“精英”寶寶不能承受之愛

似乎從一個小baby呱呱墜地開始，父母就已經(jīng)為他們寫好了“簡歷表”，已經(jīng)躋身于社會中上層的父母希望孩子最不濟(jì)也能夠延續(xù)自己的階級，而那些生活得不大如意的父母則希望孩子能成為家里的第一位“白領(lǐng)”、“金領(lǐng)”，望子成龍是每一個家長的心愿，而“不能輸在起跑線上”似乎已經(jīng)成為每個家庭的口號。

人靠衣裝馬靠鞍，從嬰兒時期開始，自家寶貝就不能比人家小孩穿得差，人家有的我們就不能缺，人家沒有的我家最好也能有，這似乎不僅僅是為了寶寶的健康長大，嬰兒用品的質(zhì)量和品牌更成為了父母的一種自我標(biāo)榜。小孩子長得極快，尤其是嬰兒，衣服穿兩三個月就只能被淘汰，于是很多家庭都會讓自己的小寶貝穿別家稍大的孩子留下來的衣服，這樣能夠節(jié)省不少開支。可是想一想，兩個新手媽媽推著寶寶外出散步，難免會互相比較一下，看見別家孩子都穿著漂亮的新衣服，自己的孩子穿著人家給的舊衣服，立即顯得有些寒酸。其實想一想，這樣做真的委屈了寶寶嗎?大概這般大小的寶寶還沒有意識比誰穿得漂亮吧，能“委屈”得僅僅是父母的面子。

這絕對不僅僅是從大學(xué)才開始的，許多家長都希望孩子從幼兒園到大學(xué)一律都要接受“名牌教育”。一位朋友的孩子現(xiàn)在正就讀于一所名牌中學(xué)，可是剛?cè)雽W(xué)時著實讓他郁悶了好一段時間，因為別的同學(xué)都是畢業(yè)于名牌小學(xué)，而自己卻不是，每每當(dāng)自己做自我介紹時都感覺有些張不開口，感覺自己好像低人一等。這讓他的父母非常后悔，覺得自己當(dāng)時不應(yīng)該為了圖方便把孩子送進(jìn)了一家離家近的普通小學(xué)。除了學(xué)校以外，分?jǐn)?shù)更是至關(guān)重要，并且父母會因為孩子的成績而做出種種未來的職業(yè)規(guī)劃，例如優(yōu)等生就應(yīng)該成為大學(xué)教師，醫(yī)生、企業(yè)主管，成績稍差一點的孩子，父母會建議他們選擇自己現(xiàn)在從事的行業(yè)，因為到時候能夠憑自己的人際關(guān)系幫上許多忙。分?jǐn)?shù)決定了孩子未來的職業(yè)，而不是由孩子的志趣來決定。

絕大多孩子在自我介紹時都會說自己的興趣和愛好是繪畫，鋼琴，芭蕾舞等等，如果沒有接受過這些藝術(shù)方面的訓(xùn)練也會講自己的愛好是閱讀或者旅游，幾乎沒人說我喜歡打游戲和上網(wǎng)。為了讓孩子能夠有更高雅的“娛樂項目”，父母們早早就把孩子送到各個藝術(shù)訓(xùn)練班，就算不能真成為藝術(shù)家，也能陶冶情操，等孩子長大后隨口討論的都是藝術(shù)大師們的傳世之作。當(dāng)然，除了這些打著“娛樂”旗號的各種訓(xùn)練班也會有真正的娛樂，當(dāng)別的孩子都拿上Ipod時，自己孩子的mp3也應(yīng)該被淘汰掉，當(dāng)別的孩子坐飛機(jī)去度假時，自己就算沒空也得給孩子報名參加夏令營，這樣才能在孩子們聚在一起討論假期時，自己的孩子也能侃侃而談(當(dāng)然每次旅游寫下一篇游記是必不可少的作業(yè))。

