在實踐中培育戰斗精神

著名軍事理論家克勞塞維茨曾講，“物質的原因和結果不過是刀柄，精神的原因和結果才是貴重的金屬，才是真正鋒利的刀刃”。 作為戰爭中精神力量的重要組成部分，戰斗精神是軍隊總的精神面貌和氣質特征的集中體現，歷來被兵家視為檢驗軍隊戰斗力強弱的試金石，克敵制勝的法寶。回顧世界戰爭史我們不難發現，任何一支戰斗力強的軍隊無不具有頑強的戰斗精神。從西方的斯巴達克統率的奴隸起義軍、克倫威爾統率的“新模范軍”、拿破侖統率的法國軍隊，到我國古代的岳家軍、戚家軍、太平天國起義軍，再到北伐戰場上的“鐵軍”，朝鮮戰場上的“萬歲軍”，勇猛頑強的戰斗精神是它們共有的特征，并使它們創造了一個又一個震驚世界的戰場奇跡。

進入21世紀，隨著世界范圍內高新技術尤其是信息技術的發展，軍事領域發生深刻變革，信息化戰爭登上了歷史舞臺，戰爭的殘酷性、不對稱性和作戰手段的多樣性，向參戰人員精神因素提出了更高的要求，戰斗精神仍然成為戰無不勝的決定要素。美軍在總結近期幾場高技術戰爭時反復強調，“士兵和指揮人員的本領、勇氣、性格、堅持力、創造力及意志力等精神因素總是起決定作用。”

翻開中國人民解放軍的發展奮斗歷程，戰斗精神一直是我軍官兵的靈魂，凝聚了億萬群眾的智慧和力量，照亮了人民戰爭歷史的天空。痛殲日寇、寧死不屈的狼牙山五壯士，舍身炸碉堡的董存瑞，用身軀堵住敵人槍眼的黃繼光，烈火燒身嚴守紀律的邱少云，一位位戰斗英雄燦若星辰，永遠為世人敬仰；井岡山的星星之火、百團大戰的恢宏樂章、淮海戰場上的摧枯拉朽、上甘嶺的慷慨雄壯、貓耳洞的豪邁鏗鏘，一幕幕壯懷激烈、可歌可泣的場景永遠激勵后人闊步向前。毛澤東同志曾說，“這個軍隊具有一往無前的精神，它要壓倒一切敵人，而決不被敵人所屈服。不論在任何艱難困苦的場合，只要還有一個人，這個人就要繼續戰斗下去。”人民軍隊強大的戰斗精神從何而來？來自堅定的理想信念，來自深沉的愛國情懷，來自壓倒一切敵人而不被敵人所屈服的頑強意志，來自同仇敵愾、肝膽相照的集體主義精神。

胡錦濤主席指出，“要緊密聯系部隊的實際，抓好培育戰斗精神的工作，堅定部隊敢打必勝的信念和立足現有裝備打勝仗的信心。”隨著改革開放政策的實施、社會主義市場經濟的建立和發展，我國經濟、政治、文化、社會建設取得了輝煌成就，給軍隊戰斗精神的培育創造了良好條件。然而，不容忽視的是，20世紀末以來世界范圍的共產主義運動低潮、新軍事變革浪潮和中國的市場經濟大潮風生水起，使戰斗精神培育也面臨一系列新情況、新問題。中國人民解放軍這支滿載歷史榮譽的勝利之師，始終把培育戰斗精神作為軍事斗爭準備的重要內容來抓，針對形勢任務的變化不斷調整工作思路和方法，走出了一條新時期戰斗精神培育的新路子。

首先，進一步堅定官兵理想信念，鑄牢戰斗精神培育的思想支柱。

理想信念是戰斗精神的靈魂，是官兵英勇戰斗的力量源泉。我們堅持用黨的創新理論武裝官兵頭腦，加強馬克思主義戰爭觀教育，使官兵辨清“軍隊非黨化、非政治化”和“軍隊國家化”的本質和危害，牢固樹立軍魂意識，自覺在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，堅決聽從黨中央、中央軍委指揮。加強了社會主義市場經濟相關理論的學習。讓官兵通過參加課堂理論輔導、閱讀報紙雜志、觀看音像資料和參觀見學等形式，感受祖國建設的大好形勢，破除“姓社”“姓資”的困擾，增強對走社會主義道路的信心和對黨的信賴，進一步強化了官兵為祖國而戰、為人民而戰的堅強意志，使他們隨時準備聽從祖國和人民的召喚，確保做到一聲令下，拉得出、上得快、打得贏。

其次，進一步強化軍人的職業自豪感，為戰斗精神培育注入強大的精神動力。

職業自豪感、榮譽感是激發戰斗精神的重要精神動力。若米尼曾一針見血地指出：“假如在一個國家里，那些犧牲生命、健康和財產去保衛祖國的勇士們，還不如那些交易所的生意人受到尊重，那么這個國家就一定是非常可悲的！”

