關(guān)于我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)人力資源培養(yǎng)的研究

摘要：我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)管理人才奇缺，通過對(duì)我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)管理人才的調(diào)研，針對(duì)我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)管理人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析和探討，并對(duì)高等教育在體育產(chǎn)業(yè)專門人才培養(yǎng)上所存在的問題進(jìn)行了思考，同時(shí)并提出解決辦法。

關(guān)鍵詞：體育產(chǎn)業(yè)；人才培養(yǎng)模式；高等教育

近幾年國(guó)民生產(chǎn)總值統(tǒng)計(jì)表明，體育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，但從2005年世界《財(cái)富》論壇召開前統(tǒng)計(jì)和估測(cè)來(lái)看，我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展長(zhǎng)期滯后，產(chǎn)出和就業(yè)規(guī)模的絕對(duì)額和相對(duì)額都偏低。產(chǎn)出占GDP(國(guó)民生產(chǎn)總值)的比重不僅落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，而且也低于同等發(fā)展程度的發(fā)展中國(guó)家。我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重在申奧成功后盡管有了迅速增長(zhǎng)，但體育產(chǎn)業(yè)的總體規(guī)模最樂觀的估計(jì)也只占GDP的比例為0.702％，而發(fā)達(dá)國(guó)家的這一比例都在2％以上，即使巴西、印度等國(guó)家也超過了1％。所以，體育產(chǎn)業(yè)給予更多關(guān)注的產(chǎn)業(yè)。而一個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展關(guān)鍵取決于優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)人才的數(shù)量和質(zhì)量，人是核心競(jìng)爭(zhēng)力中最基礎(chǔ)、最活躍、最關(guān)鍵的因素，是參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的中堅(jiān)力量。只有擁有雄厚的人力資本，我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)才能擁有充沛的競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)力，才能在參與市場(chǎng)開拓和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)時(shí)更具實(shí)力。

一、我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)管理人才的現(xiàn)狀

根據(jù)2005年全國(guó)體育系統(tǒng)人才調(diào)研數(shù)據(jù)手冊(cè)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)體育系統(tǒng)體育經(jīng)營(yíng)管理人才共有3705人，多集中在酒店餐飲、場(chǎng)(館)運(yùn)營(yíng)、體育建筑、體育用品等類型企業(yè)。具體分析來(lái)看，體育專業(yè)技能要求少的酒店餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才占1／3以上，而對(duì)體育專業(yè)技能要求強(qiáng)的體育場(chǎng)(館)運(yùn)營(yíng)、體育用品、體育技能培訓(xùn)等的經(jīng)營(yíng)管理人才的比例卻明顯偏少。這說明，目前我國(guó)還急缺一些既懂體育專業(yè)技能，又懂管理知識(shí)與實(shí)踐能力的體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才。

從我國(guó)體育系統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的類構(gòu)成比看，有2200多人是一般的經(jīng)營(yíng)管理人才，約占體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的60.9％，而僅有約40％(964人)的體育經(jīng)營(yíng)管理人才是專門(規(guī)劃計(jì)劃、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、資本運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)審計(jì)、生產(chǎn)管理、科技管理等)的管理人才。從現(xiàn)有經(jīng)營(yíng)管理人才的層次來(lái)看，中、高層經(jīng)營(yíng)管理人才明顯偏少，如企業(yè)負(fù)責(zé)人、法人代表等高層管理人才不足6％，而部門負(fù)責(zé)人、營(yíng)銷管理人才、生產(chǎn)管理人才、行政管理人才等中層管理人才不足30％。這些均會(huì)制約中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的深入、快速、良性發(fā)展。

