陳連友
所謂“語言表達得體”,就是指根據語境使用語言,也就是根據交際的外部語境(指各種情境條件)和內部語境(指上下文),選用恰當的語句表情達意。這個考點的考查形式除了改錯等指向明確的考題外,其他如擬寫串臺詞、廣告詞、頒獎辭,仿句,續寫和作文等題目都暗含了對“語言表達得體”的考查。比如2007年高考語文浙江卷第23題要求填審稿單,雖然題目沒有明確提出“語言表達得體”的要求,但答題時必須切合材料所提供的語境和“執行主編”的身份,考查的重點恰恰就是“語言表達得體”。
解答此類題目,一般應該注意:
一、 關注語境
1. 看準對象,用好謙敬詞語
敬辭只能用于稱對方,而謙辭只能用于稱自己。如果不看對象胡亂使用,就會鬧笑話。如“鼎力支持”常用于對他人的幫助表示感謝,如果用于“你要干一番事業,我一定鼎力支持”,就不得體。再比如“綿薄之力”是謙辭,如果用于“懇切希望老師和同學們幫助我們,為辦好《科學小報》盡一點綿薄之力”,也不得體。
如2007年高考語文全國卷Ⅱ第19題:
下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白,其中有四處不得體,請找出并在下面相應的位置上進行修改。
大家知道家父是一位著名的作家,作品廣為流傳,在文壇小有名氣。我上中學的時候就讀過他的不少作品,至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙中有幸接受采訪,我們對此表示感謝。
解析: 本題的多處錯誤都與謙辭、敬辭的使用不當有關。……