改善軍人的福利待遇，提高了軍人的社會地位。參照世界各國軍隊的物質待遇情況和國家公務員工資標準，制定了與軍人職業特點相適應的工資標準，頒布、修訂了《中華人民共和國現役軍官法》、《軍人撫恤優待條例》等一系列法規制度，對軍人的權利、義務及相關保障措施進行了明確規定，較好地解決了軍人在醫療、住房、就業、子女入學等方面存在的現實問題，使他們能夠無后顧之憂，一心一意謀“打贏”。

軍隊戰斗精神的生成，得益于全社會國防意識的支持，而增強國防意識，必須加強全民國防教育。我們通過大眾媒體傳播及國防課程、講座，大力普及國防知識，及時介紹國際國內態勢、我國周邊安全形勢、我軍建設取得的成就和面臨的嚴峻挑戰，以及信息化戰爭相關知識，增強了民眾的憂患意識、國防觀念，使他們關心和支持國防事業，增進了他們對軍人的了解和尊重，使軍人成為新時期最可愛的人。

一支軍隊要贏得社會的認同，必須在道德、文化和人員素質等方面走在社會前列。我軍堅持以人為本，繼承和發揚優良傳統，進一步凈化軍營風氣，鞏固民主平等、團結友愛的內部關系，并把部隊建設與官兵個人發展結合起來，正如毛澤東同志所講，“把軍隊辦成一個大學校、大熔爐”，增強了軍營的吸引力、凝聚力。近年來，隨著一系列新政策、新措施的出臺，社會上興起一股“從軍熱”，一批批優秀高中畢業生及地方大學的在校生、畢業生、研究生紛紛投身軍營，軍人群體的科學文化素質得到了很大程度的提高，軍心士氣更加振奮。

第三，加強軍人職業精神教育，強化官兵的責任感、使命感。

美國作家赫爾曼·沃克在對西點軍校學員所作的演講中指出：“美國全民族的自由靠的就是少數有才干的人放棄個人的自由，自愿服從軍隊必須的紀律。在大多數不自由的星球上，一個自由的社會只有靠少數有才干的人的犧牲才能生存下去。”軍事活動的特殊性，決定了軍人職業不是軍人謀生的職業，而是要求軍人獻身的事業，通過職業精神教育使軍人明確使命任務、職業道德、倫理精神，是培育戰斗精神的重要途徑。

愛國是軍人職業活動最堅實的實踐支點。堅持把愛國主義教育作為思想政治教育的重點突出出來，用中華民族數千年傳承的愛國主義傳統陶冶官兵的情懷，用革命先烈浴血奮戰的光榮歷史教育堅定官兵的信念，用航天發射成功、舉辦奧運會等重大事例激發官兵的豪情，把愛國思想升華為保衛國家而戰的責任感。

大力培養軍人自覺的犧牲奉獻精神。用全心全意為人民服務的宗旨統一官兵思想，使他們牢固樹立革命軍人的生死觀、苦樂觀、榮辱觀；廣泛宣傳英雄模范的感人事跡，弘揚革命英雄主義精神，為官兵指明了努力的方向。

30年來，軍人犧牲奉獻的腳步從來沒有停止過：從洪水滔天的洲灣、病菌肆虐的“非典”隔離室、貧困與戰火橫行的非洲大地、冰雪成災的南國山區，到四川汶川的大地震搶救火線以及深邃無窮的茫茫太空，每當有急難險重任務，每當人民群眾處于危難之中，義無反顧沖上去的總是軍人。從見義勇為的徐洪剛、抗洪英雄李向群、抗“非典”英雄李小紅、航天英雄楊利偉、試飛英雄李中華，到勇救落水女青年壯烈犧牲的孟祥斌等等，無數英雄無畏的背后，是以國家安全和人民利益為己任而不怕犧牲、無私奉獻的軍人情懷。

第四，加強實踐磨煉，在艱苦環境中熔鑄戰斗精神。

長期的和平環境及物質文化生活條件的改善，容易助長官兵的惰性和厭戰、怯戰心理，有損戰斗精神培育。我軍把各項重大任務、組織重大演習作為培育戰斗精神的重要契機來摔打錘煉部隊。各軍兵種、作戰集團結合擔負的作戰任務，從難從嚴設置訓練課目，并仿照外軍現行編制及武器裝備、作戰實施，組織了專業“藍軍”部隊，展開各層次的對抗性軍事演習，在荒無人煙的海島上，在風雪彌漫的莽莽林海里，在酷熱難當的亞熱帶叢林中，官兵在惡劣復雜的條件下練技能、練心理、練協同，叫響了“首戰用我、全程用我、用我必勝”的口號，戰斗精神在訓練中不斷提升。

一位軍事理論家曾講，“軍隊的力量在于其精神上的團結。”克勞塞維茨也曾指出，“精神力量的損失是決定勝負的主要原因。”在實現中華民族偉大復興的道路上，不管面對何種挑戰，無論艱難險阻來自何方，在與時俱進中始終堅持戰斗精神的人民軍隊，必將沿著先輩用鮮血和生命開拓的道路奮勇前進。