據(jù)調(diào)查，我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍在學(xué)歷、學(xué)位、學(xué)制等方面總體上處于一個(gè)非常低的層次。從學(xué)歷看，中專以上學(xué)歷僅為54.3％，而這些人中本科以上學(xué)歷不到總?cè)藬?shù)的15％，研究生學(xué)歷不足2％，全國(guó)體育系統(tǒng)中體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才碩士研究生僅46人、博士研究生僅10人，并且還有近20％的人中學(xué)歷在初中以下。顯然，從人才隊(duì)伍的學(xué)歷層次看，高學(xué)歷人才缺口極大，學(xué)歷、學(xué)位等是各級(jí)人才知識(shí)、素質(zhì)、能力提高的必備條件，雖然我們不提倡唯學(xué)歷論，但沒有學(xué)習(xí)的積累和多年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，則勢(shì)必影響人才的質(zhì)量，甚至直接限制人才的發(fā)展水平。

一個(gè)人在一個(gè)領(lǐng)域能否成才、通常取決于他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)知識(shí)的領(lǐng)域。而高等教育階段又通常是人們學(xué)習(xí)進(jìn)入專業(yè)化的真正開始，所以，大學(xué)階段學(xué)習(xí)的學(xué)科領(lǐng)域在某種程度上影響，甚至制約、決定著一個(gè)人今后事業(yè)發(fā)展的方向和發(fā)展的水平。因此，對(duì)我國(guó)體育系統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)人才所受高等教育的專業(yè)進(jìn)行了解，可以提示我國(guó)這支人才隊(duì)伍的成才規(guī)律與制約因素。調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)體育系統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才中僅有不到50％的人曾進(jìn)行過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，而有一半多的人未曾進(jìn)行過相應(yīng)的專業(yè)學(xué)習(xí)。從這些進(jìn)行過專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的人員中，體育類、經(jīng)濟(jì)類、管理類、法律類等的比例還是比較合理的，涵蓋的學(xué)科領(lǐng)域相對(duì)比較廣泛，這將有利于體育產(chǎn)業(yè)各類管理人才的培養(yǎng)。

二、體育產(chǎn)業(yè)人才要求分析

體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)相關(guān)人才需求如下：俱樂部經(jīng)營(yíng)管理人才、社區(qū)體育健身指導(dǎo)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)與評(píng)估、體育康復(fù)與醫(yī)療、體育運(yùn)動(dòng)專業(yè)人員、體育科研人員、體育營(yíng)銷及策劃人才，體育經(jīng)紀(jì)人、體育公共關(guān)系和商務(wù)談判人員、體育法學(xué)、體育影視傳播及廣告、體育統(tǒng)計(jì)、體育財(cái)務(wù)管理、體育金融保險(xiǎn)及體育新聞網(wǎng)絡(luò)等方面人才。合格的體育產(chǎn)業(yè)人才不僅要懂得體育本身的獨(dú)特性和以體育為平臺(tái)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理和市場(chǎng)運(yùn)作的手段，而且要熟悉國(guó)際國(guó)內(nèi)體育、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)等各方面的法律、法規(guī)和管理規(guī)定，甚至是一些不成文的行業(yè)規(guī)定。就我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展而言，目前主要缺乏3類人才：一是負(fù)責(zé)體育產(chǎn)業(yè)、體育市場(chǎng)規(guī)劃、監(jiān)管職能的管理干部；二是高素質(zhì)的體育企業(yè)家和體育經(jīng)紀(jì)人；三是體育營(yíng)銷人才和體育產(chǎn)品研發(fā)人才。這三類人才都是復(fù)合性人才，知識(shí)結(jié)構(gòu)都需要體育與市場(chǎng)相結(jié)合。

