注重一題多解 提高解題能力
2008-01-14 09:25:06賀永龍
中學理科·綜合版 2008年11期
賀永龍
傳統的觀念認為：數理化學習應多做多練，唯有這樣才能見多識廣，熟能生巧。因此，一些教師每天布置的作業鋪天蓋地，學生每天做得頭悶眼花，老師批改作業當然也就是“廢寢忘食”了。
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