我想,一切創(chuàng)造發(fā)明,都應該是發(fā)明者為了最初的夢想而努力的結(jié)果吧。
當經(jīng)濟的發(fā)展破壞了自然環(huán)境時,如何保護好我們的生存空間,成了人們探索發(fā)明的焦點。
走進科學,走進我們身邊的新鮮事。用玉米淀粉做主材料的筆記本電腦見過嗎?更為神奇的是,被廢棄后,這款筆記本電腦竟然能很快分解!我們平時用的手機。機身還可以用回收后的垃圾制成!太陽能藍牙耳機來幫忙,我們將不再為手機電池不能及時充電而煩惱……這些新產(chǎn)品的誕生,都是為了提高我們的生活質(zhì)量,而更重要的是,它們對環(huán)境不會造成任何破壞。這些實用而又環(huán)保的發(fā)明,不能不讓我們佩服人類的想象力與智慧。
再來看看我們身邊有什么新發(fā)明吧:一個手電筒就能控制各種家電,真方便;香蕉也能自己剝皮。太神奇;刷子能利用碎肥皂,節(jié)約就是要從點滴做起……小小發(fā)明卻蘊藏著他們的巧妙構(gòu)思。要想也像他們一樣有屬于自己的發(fā)明,平時可就要開動腦筋哦。
有想法才會有作為:會發(fā)電的馬路、防塵的黑板手寫王、防盜的智能錢包……奇思妙想、妙趣橫生。
社會的發(fā)展離不開創(chuàng)新教育。怎樣培養(yǎng)我們的創(chuàng)新素質(zhì)?那得先從科技教育做起。為了能讓教學達到最佳效果,我們的老師也是費盡心思改進教育方式,針對優(yōu)等生和后進生采取不同的教育方法,真正做到“因材施教”。看看,在他們的指導下,同學們總能從細節(jié)中感悟生活,“享受生活”,揮動著“思想的翅膀”,一路高歌。
奧秘世界,趣味無窮。“千奇百怪的樹”炫耀著大自然的多姿多彩:傳說中的海盜藏寶洞也將露出它的真面目;天寒地凍的南極竟然暗藏“綠洲”……想不到吧?這些似乎只能在幻想中出現(xiàn)的事物,卻真的存在!
相信很多同學小時候都會有這樣的問題:以后的地球會是什么樣子的呢?這個問題只能由時間來回答了。不同的人有不同的想象空間,幾百年后的地球,或許是汪洋大海,又或許是空中樓閣。老是這樣猜測,倒不如來到“美夢公司”租個美夢,想夢見什么就能夢見什么,說不定還能成為“水族館”的一員,暢游未來世界呢!
人類的想象力是無限大的,也將永不枯竭,那么勇敢地發(fā)揮你的想象吧,有夢就要去實現(xiàn)!