從戰(zhàn)略的角度看，要想持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是人才培養(yǎng)，只有擁有雄厚的人力資源，才能擁有充沛的競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)力。但是我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才相當(dāng)匱乏，任何一個(gè)行業(yè)都需要自己的專業(yè)人才，體育產(chǎn)業(yè)也不例外。體育產(chǎn)業(yè)的專業(yè)人才主要來(lái)源于3個(gè)渠道：一是行業(yè)自己培養(yǎng)；二是專業(yè)教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)；三是從其他行業(yè)吸引人才。受從業(yè)人員素質(zhì)的影響，體育產(chǎn)業(yè)自己培養(yǎng)人才難度非常大，培養(yǎng)出來(lái)的個(gè)別人才也根本無(wú)法滿足行業(yè)發(fā)展的需要。同時(shí)，由于我國(guó)缺乏專業(yè)的體育產(chǎn)業(yè)人才教育機(jī)制，體育產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員，尤其是高級(jí)管理人才幾乎都通過一定機(jī)緣從其他行業(yè)轉(zhuǎn)入體育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的，知識(shí)背景普遍偏低，經(jīng)驗(yàn)閱歷千差萬(wàn)別。由于體育產(chǎn)業(yè)行業(yè)的特殊性，業(yè)外人士既難以關(guān)注、又難以融入這一行業(yè)，因此整個(gè)行業(yè)的人才短缺現(xiàn)象，在短期內(nèi)很難改變，并且制約著體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。但另一方面這也為高等教育帶來(lái)了契機(jī)。

2005年3月6日，全國(guó)人大代表、中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)紀(jì)寶成教授在十屆全國(guó)人大三次會(huì)議北京代表團(tuán)的全體會(huì)議上指出，奧運(yùn)最缺乏的人才是組織管理者和高級(jí)體育經(jīng)營(yíng)管理者，并建議應(yīng)盡快全面啟動(dòng)2008年北京奧運(yùn)培訓(xùn)工程。他的發(fā)言當(dāng)即引起北京市委、市政府的高度重視，得到在座代表們的紛紛認(rèn)同，同時(shí)也引起各大新聞媒體的廣泛興趣。中央政治局委員、北京市委書記劉淇代表與紀(jì)寶成代表還就此事進(jìn)行了專門的會(huì)談，表示對(duì)議案中所涉及的問題以及建議的認(rèn)同和肯定。4月7日，北京奧運(yùn)培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)小組成立，將奧運(yùn)培訓(xùn)工作正式提上議事日程，并強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)“一批既懂體育規(guī)則、了解國(guó)際慣例、懂外語(yǔ)，又善于交往的體育管理骨干”。

三、高等教育對(duì)體育產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)情況現(xiàn)狀

當(dāng)前我國(guó)高校體育院系的教育模式大多以培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)專業(yè)人員和基層教師、教練員為主，從課程的設(shè)置到教學(xué)內(nèi)容的安排，都以體育訓(xùn)練為主線，非常有局限性。目前全國(guó)各高校開設(shè)有關(guān)課程的只有清華大學(xué)、北京體育大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)、首都體育學(xué)院等少數(shù)學(xué)校，畢業(yè)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而且專業(yè)單一，體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的專業(yè)大多是碩士研究生培養(yǎng)點(diǎn)，造成體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)發(fā)展要求的實(shí)用型人才供應(yīng)不足；另外人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確，各高校由于自身力量原因，培養(yǎng)的學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)不能完全符合社會(huì)需求，與經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、管理等方面理論融合不夠，尚未形成體育產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)模式。這一情況已經(jīng)引起了我國(guó)一些高校的注意，2004年北京體育大學(xué)和中國(guó)青年高級(jí)人才培訓(xùn)中心合作，聯(lián)合舉辦體育經(jīng)營(yíng)管理研究生班；2005年10月北京大學(xué)舉辦了體育經(jīng)營(yíng)管理高級(jí)研修班；2006年山東財(cái)經(jīng)大學(xué)開始招收體育經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)生，北京體育大學(xué)招收體育產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生；為了與國(guó)際接軌，復(fù)旦大學(xué)與挪威管理學(xué)院協(xié)商，決定依托雙方院校豐富的資源和經(jīng)驗(yàn)，攜手創(chuàng)辦復(fù)旦大學(xué)－B1挪威管理學(xué)院(體育產(chǎn)業(yè))MBA雙學(xué)位碩士項(xiàng)目。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，高等體育院校專業(yè)設(shè)置與體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展有著密切關(guān)系。一方面，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展決定著高等體育院校的專業(yè)設(shè)置；另一方面，高等體育院校的專業(yè)設(shè)置也會(huì)對(duì)體育產(chǎn)業(yè)的高級(jí)化發(fā)展產(chǎn)生重要影響。究竟增設(shè)什么專業(yè)、淘汰什么專業(yè)，應(yīng)從該專業(yè)人才市場(chǎng)需求增長(zhǎng)率和該專業(yè)畢業(yè)生相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)地位兩方面來(lái)考慮。

