鹿傳霖與四川中西學(xué)堂

【關(guān)鍵詞】鹿傳霖；四川中西學(xué)堂；近代高等教育

【摘要】祖籍河北定興的鹿傳霖是晚清洋務(wù)派的代表人物之一，他在任職四川總督時(shí)，創(chuàng)辦了中國(guó)西部第一所近代高等學(xué)校、四川大學(xué)的前身——四川中西學(xué)堂，培養(yǎng)了眾多賢達(dá)名士和科技人才，為四川近現(xiàn)代政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化和科技的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

鹿傳霖（1836～1910年），祖籍河北定興，出身書香門第。據(jù)咸豐年鄉(xiāng)試朱卷記載，鹿傳霖在文章中表述的“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”等民主思想，得到考官“斟酌飽滿”、“器宇宏深”的好評(píng)。同治元年（1862年）鹿傳霖中進(jìn)士，授翰林院庶吉士，先后任河南巡撫，四川、兩廣總督，軍機(jī)大臣，吏部尚書，是晚清洋務(wù)派的代表人物之一（圖一）。

鹿傳霖一生剛正清廉、惜才重教，對(duì)川粵洋務(wù)多有建樹，時(shí)人將他與文正（京師大學(xué)堂創(chuàng)辦人孫家鼐）、文襄（張之洞）并論。史載，鹿傳霖曾對(duì)治理河南納糧積弊，賑濟(jì)四川、萬兩縣災(zāi)荒，平定西南邊陲動(dòng)亂，創(chuàng)辦四川中西學(xué)堂傾盡心力，政績(jī)斐然，有《籌瞻疏稿》存世。1910年7月，鹿傳霖因病去世，清廷封贈(zèng)“太保”，謚號(hào)“文端”，以“一事不茍，一言不欺”褒揚(yáng)。

鹿傳霖在任職四川總督時(shí)，深感舊式書院沒有明確學(xué)制，童生與皓首窮經(jīng)的老生同堂，迂腐落寞、延誤人才。他在給朝廷的奏折中明確提出：“中外通商交涉日多，非得通達(dá)時(shí)務(wù)之才，不足以言富強(qiáng)之本。”[1]光緒二十一年（1895年），鹿傳霖在創(chuàng)辦中西學(xué)堂的奏折中陳述：“講求西學(xué)，興設(shè)學(xué)堂，實(shí)為今日力圖富強(qiáng)之基。川省僻在西南，囿于聞見，尤宜創(chuàng)興學(xué)習(xí)，以開風(fēng)氣。……”[2]并對(duì)經(jīng)費(fèi)、師資、教材、校舍以及學(xué)有所成者的獎(jiǎng)勵(lì)、留洋、升遷等均作了籌劃。對(duì)這個(gè)奏折，光緒的朱批是“該衙門議奏”[3]。光緒二十二年五月初八（1896年6月18日），中國(guó)西部近代第一所高等學(xué)校——四川中西學(xué)堂（即四川大學(xué)的前身）在成都鐵板橋三圣祠街誕生了。歷來環(huán)境閉塞、地處內(nèi)陸的四川，居然也辦起了與京津沿海地區(qū)、長(zhǎng)江三角洲地區(qū)并駕齊驅(qū)的中國(guó)近代高等學(xué)校，在當(dāng)時(shí)真是石破天驚之舉。這件壯舉，對(duì)“師夷之長(zhǎng)技以制夷”及20世紀(jì)初的全面“廢科舉、興學(xué)堂”改良之風(fēng)，起到了重要的歷史作用。

