侯西存 莊慶花
數學學習,離不開解題. 解題是數學學習的一個重要組成部分,也是發展學生思維的一種經常性的實踐活動. 縱觀近幾年的全國各地中考試卷,發現在考查學生求解幾何圖形陰影部分面積問題時,有很多十分優秀的試題,這些題目除了著重考察基礎知識外,還十分重視對數學方法的考查,對數學思想的理解及應用. 現摘錄幾例,談談對這類試題的解法. 希望能為學生求解這類試題時提供一點方法指導.
1 巧用和差,復雜圖形轉化求
例1 如圖1,扇形OAB的圓心角為90°,半徑為R,分別以OA、OB為直徑在扇形內作半圓,P、Q分別表示兩個陰影部分的面積,那么P和Q的大小關系是( ).
A.P=Q B.P>Q C.P 5 巧用設元,復雜問題輕松求 例9 如圖9,在Rt△ABC中,E為斜邊AB上一點,AE=2,EB=1,四邊形DEFC為正方形,則陰影部分的面積為( )? 分析 陰影部分為兩個直角三角形,S△ADE=12AD·DE,S△BEF=12EF·BF,因為DE=EF,所以S┮跤藹=12AD·DE+12EF·BF=12DE(AD+BF) ,在這里DE、AD、BF都未知,但它們之間有關系,只需求出正方形的邊長DE即可,由于題目中告訴的是AE、BE的長度,這兩條線段在△ADE,△BEF中,因為△ADE∽△EFB,如果設正方形DEFC的邊長為x,所以AEEB=DEBE,即21=xBF,所以BF=x2, 又因為EF=x,BE=1,所以x2+(x2)2=1,所以x=255,所以DE=EF=255,BF=55,AD=455,所以S┮跤藹=12×AD×DE+12×EF×BF=12×455×255+12×255×55=45+15=1. 例10 現有若干張不相等的但都大于4cm的正方形紙片,從中選一張如圖10,從距離正方形的四個頂點2cm處沿45°角畫線(實線),將正方形紙片分成5部分,則中間陰影部分的面積是( ). 分析 易得四個虛線三角形為等腰直角三角形,中間陰影部分為正方形,四個角也有四個等腰直角三角形,要想求陰影部分的面積,只需求出這個正方形的邊長,如果設大正方形紙片的邊長為x,則四個大等腰直角三角形的直角邊長為(x-2),四個虛線等腰直角三角形的斜邊長為(x-4),所以中間正方形的邊長就可求了,為 2(x-2)-22(x-4)×2=22,所以S┮跤=(22)2=8. “本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文”