哭墻

苦難傾倒，

生命被壓成石頭。

十萬生命，

想到臺兒莊壕溝，

想到諾曼底灘頭。

戰爭—和平，

汶川—中國，

靈魂—骨肉。

挖掘聲音，

挖掘寂靜，

挖掘祈求。十指作鎬，

在地獄挖掘石頭。

挖掘石頭，

背負石頭，

壘砌石頭。

我以國殤結構哭墻，

結構苦難，

結構記憶，

結構拯救。

哭墻很高，

哭墻很長，

哭墻很厚。

人類只為區別非人類：

中國哭墻，

耶路薩冷哭墻，

9#8226;11哭墻，

人類一切哭墻之哭泣，

都珍珠一樣晶瑩，

都火焰一般熾熱，

都熱血一般粘稠。

哭墻之根是老百姓呀：

樹之一葉，

翼之一羽，

山之一丘。

血之一滴，

火之一縷，

雷之一吼。

簞食瓢飲，

僻街陋巷。

彎弓搖槳，

春種秋收。

再過一萬年，

也還是油鹽醬醋茶，

也還是稻梁麥菽稷。

茍富貴，不相忘，

若貧賤，常相守。

天塌便赴湯蹈火，

地陷便兩肋插刀：

不改老百姓的準則，

不改老百姓的尊嚴，

不改老百姓的操守。

只要河水依然向東流，

只要玉米依然結稖頭。

吃奶的石頭，

繪畫的石頭，

歌唱的石頭。

自己被壓在課桌下卻呼喚著去搶救老師的石頭，

為搶救更小的同學而死去的石頭，

躺在擔架上向拯救舉手敬禮的石頭

山風翻開《唐詩三百首》，

陽光撫摸平仄：

慈母手中線，

游子身上衣……

詩歌骨折，

熱血浸透，

血衣裹著心頭肉。

下午，

第一節課，

一節才上到二十八分鐘的課。

四川、陜西、甘肅，

三個省的教師在進述，

三個省的孩子在傾聽。

黑板是夜空則傾聽閃爍；

黑板是田野則傾聽拔節；

黑板是草原則傾聽啼鳴。

粉筆，

劃一條初雪小徑。

頃刻之間，

三個省的教師用臂膀構起鳥巢。

空間最宏大的鳥巢，

時間最重大的鳥巢，

道義最偉大的鳥巢：

鳥巢里，

驚恐著未來之翼。

集結號在地獄門前響起。

不穿軍裝：

是森林，是山脈，是水系。

兀兀戎裝，

磔磔步履。

十萬耳朵傾聽二十四小時，

十萬肩頭負載四十八小時，

十萬手掌摳進七十二小時。

拯救生命，

獻出生命。

沒有血染沙場，

沒有馬革裹尸，

沒有吶喊奔襲。

刀不血刃，

戰爭埋在和平里。

石頭石頭石頭

石頭石頭石頭

石頭石頭石頭

中國哭墻巍然站起。

國旗在半坡停下腳步，

只為難以承受之輕。

五顆星星，

為熱愛啟明。

變成雨我一塊石頭一塊石頭清洗，

變成云我一塊石頭一塊石頭擦拭，

變成風我一塊石頭一塊石頭磨礪。

點燃一支蠟燭，

映出十萬火焰。

火焰長明不熄，

生命美麗如玉。

江瀾卷過哭墻，

雷霆捶打哭墻，

頭顱撞擊哭墻。

每一朵激浪都呼喚姓名，

每一尊雷霆都呼喚姓名，

第一顆頭顱都呼喚姓名：

世世代代，

年年月月，

夢夢醒醒。

幸存者面對罹難者：

我哭，

哭墻也哭，

我哭干淚水，

哭墻也哭干淚水。

我哭石墻，

石墻哭我。

不哭之哭，

最傷情。

我把一首小詩壓在哭墻下，

它將扎根，

它將抽條，

它將含苞，

它將以白花把哭墻覆蓋成茫茫雪域。

五月，

詩人節。

詩人節，

花期。

詩只兩行：

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#8226;…………

一行淚滴，

一行血滴。

失去愛，

生命一片荊棘。