鹿傳霖后來在四川洋務(wù)總局呈文的批示中，又明確提出：“學(xué)堂于英法語言文字，均能翻譯，中西算法，亦能明晰，若再寬以歲月，范其志趨，嚴(yán)甄別以生其嚴(yán)憚，宏獎(jiǎng)借以激其奮興，使知有所觀感，急自濯磨，數(shù)年而后，次第可收得才之效，于時(shí)世不無裨益也。”“四川省風(fēng)氣未開，更宜倡為始基，以冀造就多才。是以修建學(xué)堂，延聘教習(xí)，廣選子弟，肆業(yè)西學(xué)語言文字，兼習(xí)漢文。”[4]舊式書院的課程主要是經(jīng)、史、子、集“四部之學(xué)”，學(xué)習(xí)深入者也只能專注一經(jīng)，不許越雷池半步。而四川中西學(xué)堂的課程，標(biāo)榜“分科治學(xué)”，除公共外語、國(guó)學(xué)課以外，還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、幾何、代數(shù)、三角、測(cè)地學(xué)、測(cè)天學(xué)等10類26門課程。中西學(xué)堂規(guī)定并經(jīng)四川洋務(wù)總局和四川總督核準(zhǔn)的課程，是否都執(zhí)行了呢？四川大學(xué)檔案館中現(xiàn)保存的首屆高等學(xué)生周家彥經(jīng)四川總督批復(fù)的畢業(yè)執(zhí)照，對(duì)此做了明確的印證。周家彥為廣西臨桂縣人，21歲，光緒二十二年（1896年）入學(xué)，光緒二十六年（1900年）畢業(yè)，在校期間共學(xué)了26門課，實(shí)得學(xué)分345分（滿分為480學(xué)分），獲得二等執(zhí)照（相當(dāng)于現(xiàn)代的畢業(yè)證書），由官府行文府、州、廳、縣，作為人才錄用的依據(jù)。

四川中西學(xué)堂在校長(zhǎng)（當(dāng)時(shí)稱總理委員）遴選、監(jiān)堂委員的設(shè)置上，兼取了舊式書院及西方學(xué)校管理制度的優(yōu)點(diǎn)，配置師資不僅擇優(yōu)禮聘，而且教習(xí)成績(jī)突出者另有獎(jiǎng)賞，并官升一階。經(jīng)過考試，每年都有優(yōu)秀的“聰穎好學(xué)”的“學(xué)生”升為“學(xué)長(zhǎng)”，部分相對(duì)出色的“附學(xué)”升為“學(xué)生”。這樣，就形成了較好的良性循環(huán)機(jī)制。從學(xué)生籍貫來看，據(jù)光緒二十四年（1898年）的統(tǒng)計(jì)，來自四川以外全國(guó)各省的學(xué)生占到44%，這說明學(xué)堂一開始就體現(xiàn)了匯納八方、吞吐自如的大氣概。在畢業(yè)生的派送中，按學(xué)分獲二、三等執(zhí)照的，大多在本地或外省擇業(yè)，獲一等執(zhí)照的，公費(fèi)派遣出國(guó)留學(xué)或授以功名。數(shù)年之后，一批留學(xué)生相繼回國(guó)，效力桑梓，對(duì)四川近現(xiàn)代政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化和科技的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

四川中西學(xué)堂英文科首屆畢業(yè)生錢為善，留學(xué)英國(guó)倫敦斯芬伯大學(xué)學(xué)機(jī)電，歸國(guó)后被清廷賜進(jìn)士，授翰林院庶吉士，出任四川電話局局長(zhǎng)，后任四川工業(yè)學(xué)堂（公立四川大學(xué)工科學(xué)院前身）校長(zhǎng)。法文科畢業(yè)生胡驤，留學(xué)法國(guó)巴黎大學(xué)，回國(guó)后授翰林院檢討，任四川機(jī)器局局長(zhǎng)。算學(xué)科畢業(yè)生何魯，留學(xué)日本東京高級(jí)工業(yè)學(xué)校，回國(guó)后任教新式學(xué)堂，是四川近代著名的數(shù)學(xué)、物理學(xué)家之一。以上例舉的科技人才是舊式書院教育難以培養(yǎng)出來的，這也是四川中西學(xué)堂已具備中國(guó)近現(xiàn)代高等學(xué)校性質(zhì)的顯著標(biāo)志之一。