小孩子接觸的世界相對來說十分單純，可是父母所處的成人社會卻是光怪陸離的，一不小心我們就變成了環(huán)境的中介，把我們所遇到的這樣或者那樣的問題帶到了家中，我們所感受到的壓力也間接地轉(zhuǎn)移到了孩子身上。想起一部動畫片《千與千尋》，當(dāng)小女孩千尋離開父母一個人在新世界開始自己的摸索時，她反而迅速地成長了。孩子有著孩子自己的世界，那個世界已經(jīng)充滿了許多等待他們?nèi)ソ鉀Q的問題，那個世界也會跟隨孩子一起成長，過早地對他們傳授或者灌輸成人的思想和做法不過是拔苗助長。

放手絕對不是不負(fù)責(zé)任或者態(tài)度消極，有時候我們真的應(yīng)該在教育的過程中做到松一把手，說服自己“順其自然”。很多情況下訓(xùn)練和教育并不能塑造一個我們心目中的完美子女，他們的性格和志向在某種程度上來說是先天的，這就好像讓魚兒去學(xué)習(xí)飛翔，讓小鳥去學(xué)習(xí)潛水一樣不現(xiàn)實，甚至有些殘忍。孩子自己的選擇會體現(xiàn)出他們的天賦，是對父母最好的提示。也許你希望自己酷愛音樂的孩子能成為倍受尊敬的醫(yī)生，可是名牌醫(yī)科大學(xué)的入學(xué)通知絕不能成為你作為父母的優(yōu)秀成績單。后天和先天有著復(fù)雜而奇妙的關(guān)系，明白和接受這種關(guān)系能讓自己的父母之道更加清晰。

環(huán)境激發(fā)他／她的天分

一個有音樂天賦的孩子更有可能生長在一個充滿樂器和CD的家庭中，因為同樣具有音樂細(xì)胞的父母本身就營造了一個極具音樂氣氛的環(huán)境，孩子從一開始就能夠接受許多音樂方面的影響，例如比別的孩子更早接觸樂器和各式各樣的音樂，這樣的環(huán)境會進(jìn)一步地啟發(fā)孩子的天賦。大概這就是“子繼父業(yè)”的一種最自然的狀態(tài)，不需要刻意培養(yǎng)，基因和環(huán)境一開始就達(dá)到了完美的和諧關(guān)系。

生活里處處是伯樂

如果一個音樂小天才不幸生在了一個缺乏音樂環(huán)境的家中，父母也不必?fù)?dān)心埋沒了他，只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)孩子的天賦。他對于音樂的感覺和天分會讓周圍的人注意到，并被挑選出來，例如學(xué)校里的音樂老師會發(fā)現(xiàn)這個孩子樂感特別好，拍子特別準(zhǔn)，聲音特別悅耳等等，把他選出來當(dāng)音樂課代表，或者推薦他參加唱歌比賽。

相信他／她自己的選擇

就算一個音樂小天才既缺乏音樂環(huán)境，還缺乏發(fā)現(xiàn)他的伯樂，他先天的“音樂基因”也會驅(qū)使他去主動接觸音樂或者創(chuàng)造音樂環(huán)境，例如小小的他可能會自己從貨架上拿下一個玩具鋼琴，等他稍大以后，可能會把零花錢用來買CD，再等到他升學(xué)時可能會義無反顧選擇考取音樂學(xué)院。而父母要做的只是支持他的選擇，在他遇到困難時鼓勵他。

如此看來，有時候我們確實應(yīng)該學(xué)會“聽天由命”，打破我們的等級觀念，那些看似耀眼和高高在上的職業(yè)也許并不是適合你的孩子的，一路的“名牌教育”也許會磨滅他的天分，讓他在自己所不擅長的道路上碰壁只能消耗他的自信心。喜歡玩泥巴的小孩可能長大后成為雕刻家，喜歡裁裁剪剪的小孩長大后可能成為服裝設(shè)計師，在屬于他們自己的天地中才更有可能成功。