變形

教學(xué)生認(rèn)識(shí)“獸”字的教師，竟然變成了獸，這與卡夫卡《變形記》中的人因遭現(xiàn)實(shí)的困厄而變成蟲，有異曲同工之妙。

變形的原因，從表面上看，是“教了一整個(gè)上午，費(fèi)盡心血”，學(xué)生仍然不懂，教師苦惱極了，情急之下追獸入?yún)擦?叢林是黑板變的，詩人用了超現(xiàn)實(shí)手法)，出來時(shí)已變成“四只腳而全身生毛的脊椎動(dòng)物”，盡管他現(xiàn)身說法，大吼：“這就是獸!這就是獸!”叫、學(xué)生們都被嚇哭了。從實(shí)質(zhì)上看，人的身上既存在著人性，也存在著獸性，是二者的奇妙組合。在通常情況下，人性占上風(fēng)，人則為人；在非常情況下，獸性占上風(fēng)，人則為獸，關(guān)鍵在于環(huán)境的影響和自我的調(diào)控。在當(dāng)今社會(huì)中，為了權(quán)勢(shì)和私欲而使人性墮落、獸性膨脹的例子不在少數(shù)，這是值得我們警惕的。