現自己變得胸有成竹。
就因為我的“總結”妙招,上大學后,我能感覺到學習時“如魚得水”印充實感。在開學典禮上老師告訴我們:大學的教授們就像一口鐘,不敲不響,你去敲它,它就會發出巨大的響聲,震徹世界!所以,自己的預習是非常重要的,而且個個老師講課方法都有所不同,和高中一樣,需要自己摸索最好的學習方法。在大學,沒有人認真地想要管束你做什么,學校相當信任她的學子們:靠著“自覺”,大家能真的學到知識,四年后的畢業證上,有著沉甸甸的“技術含量”!
象牙塔中的快樂自主
參加高考所取得的分數,說實話我不是太滿意,也沒想到自己最后會被分到地球與空間科學學院!但我卻在學習中慢慢喜歡上了它。我們的課程設置有高等數學、力學(以后還會涉及各種物理學知識的學習研究)、計算機等,這些都是非常實用的學科,對我來說,以后無論是選擇繼續學習或者工作,都是很有幫助的。同時,北大還提供了很多機會可以讓你接觸自己喜歡的學科,你可以選擇轉系,選擇雙修或者輔修另外一個專業,各個院系也都開設了豐富的全校通選課程。這樣自由而開放的風氣,讓大家在面對專業時更多了“自主權”,既是時代的要求,也是大學對民主的詮釋。所以,我決定把自己的專業知識學好學扎實,讓自己所走的每一步人生,都無悔付出,
好歌視聽間:陽光總在風雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中。
——許美靜《陽光總在風雨后》
醫學院男天使:每天堅持背《新概念英語》
我是川北醫學院的楊谷川,臨床醫學專業,我的偶像不是馬云、張朝陽,不是陳楚生、井柏然,而是一個叫華益慰的老軍醫,他是2006年“感動中國”的人,許多病人親切稱他是“值得托付生命的人”,他在自己的崗位上戰斗了一生,我的心愿足將未能成為像華老一樣醫術高明,品德馨香的好醫生。
醫學院天使說:我今天所做的所有努力,都是為了心中的夢想!
從小,有一顆慈悲為懷的心
談到志愿問題,我不得不先談談自己從小就有的“慈悲心腸”。幼時,當慈愛的外婆被癌癥奪去了健康和生命,我便希望能成為一名醫生,盡自己最大的力量,去戰勝病魔。
高考后填報志愿,我把表格上所有的空都填了眼醫學有關的院校名稱和專業。我的理想是如此簡單:在大學好好學習,將來我會繼續讀書,努力成為醫學博士,到國外留學,學成歸來,造福病人。我愿意付出自己的青春去贏得病人的微笑,只要他們能快樂健康,我也會由衷地開心。
大學規劃,與救人息息相關
我剛才粗略講了自己的人生奮斗目標,獻身醫學,努力學習最好的技能,將來最想留學的地方是英國愛丁堡。因為每年從愛丁堡出發支援非洲的志愿者很多,能去炎熱貧苦的非洲幫助病人,是讓醫生很振奮的事。
現在我剛剛考進大學,大一還在上基礎課,課程設置上比較像高中的延續,比如學習物理化學生物等等科目。我們新開設的高數,老師講授的速度很快,如果上課時稍微分神就會聽不懂,覺得大腦亂成一鍋粥。高中時老師可能唯恐大家聽不懂某知識點,講授吋非常詳細,大學教授卻“雷厲風行”得多,還記得上第一節高數諜,一下子就講了30多頁教程,坐在下面沒有提前預習的同學簡直傻成了一段木頭,暈乎乎坐了兩節課,才哭喪著臉承認:大學,需要自習精神!這對我來說,也是必然的一段過渡期,即使是上高中時我們已爛熟于心的物理化學,因為老師切入角度不同,講解深度不同,如果不在自習室里花上 些時間來預習及復習鞏固的話,照樣會覺得舉步維艱,難以適應大學的授課風格。