經(jīng)過對(duì)國(guó)內(nèi)北京體育大學(xué)、天津體育學(xué)院、上海體育學(xué)院、成都體育學(xué)院、西安體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院、廣州體育學(xué)院、山西體育學(xué)院等八大體育院校專業(yè)設(shè)置情況進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，2006年以前高等體育院校普遍開設(shè)的專業(yè)有體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育、民族傳統(tǒng)體育、運(yùn)動(dòng)人體5個(gè)專業(yè)，隨著天津、廣州、西安體育學(xué)院專業(yè)設(shè)置的變化，公共事業(yè)管理專業(yè)也被各院校普遍開設(shè)，這六個(gè)專業(yè)發(fā)展比較成熟，已經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間向社會(huì)輸送專業(yè)人才，維持目前狀況即可滿足社會(huì)需要；部分院校開設(shè)了市場(chǎng)營(yíng)銷、體育新聞學(xué)、體育藝術(shù)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)，具有很好的發(fā)展前景和發(fā)展空間；此外根據(jù)我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，體育產(chǎn)業(yè)管理、體育金融(包括營(yíng)銷、經(jīng)紀(jì)人、保險(xiǎn)等)、體育旅游、體育物流管理、休閑體育等專業(yè)具有很強(qiáng)的開發(fā)設(shè)置價(jià)值，目前開設(shè)相關(guān)課程的學(xué)校數(shù)量太少，不能滿足社會(huì)的需求。其實(shí)這一問題已經(jīng)引起了各大體育院校的注意，對(duì)比2006年以前專業(yè)設(shè)置，2007年各學(xué)校招生簡(jiǎn)章增加了很多相關(guān)專業(yè)：北京體育大學(xué)增加了體育產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)；上海體育學(xué)院增加了信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，2008年又增設(shè)了休閑體育專業(yè)；成都體育學(xué)院開設(shè)了體育方向的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)；廣州體育學(xué)院2008年新設(shè)了休閑體育專業(yè)等專業(yè)；西安體育學(xué)院開設(shè)了市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)。這些專業(yè)的增加表明了相關(guān)學(xué)校的教育理念在發(fā)生變化，課程設(shè)置越來(lái)越適應(yīng)市場(chǎng)的需求。

通過對(duì)北京體育大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)兩所開設(shè)體育產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的學(xué)校進(jìn)行調(diào)研后發(fā)現(xiàn)北京體育大學(xué)體育產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)課程設(shè)置上偏重于管理學(xué)，培養(yǎng)目標(biāo)是從事體育產(chǎn)業(yè)管理的專門人才，畢業(yè)生授予的是管理學(xué)學(xué)士學(xué)位；山東財(cái)經(jīng)大學(xué)體育產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)課程設(shè)置偏重于經(jīng)濟(jì)學(xué)，培養(yǎng)目標(biāo)是從事體育經(jīng)濟(jì)分析、規(guī)劃、管理的專門人才，畢業(yè)生授予的是經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。盡管兩所學(xué)校側(cè)重點(diǎn)不同，但培養(yǎng)的人才都是體育產(chǎn)業(yè)急需的。另外，我們對(duì)兩個(gè)學(xué)校的師資情況進(jìn)行調(diào)研，北京體育大學(xué)專業(yè)教授包括肖淑紅、林顯鵬等國(guó)內(nèi)知名專家學(xué)者，另一部分是經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的博士、碩士；山東財(cái)經(jīng)大學(xué)的教師多為經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)教授，體育產(chǎn)業(yè)方面的專家稍顯不足。

