高校名人榜上的“另類”貴族（之四）

閃光名片

韓石山，當代著名作家。1947年生，山西臨猗縣人。1970年畢業(yè)于山西大學歷史系。在山西省汾西縣當中學教員多年。現(xiàn)為山西省作家協(xié)會副主席，《山西文學》主編。出版有《徐志摩傳》、《李健吾傳》等著作三十余部。

似水年華

韓石山生長在晉南一個殷實的耕讀之家。

上小學后，韓石山的理想就是將來考上大學，掙上工資，吃上供應糧，娶個城里的媳婦，一年四季都能吃上白面饃。

1962年，韓石山以優(yōu)異的成績考上了運城的康杰中學。康杰中學是山西省重點高中，在當時，上了康中就意味著一只腳邁進了大學，而且還是名牌大學。康中人的理念是：我上不了清華，清華園里總有一塊地是荒蕪的；我上不了北大，北大教室里總有一個座位是空著的。聽聽，多大的口氣啊!

度過了高中三年，1965年夏天，高考來臨。韓石山志得意滿，志愿表上第一欄填寫北大，第二欄填寫南開。至于省內(nèi)的大學，根本就看不上。然而，填完志愿表后他才知道，高考還有“政審”一關。聽老師說，政審不合格，什么學校也不能報。韓石山心里敲起了小鼓：自己出身于富農(nóng)家庭，會是哪一類呢?忐忑之余，他只好自我安慰，既然讓參加高考，說明自己政審合格，到時候總會憑分錄取吧!

可是他萬萬沒想到，焦急地等待了一個月后，到手的卻是山西大學的錄取通知書。山西大學在本省被簡稱為山大，可是一出省，你要再說山大，人家還以為是山東大學呢!韓石山覺得太丟人了，所以九日份去太原上學時路過運城，都沒好意思去母校看望老師。直到多年以后他才知道，自己當時是多么幸運，那是大學畢業(yè)后的第三年，他在火車上遇見高中時的班主任，老師告訴他，1965年是政中最嚴的一年，學校所有“出身”不好的、家庭有其他政治問題的學生，當年就考上了他一個。

1970年畢業(yè)后，韓石山被分到呂梁山里一所鄉(xiāng)村中學教書，在山里，他一待就是15年。直到1984年，由于他在文學創(chuàng)作上已引起社會的關注而被調(diào)到省作家協(xié)會，他才終于走出了大山。

作為作家，他先是寫小說，共出版了四本中短篇小說集，一本長篇小說。后來又寫散文和隨筆，文章在全國遍地開花，出了十三個集子。現(xiàn)在又寫文藝批評，余秋雨、韓少功、謝冕、王蒙、魏明倫、汪曾棋、陳漱渝、易中天等名入全在評論之列，評論集《誰紅跟誰急》一出版便引起轟動，被媒體稱為“酷評家”。

作為學者，他主要研究現(xiàn)代文學，他的人物傳記《李健吾傳》、《徐志摩傳》以及《尋訪林徽因》等著作，讓許多研究多年的專家教授自嘆弗如。“我文章用詞造句之講究，是常人無法想象的”、“我最自信的，也希望別人欣賞的，是我的語言”。這是韓石山式的語言，獨一無二，不可復制。2006年7月，他應邀到德國古登堡大學參加國際傳記文學會議，他幽默風趣的演講和發(fā)言，贏得了各國專家的高度稱贊。

從2000年開始，韓石山執(zhí)掌《山西文學》。而作為主編的韓石山，龍源期刊網(wǎng)這樣評介：中國最勤奮、最有性格的主編。

如今，韓石山已經(jīng)成為一個在文學界、批評界、期刊界、學術界均聲名在望的重量級人物，他在全國許多大學演講時，總有大學生向他這樣提問：這么多年來，您不管是寫小說還是寫散文，不管是寫文學評論還是研究現(xiàn)代文學，不管是寫作還是辦刊物，只要經(jīng)了你的手，總會有個響動，能閑一句話概括你成功的秘訣嗎?

