珍貴的《紅軍識字課本》

一直喜歡軍事收藏的父親，近日收藏到一本《紅軍識字課本》。

《紅軍識字課本》，長15厘米，寬10厘米，由人民抗日紅軍總政治部編印，封面用藍粗布裝裱。課本共有100頁，80課，每課列有加注漢語拼音的生字370個，全冊近2000字，有7個階段復習，課文中還配有插圖，示意圖60幅，課文編者和插圖繪畫者因未標明，現無法確認。雖然課本前兩頁已經殘缺，但仍能分辨出第1課的內容。沒想到紅軍在當時那樣艱苦的條件下，竟能出版如此圖文并茂的學習課本。

我拿著這本《紅軍識字課本》，拜訪了現已98歲高齡的何光字老將軍。當他看到這本《紅軍識字課本》時，眼睛一亮，說：“這種課本我用過。”提起那段艱難的識字歲月，他記憶非常清楚地說：“我那個時候出身貧寒，給地主家放牛，一字不識，經常餓肚子，瞞著父母跟著徐海東的隊伍參加了紅軍。漸漸我知道不識字和睜眼瞎一樣，沒辦法生存和打仗。紅軍一路前行，我們把字寫在小木片、小樹葉、小布條上，插在前面戰友的背包上邊走邊認。我認了字，學到不少軍政知識，還能寫簡單的信、標語、墻報。《紅軍識字課本》使我有了最初的文化根底。”老將軍還深有感慨地說：“我從一個地地道道的文盲，成為共和國第一批將軍，《紅軍識字課本》功不可沒。”

通讀了《紅軍識字課本》，我覺得它既是紅軍戰士認字學文化的好課本，也是政治思想教育的活教材。其中，第一階段復習內容部分寫到：“你是工人，我是農人。我們都愛國，都來當紅軍。你背步槍，我背馬槍。去打敵人日本，真光榮。”第71課的內容是：“一個人，打日本，打不過日本；兩個人，打日本，打不過日本；三個人打日本，也打不過日本；四萬萬人一條心，一定能打敗日本。”課本的最后一道復習題是：“中國共產黨領導紅軍，斗爭了10年。不怕一切艱苦，不怕一切犧牲，二萬五千里長征，千辛萬苦，來到北方，要救中國，要解放中華民族，改善人民生活，發動全國民眾，有錢出錢，有糧出糧，有槍出槍，有力出力，有知識出知識，完成一切對日作戰的準備工作，對日抗戰，收復失地，完成民主革命，建設社會主義的中國。”

父親說，《紅軍識字課本》的歷史價值是用金錢無法衡量的，是它幫助一些開國將帥打下了文化基礎。我深切感到，是學習造就了紅軍。在那戰火紛飛，彈痕遍地的火紅年代，出版《紅軍識字課本》是個奇跡。《紅軍識字課本》作為中國革命的歷史見證，將激勵我們每一個新時期軍人在推進中國特色軍事變革的偉大征程中不斷學習，奮勇前進。