大一我想還是老老實實打好基礎,大二學校開設專業課后,我打算去申請參加市紅十字協會,一來可以幫助到病人,二來也可以讓我在實踐中,把理論和實際聯系得更緊密一些。成為紅十字協會的志愿者,是我“非洲夢”的一段小小必經之路,就像我現在認真對待每門學科,每天堅持背《新概念英語》上面的文章,也是我“留學夢”、“博士夢”的有機組成部分。
前兩周,我們跟隨師兄師娼們觀摩了解剖課,在福爾馬林味道刺鼻的解剖室里,一具臉色蒼白的尸體橫躺在臺上,被藥水浸泡得發紫的肌膚,在鋒利的柳葉刀下被左右撕割開來,有兩個同學當場皺眉捧心,看上去像是要暈倒了。我轉過頭來,繼續看老師的講解示范。那兩個同學,也許還沒在心理上認真做好準備,所以他們會厭惡血污,害怕內臟,而一個真正的醫生,是勇敢無懼的,他每天面對最多的不是贊譽和夸耀,而是這些“兇悍”的病與痛。我很慶幸,自己能夠擁有這樣平和的心態,和這樣孜孜不倦的求知欲。
醫學生的浪漫生活
談了這么多鄙人的“宏圖大志”,你是不是覺得我們醫學生的生活很枯燥,每天不是和血淋淋印器官打交道,就是研究那些頑癥的攻克方法啊?NO,我們的大學生活其實也和大家一樣豐富、充盈而快樂!
就說中秋晚會吧,當我們寢室共同合唱劉歡那首《從頭再來》時,那句“再苦再累也要堅強,只為那期待的眼神”,讓我想起了我的高三,當時這句歌詞是寫在教室后面的黑板上,每次看到,我都會激勵自己好好學習,不要辜負父母親人對我的熱望。當我們幾條漢子在晚會上縱情歌唱時,臺下有的女生眼眶都紅了,也許大家都有相似的回憶,走過高三,我們學會了堅強和成長。
學校的足球協會最近組織了“四人制足球全校小聯賽”,這是一種“小規模足球運動”,以四人為一組,不過我們班出賽的小組大意失荊州,第一輪就被淘汰了,大伙互相拍著肩膀安慰道:重在參與嘛!下次足球聯賽,咱又是一條好漢!
學校每天6:40就要準時出操,有的仁兄貪戀溫暖被窩,最后衣冠不整地在最后一刻跑來,還被眾人嘲笑:哇,好長一道口水印、以前我也覺得早起痛苦,但是現在發現早早起床,可以利用食堂開飯前的時間讀讀英語,享受美妙的晨光,心情也會愉悅很多!
在醫學院求學,我感覺到了實實在在的快樂,這里容納了我的夢想,也將為我下一段旅程的起航做好最充分準備。未來如何,關鍵還在于自己——你是否像我一樣幸運呢,選擇了自己鐘愛印專業,作為這一生的事業?
好歌視聽間:相信自己,你將贏得勝利創造奇跡,相信自己,夢想在你手中這是你的天地。
——零點樂隊《相信自己》
專科小伙:重壓之下,拿什么來搏擊未來?
現“服役”于成都電子機械高等專科學校的車年龍向大家報到!朋友們都說我是一個快樂而熱情的人,高考之后,大家各奔東西,當時我捏著高職院校的錄取通知書覺得自己很“不幸”,但調整心態后,我對自己說:高考不會改寫你整個人生命運,只要你肯拼,天地依舊廣闊,世界仍然美麗!
未來灰領宣言:大學是知識的殿堂!到了大學,只要努力,專科生的殿堂依然金碧輝煌,專科生的人生同樣精彩無限!