韓石山幽默地回答道：“世無英雄，遂使豎子成名，我就是這樣一個“豎子”。

人生感悟

年輕人一定要有志氣。人來到這個世上，總要有一番作為，要不就是行尸走肉。有志氣印好處是，一可以把你的才能最大地發(fā)揮出來，你想都不敢想，能做成什么了不起的事兒?二是可以避免庸俗化，你有志氣，志在遠大，眼前吃點小虧也不會在乎，就是受點小委屈也不去跟對方計較，為啥，你志不在此嘛。

人要有敬畏之心，要有感恩之心，這是我人生的兩個信條。

今日母校

“當鋪，錢號，窄軌道，已經(jīng)隨著土皇帝的覆滅最后湮沒了；煤炭，汾酒，老醋，卻在人民的生活里廣泛散發(fā)著熱力和芳香。”

這是同學們再熟悉不過的散文《難老泉》的開頭，幾十年來，它作為一篇歌頌山西的佳作成為中學語文教材的經(jīng)典課文。

“山西是個寶地，太行山、呂梁山像兩只巨大的膀臂從東西兩面環(huán)抱著它；黃河、汾河像兩條鮮血流注的動脈滋潤著它。”

山西大學就坐落在這塊寶地的省會——太原。

走進山西大學，你可能會情不自禁地驚嘆：“哇噻，好大耶，”寬闊印初民廣場綠草茵茵，高大的圖書館巍峨壯觀。驚嘆之余，一座雄渾偉岸曲拱型巨墻赫然闖入你的眼簾：哦，這就是山西大學具有歷史性的標志物——“百年墻”。

作為全國建校時間最長的大學之 ，誕生于中華民族覺醒的二十世紀之初，山西大學已經(jīng)走過了106年的漫長歲月。1902年5月，由晉陽書院和令德堂書院合并而成的山西大學堂正式開辦。

以初民廣場為界，學校分成了兩個校區(qū)。

在以傳統(tǒng)格局為主的北校區(qū)，古香古色的建筑物墻壁斑駁，不論是教學樓還是禮堂，也不論是食堂還是宿舍，墨綠色的爬墻虎覆蓋了它的每一個角落，那角落里的每一塊青磚和條石，仿彿都在無言地訴說著這所百年老校的滄桑歷史。

在以現(xiàn)代建筑為主的南校區(qū)，林蔭遮道、花車圍樓、三季有花、四季常青。音樂學院、美術學院、學生公寓、生活服務中心……每一座建筑都是一尊現(xiàn)代感十足的雕塑，處處折射出陽光般的青春氣息。

山西大學是山西省內(nèi)規(guī)模最大、學科門類最廠的惟一一所綜合性大學。哲學、文學、法學、經(jīng)濟學、教育學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學……她幾乎囊括了當代大學的全部學科門類。同時，她還擁有18個雙學位專業(yè)，137個碩士點，48個博士點和4個博士后流動站。其中光學、科學技術哲學是2個國家重點學科，量子光學與光量子器件是國家重點實驗室。學校還有教育部在高校所沒的國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地、國家大學生文化素質教育基地、國家華文教育基地、國家職教師資培訓基地。

在《難老泉》里，作者吳伯蕭說“晉祠有三絕”，其中難老泉景物最佳。在山西大學眾多的學科門類中也有“三絕”：文學院、法學院和物理電子工程學院，而文學院堪稱山西大學的終身驕傲，它的歷史可以追溯到光緒27年成立的山西大學堂中學專齋。在文學院大樓里，你會經(jīng)常碰見鶴發(fā)童顏的老教授，如果運氣好的話，也許會與國學大師章太炎先生唯一健在的弟子姚奠中先生邂逅。姚老先生在山西大學任教已有半個多世紀，2006年，學校為他舉辦了“紀念章太炎先生逝世70周年學術研討會暨姚奠中藝術館開館儀式”和《姚奠中書藝》、《奠中講習文集》首發(fā)式。 “難老泉，聽聽名字就給人一種年輕的感覺。不必看見，就仿佛已經(jīng)看見了。那噴涌的水源，那長流印碧波，永遠是活潑潑的，青春常在的。”

