親子對話“新四法”

家庭教育，其實是一種與孩子心理溝通的過程，是一場曠日持久的“心理戰”。家庭教育是要講究謀略的，并非與孩子為敵，而是要求父母善于思索，有心計、有辦法，而不是想當然。如今的孩子性發育較早，當孩子進入青春期，上了中學以后，父母們明顯感到自己有“江郎才盡”、“黔驢技窮”的嚴重危機。為什么呢?請看家教咨詢的實例：

第一類父母：困惑迷茫，孩子與我們沒話說了，拒之千里，我們到底是犯了什么錯誤?

第二類父母：誠惶誠恐，不知哪句話說錯了，孩子就大發雷霆，我們今后如何避免呢?

第三類父母：草木皆兵，孩子的日記、書信、電話等都“疑似早戀”，有什么辦法阻止?

四類父母：劍拔弩張，說不到一起就大打出手，家庭暴力不斷，舍此又該怎么辦呢?

第五類父母：放任自流，打不成就繳械，管不了就撤退，樹大自然直，何必瞎操心呀?

第六類父母：嚴防死守，千方百計嚴管，多大也還是孩子，就不相信我們管不了他(她)?

以上各類“問題父母”，皆是不善于與青春期的兒女進行心理溝通。父母和孩子應該成為朋友，說來容易做時難，如果兩代人相互說不上話，還談得上什么家庭教育呢?

筆者總結的家教方式“新四法”，即：順其所思，與其所需；同其所感，引其所動；投其所好，揚其所長：助其所為，促其所成——就是盡量采用過去沒有用過的辦法，給孩子意外的驚喜和收獲，首先能夠與孩子坦誠地溝通，才能被他們欣然接納。

1、順其所思，予其所需。青春期的孩子最忌諱父母侵犯自己的隱私，把自己的秘密公開，將自己的某些失誤小題大做等等。明智的父母應該“藏而不露，心照不宣”，某些非語言的、默契的互動，用“潤物細無聲”的巧妙方式來化解矛盾，往往勝干“真刀真槍”。

正像老子所言：“弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行。”父母們不妨學一學偵查員“臥底”的本領，讓孩子將您當作“自己人”，您自然會贏得孩子的信任。

2、同其所感，引其所動。高高在上，冠冕堂皇，言不由衷，裝腔作勢——這樣的父母是最令子女反感的。有中學生說：父母教育我?他們就像是“和尚念經”老一套，就知道讓我學習、考高分，根本不管我心里在想什么!

若是用“現身說法，舉一反三”的方式就很好。父母可以講述自己曾經走過的彎路和教訓，往往能夠令孩子感激涕零。父母敞開心扉，便能夠與子女的心貼近，往往比口干舌燥地說教更動人，更富有感染力，能夠啟發孩子深入思考，并獲得成長的升華。

3、投其所好，揚其所長。如今青少年感興趣的東西很多：網絡、電子游戲、足球，明星，流行音樂等，多會被家長認為是荒唐的、大逆不道的——學習成績上不去，你迷戀那些東西有什么用?筆者奉勸父母們不要扮演“興趣殺手”的角色，粗暴干涉孩子的某些興趣，很可能也扼殺了創造靈感和有用之才。

采取“演習教練，重在體驗”的方式，為孩子創造一個廣闊的平臺，有了用武之地，可體驗成就感，促使他真正科學地認識自己、正確地評價自己。實踐可教人學會現實地考慮理想和發展方向。社會實踐是磨刀石，比紙上談兵效果好得多。

4、助其所為，促其所成。如今做父母所面臨的一個最大的挑戰就是：要及時認識和學習社會上的新生事物，不要落后于您的孩子，更不要低估了孩子的追求和創造潛能。

如果真正愛自己的孩子，父母應堅持“開明開放，尺度放寬”的態度，父母也要學習和熟悉孩子感興趣的東西，能和孩子聊到一起，玩到一起，成了朋友，您的作用就是更便利地以情感把握導向，這就是最佳心靈感應，就可將孩子扶上馬送一程，幫助他成功!

時代不同了，父母與子女溝通的方式也應該與時俱進。父母們還可學習、借鑒古代的《孫子兵法》《三十六計》等，家教也是要思謀略、講規則的，不可亂了方寸、迷了陣腳。

親子溝通是家庭教育的一條捷徑，通向孩子的內心世界，能夠經常進行親子之間的對話便是家教的最大成功，愿每一位父母都成為家教大贏家!