那一刻,我悶悶不樂
我就讀的高中,是省級重點中學,我們很多同學都覺得考大學輕而易舉,曾幾何時,我也這樣想,但我沒想到,我這匹小馬,竟然會失蹄于高考,我的分數竟然比二本線還差一分!同學勸我復讀,但我考慮到家庭情況等等因素,最后還是毅然選擇了專科。七月,同學聚會,當時滿桌的同學都考上了西南交大、準僑大學、中南大學……我覺得這是對我的諷刺,整個聚會都不愿說話,暑假里也悶悶不樂,當同學問起我出路時,我總是帶著失望與無奈告訴他們,自己將去電子高專讀書。但就在大學開學的前幾天,我看了一部周星馳的老片《喜劇之王》,看著看著,眼眶就濕了,他只是一個起點很低的“死跑龍套的”,但他卻一直堅持自己的夢想,做一個表演藝術家,我在心里默默說:過去的成績就讓它過去吧,不管是光榮還是挫敗,我現在需要一個新的起點,
我剛剛到學校時,心底那尚未消除的隱隱失落,也讓我抱怨學校這不好那不好,我們新生被安排住在學校印新校區,算是偏遠的郊外。最初,我覺得學校不夠氣派,但是,在嶄新的校園里,能讓人感覺到學校與自己是一同成長的,而且校區建在郊外,更能讓人遠離塵囂,靜下心來好好學習。更重要的是,我幸運進入了本校最“牛”的專業——模具設計與制造,這讓我慢慢安靜下來,正式投入了大學的學習與生活。
大學知識求“專”且“廣”
我覺得啊,大學知識學習應該注意“專”與“廣”的結合。
先談談“專”吧,“專”可是我們就業的法寶,今年四川的專科生就業率超過了本科生,是歷年來首次出現的事,“專”就是功臣之一。學校04年有個師兄創下了近年來畢業生簽約年薪最高——30萬的天文數字。而這位師兄的專業就是模具設計與制造,他大學三年畫了幾千張圖,可能大家不清楚,這是什么概念,我的親身體驗是:制圖是件很痛苦的事,即使一個很簡單的三視圖,也花了我三個多小時。那位生人師兄精通專業知識,畢業時設計了一個模具,傳聞比老師還做得好。理所當然的,公司求才若渴,主動到學校來找他簽約,起薪就是30萬。
再說“廣”吧,我的專業是工科,但我課余還是時不時的看看人文方面的書籟,一是為枯燥印學習增加點樂趣,二是為了提高自己的個人修養,完善個人知識體系,提高自己整體素質。老師常說“厚積薄發”,就拿語文來說吧,上了大學之后,你會發現 次演講、一個策劃、一份簡歷都要用到語文知識,這些還可以間接反映個人的修養和能力。
我們這屆新生進入大學不久,學校就組織了專業認識周,讓大家對全校所有專業都進行了深入認識,學校還組織了“大學生職業規劃”大賽,所以讓很多同學能認真對待自己的專業與前途。在我身邊,有的同學喜歡搞專業知識,他上課下課都看專業方面印書籍,做相關的實驗;有的同學除了學習之外還參加一些課外活動,擔任一些社團或者班級職務,除了專業之外還想學點其他能力。我應該屬于后者,目前暫且采取五柳先生的方法——好讀書,不求甚解。不過到了大二,我打算就該好好鉆專業了。大學的考試印確很好過,但是要牢固地學好知識也并不容易。不管怎么樣,在大學大家都應該有一種主動學習的習慣,培養自學能力,并且將學“專”與學“廣”有機結合起來,樹立終身學習的理念。
告別高三之后,走入社會之前
最后,我想與大家交流一下大學生心理方面的問題,有的高中老師鼓勵大家,就說你們到大學就可以解放了,這卻造成 部分同學到了大學就知道玩,荒廢了學業的局面。但是,大學實際是告別迷茫、塑造自我的階段。這階段我們應該明白大學印學習是獲得技能職能,進入社會的準備期。其中,包括告別父母,過獨立自主的生活。我眼大家說說專科生的心理吧,每年可能都有一部分同學因為高考失利進入專科學校而郁郁寡歡!大一混過去,大二感嘆大一,大三愁工作,大學也就結束了。其實我覺得我們自己不應該妄自菲薄,專科生心理承受能力很強的,我們要驕傲地告訴自己:灰領也偉大,如果你身上有股學習的韌勁,并保持積極樂觀的心態,當你走上社會之后,會覺得做一個有知識有技能的專科生,更比做一個混文憑的“名校畢業生”更為成功,也更能受到用人單位的青睞!
好歌視聽間:我要一步一步往上爬,在最高點乘著葉片往前飛,任鳳吹干,流過的淚和汗,總有一天我有屬于我的天。
——周杰倫《蝸牛》
(編 校 何 競)