百年老校在走過了一個世紀之后，也將重新煥發(fā)青春的神采。山西大學，“永錫難老”。

志愿寶典

學校在很多省(區(qū)市)屬于本科二批招生院校，但在河北、河南、吉林、內(nèi)蒙、湖南、江蘇、山西等省市實行第一批錄取。另外，藝術考生注意了，學校戲劇影視文學專業(yè)錄取原則為：以文史類第一批本科最低控制分數(shù)線的85％劃定最低錄取控制分數(shù)線，文化和專業(yè)成績均合格的考生，按文化考試成績的80％加專業(yè)測試成績的20％為錄取成績。

(編 校 李振東)

倒影中的學府形象

冀南阿牛

湖，大學，這兩個本沒必然聯(lián)系的詞，現(xiàn)在幾乎連在一起了。有人說，有人的地方就有江湖，現(xiàn)在則可以變通為：有大學的地方就有湖，雖然有點絕對，但大學中有湖已比較普遍，這些湖，有的不僅是學校的一道景觀，而且還成了體現(xiàn)學校某些特殊意義的載體，在我們刊出的這一組介紹大學的湖及其大學的文章中，我們既可賞湖之秀景又可小品校之風貌，可謂兩全其美!

之二、敬業(yè)湖—天津大學

學府湖光

天津大學原來有很多湖，隨著學校的發(fā)展和建設，大部分湖被一個個墳平，在上面建起了 座座高樓，最后只留下了四個湖：青年湖、愛晚湖、友誼湖和敬業(yè)湖。這四個湖中，給人印象最深的是敬業(yè)湖。

現(xiàn)在的敬業(yè)湖是水泥和石料壘砌成堅實的堤岸，別致的小橋取代了泥濘的土路，曲曲折折通向湖水中印是涼亭。與其他校園里的湖不同，敬業(yè)湖沒有郁郁蔥蔥的灌木，沒有曲徑通幽的拱橋，它四四方方，規(guī)規(guī)矩矩，大學生們用調(diào)侃的口氣自嘲道：“學理工的人用直尺劃線習慣了，所以直線多，曲線少。”聽聽，還蠻有理由的。

湖中窺府

正像天津大學的同學自嘲的那樣，天津大學確實是一所以工為主的理工大學。學校開創(chuàng)了我國高教史上的六個第一 我國近代創(chuàng)辦的第一所高等學府，頒發(fā)了我國第一張大學畢業(yè)文憑，輸送了我國第一批大學畢業(yè)生到海外留學，培養(yǎng)了我國第一批碩主研究生，創(chuàng)辦了我國第一批高等教育學科，是國務院第一批確定的16所回家重點大學之一。

今天的天津大學已經(jīng)發(fā)展成一所以工為主，理工結合，經(jīng)濟、管理、人文、法律、教育等協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學。相比眾多合并后的大規(guī)模院校，天津大學近年來沒有合并任何學校，只有一個校區(qū)，每年印招生人數(shù)保持穩(wěn)定，從根本上保證了教學質量的穩(wěn)定。

2005年10月2日，在天津大學110同年校慶慶典大會上，由天大各屆校友和在校師生共同主演的校慶文藝晚會正式拉開帷幕，整場晚會以天大校園內(nèi)的四個湖為背景展開，由《愛晚湖·追憶》、《敬業(yè)湖·求索》、《青年湖·勃發(fā)》和《友誼湖·騰飛》四大樂章組成，以獨特的藝術形式，抒發(fā)了歷屆天大學子的偉大理想和愛國熱情。

(編 校 李振東)