當(dāng)時(shí)，凡是國(guó)內(nèi)出版的或能購買到的英、法等外文書刊，四川中西學(xué)堂圖書館均悉數(shù)收藏，其種類之多，數(shù)量之大，品種之全，堪稱四川之最。除自然科學(xué)專著、辭典工具書以外，西方資產(chǎn)階級(jí)革命的啟蒙讀物原版書和近代人的中譯本也十分豐富，如《原富》、《法意》、《天演論》、《懺悔錄》等書，師生爭(zhēng)相借閱，并逐步流向社會(huì)，為封建專制閉關(guān)自守的四川注入了一股新鮮的氣息。擁有龐大的外國(guó)科技文獻(xiàn)和圖書收藏中心，這也是近現(xiàn)代高等教育機(jī)構(gòu)必備的條件和所應(yīng)顯示的品位。

后記：2006年4月，四川大學(xué)檔案館的劉喬女士來電告之，校方正在籌辦建校110周年紀(jì)念活動(dòng)，希望我及鹿氏家族后人能盡力搜集一些與鹿傳霖有關(guān)的圖片資料，以充實(shí)紀(jì)念展覽。我當(dāng)時(shí)的感覺是五味雜陳：既為四川大學(xué)對(duì)曾祖興辦教育的創(chuàng)舉如此尊崇而欣慰，又為半個(gè)世紀(jì)的坎坷經(jīng)歷中，家傳的文物、遺產(chǎn)被迫拋售、抄沒而痛心，更為祖籍地定興鹿氏故居的蕩然無存而潸然淚下……。

在幾個(gè)月的時(shí)間里，我分別聯(lián)系了北京檔案館的鹿璐女士、郵電部的鹿蔭堂先生、信息產(chǎn)業(yè)部的鹿照世先生、邯鄲的鹿子山先生等人，先后得到了《文物春秋》雜志5冊(cè)（連載有《鹿傳霖日記》，原件藏河北省博物館），鹿傳霖鄉(xiāng)試朱卷一冊(cè)（復(fù)印件），鹿子山先生提供的十分難得的鹿傳霖68歲時(shí)的照片（見圖一），鹿蔭堂先生收集的部分鹿氏家譜、學(xué)者撰述的有關(guān)資料及定興縣文聯(lián)負(fù)責(zé)人王振林先生撰寫的《定興鹿氏家族》一文。

2007年1月20日，四川大學(xué)檔案館館長(zhǎng)黨躍武教授等人來京，到我家作客，介紹了四川大學(xué)一個(gè)世紀(jì)以來發(fā)展的簡(jiǎn)況。第二天，我陪同他們到鹿傳霖祖籍定興縣訪問，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們一行十分熱情，不僅介紹了縣文物部門對(duì)鹿氏家族史料的收集和江村家族墓地的復(fù)原和保護(hù)，而且陪同我們參觀了有關(guān)遺跡。回京后，黨教授一行人對(duì)我們鹿氏后人提供的有關(guān)鹿傳霖的史料、圖片表示感謝，并贈(zèng)送給我一套五卷本的《四川大學(xué)史稿》。我當(dāng)時(shí)瀏覽了一下，書中不僅刊載了鹿傳霖創(chuàng)辦中西學(xué)堂的奏折、校址等圖片及有關(guān)史實(shí)，而且披露了學(xué)校歷年涌現(xiàn)的眾多賢達(dá)名流、志士仁人——?jiǎng)⒐獾凇钿J、張瀾、吳玉章、朱德、郭沫若、巴金、朱光潛、吳大猷……。正如四川大學(xué)校長(zhǎng)謝和平院士在序言中所說：“川大遵照培養(yǎng)社會(huì)骨干、國(guó)家棟梁，建設(shè)世界名校的宗旨，經(jīng)過百余年的努力，已形成文脈綿延、奔騰浩蕩的發(fā)展格局，……讓我們共同澆灌四川大學(xué)這片精神樂土，使之德澤萬世而生機(jī)永在。”不久后劉喬女士來電話說，他們請(qǐng)我題寫的“感悟歷史，感動(dòng)川大”已鐫刻在石碑上，安置在檔案館外。作為鹿傳霖的后人，這既是我的榮幸，也是對(duì)四川未來教育事業(yè)的希望！

————————

［1］［2］［4］轉(zhuǎn)引自《四川大學(xué)史稿》，四川大學(xué)出版社，2006年。

［3］臺(tái)北故宮博物院編：《光緒朝宮內(nèi)檔案》。

〔責(zé)任編輯：許潞梅〕