四、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)的問題和構(gòu)想

1.體育產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)要注重質(zhì)量的提高

2008北京奧運(yùn)的召開使我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)管理人才隊(duì)伍迅速壯大，縮小了與發(fā)達(dá)國(guó)家體育產(chǎn)業(yè)管理人才比例的差距。但是要想使我國(guó)各個(gè)體育產(chǎn)業(yè)管理層面都擁有大批德才兼?zhèn)涞墓芾砣瞬?，必須通過制定特殊人才政策，加大培養(yǎng)和吸引優(yōu)秀管理人才的力度，尤其應(yīng)重點(diǎn)提高體育產(chǎn)業(yè)主要行業(yè)和骨干企業(yè)的管理人才的“含金量”，著力提高他們的綜合素質(zhì)。

而要想使我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)能夠快速、健康的發(fā)展，最科學(xué)、高效的方法就是高等教育院校的積極參與，

即院校與用人單位結(jié)合，使培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)內(nèi)容更具有針對(duì)性，更好的滿足社會(huì)對(duì)急需人才的需求。也就是說專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置要符合體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)的需求，因?yàn)槿瞬排囵B(yǎng)周期較長(zhǎng)，所以教育部門領(lǐng)導(dǎo)層的決策要有前瞻性。

2.體育產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)要堅(jiān)持多元化戰(zhàn)略

(1) 要開設(shè)一些交叉學(xué)科，如體育旅游、體育經(jīng)濟(jì)、體育法學(xué)專業(yè)。

(2) 要聯(lián)合辦學(xué)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，如與經(jīng)貿(mào)大學(xué)合作，跨院校、跨專業(yè)尋求一種新的教學(xué)模式，開設(shè)一些新的專業(yè)課程，既可以彌補(bǔ)體育院校在師資、學(xué)科門類等資源上的不足，又對(duì)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)加以擴(kuò)展和補(bǔ)充，還能培養(yǎng)出更具專業(yè)水準(zhǔn)的體育產(chǎn)業(yè)人才。

(3) 高等院校要采用多種形式的人才培養(yǎng)模式。

3.體育產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)要注意規(guī)范性

盡管體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)孕育著巨大潛力，但體育產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀卻不容忽視。早在奧運(yùn)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施之前，北京的一些高校紛紛推出各自的體育經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)項(xiàng)目，但由于缺乏規(guī)范性，許多項(xiàng)目已經(jīng)停辦。引用我國(guó)聘請(qǐng)的國(guó)外專家悉尼科技大學(xué)體育管理系泰勒教授的謠“中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型階段，從規(guī)模、法律規(guī)范等方面來(lái)看都不成熟。體育人才培訓(xùn)市場(chǎng)更是如此，一方面是人才的匱乏，一方面是市場(chǎng)的不成熟。亟待解決的問題之一是規(guī)范市場(chǎng)，從而成熟的發(fā)展。”我國(guó)的體育產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)一定要借鑒國(guó)內(nèi)、外經(jīng)驗(yàn)，做到嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)。

4.體育產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)要重視師資隊(duì)伍的建設(shè)

我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的師資隊(duì)伍建設(shè)還有一定問題，一部分教師有豐富的經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)，但缺乏體育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；而從事過體育市場(chǎng)工作的人又往往缺乏理論知識(shí)；二者都具備的人員鳳毛麟角。目前的體育人才培養(yǎng)市場(chǎng)最缺乏的是能培養(yǎng)出專業(yè)人才的人。解決這一根本問題的途徑只有請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去，也就是說請(qǐng)進(jìn)國(guó)外著名的專家進(jìn)行培訓(xùn)；派出有理論基礎(chǔ)的人員到國(guó)外著名的管理集團(tuán)學(xué)習(xí)、實(shí)踐。

總之，人才需求是動(dòng)態(tài)的需求，人才的培養(yǎng)模式也要符合時(shí)代的要求，只有調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行優(yōu)化組合，才能適應(yīng)市場(chǎng)的需要，保障體育產(chǎn)業(yè)持續(xù)、健康的發(fā)展。