關于加強大學生社會主義核心價值體系教育的思考

摘要：加強大學生社會主義核心價值體系教育將是今后高等學校思想政治教育工作的一項長期而重要的內容。如何讓社會主義核心價值體系在一個社會思潮多元、多樣、多變的時代真正入學生的耳、腦、心，成為他們健康成長、順利成才的人生指南必將成為思想政治工作者不斷努力探索、實踐的重大課題。

關鍵詞：大學生；社會主義核心價值；教育

黨的十七大明確提出：“社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現”，是引領人們思想行為、社會精神風尚和發展方向的旗幟，是關系社會穩定和國家興旺發達的思想基礎。高等教育是國民教育的“高端”，是青年人世界觀、人生觀、價值觀形成的最重要時期，當然也是培育和塑造社會主義核心價值體系最重要、最關鍵、最有效的基地之一。

一、加強大學生社會主義核心價值體系的重要性

1.社會主義核心價值體系為當代大學生核心價值觀的樹立指明了正確的方向。一個時代的核心價值就是一個時代的利益標識和實踐指向，是一個國家、民族、時代思想文化的最內在、最本質的存在方式。建設社會主義和諧社會需要具有先進性質的社會主義價值體系的支撐。當前，我國大學生價值觀中存在多元傾向，有的甚至與社會主義的核心價值觀格格不入。如果不對這些大學生加以引導，勢必會使當代大學生的價值觀偏離社會主義核心價值的方向，從而影響我們構建社會主義和諧文化與和諧社會目標的實現。社會主義核心價值體系為大學生的健康價值觀的樹立提供了思想保證。中國特色社會主義事業的長期發展，離不開強有力的精神動力，堅持馬克思主義的指導地位，抵制不良思想傾向的侵蝕，是我國堅持社會主義基本制度長期不動搖的關鍵。改革開放以來，我國之所以能夠在政治、經濟、文化、社會等領域取得巨大的成就，正是因為我國始終堅持馬克思主義與中國實際相結合，走自己的路，腳踏實地地建設中國特色的社會主義的結果。堅持以社會主義核心價值體系引領當代大學生的價值觀，有助于使廣大大學生在各種紛繁復雜的價值觀中分清是非，有助于用馬克思主義統領大學生價值觀建設，并最終形成一個和諧的、繁榮的、先進的社會文化環境。

2.堅持以社會主義核心價值體系引領當代大學生是加強思想政治教育的必然要求。大學生是中國現代化的未來，他們的價值觀念正確與否，直接決定我國社會主義事業能否后繼有人與和諧社會的宏偉目標能否實現。當今時代，世界多極化和經濟全球化的趨勢深入發展，在各國綜合國力激烈競爭的同時，意識形態領域也是風云激蕩，大學生群體成為各種思想文化爭奪的主要對象。因此，在新的形勢下迫切需要堅持以社會主義的核心價值體系引領大學生的核心價值觀。社會主義核心價值體系建設是抵御大學生不良價值觀泛濫的有利武器。在復雜多變的國際環境中，我們，必須立足國內現實、把握時代潮流，必須堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，充分借鑒人類有益文明成果，借鑒一切有利于促進和諧文化建設的有益經驗，吸收一切有利于增強大學生和諧精神的文化成果，大力繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，在全體大學生中牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。社會主義核心價值體系的提出，無疑為大學生群體抵御各種不正確社會思潮提供了理論基礎和有力武器。

3.堅持以社會主義核心價值體系引領當代大學生是培養社會主義事業建設者和接班人的思想保證。社會主義基本制度能否在中國經久不衰，社會主義事業能否興旺發達，直接取決于有沒有一支用馬克思主義理論武裝起來的大學生知識分子隊伍。當前，我國處于社會主義改革和發展的關鍵時期，在這個發展機遇期和矛盾凸現期相互交織的關鍵階段，難免會有部分大學生產生疑惑、誤解，甚至迷失方向。大學生的這種思想狀況凸顯出構建和諧文化的重要性和緊迫性。社會主義核心價值體系的提出，正是我黨積極主動地正視矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，正本清源、創建和諧文化的重大戰略舉措。堅持以社會主義核心價值體系引領大學生的思想意識，不斷增強大學生對黨的領導、社會主義制度、改革開放事業、全面建設小康社會的信念和信心，這是培養社會主義建設者和接班人的重要思想保證。

二、用社會主義核心價值體系引領大學生思想政治教育

社會主義核心價值體系是中國共產黨十六屆六中全會的一個重大理論創新，它的基本內容為“馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀”。

1.抓住靈魂，深入進行科學的世界觀、人生觀、價值觀教育。馬克思主義是我們黨的根本指導思想，決定了社會主義核心價值體系的性質和方向，是社會主義核心價值體系的靈魂。在社會主義核心價值體系建設中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，提供了正確認識世界和改造世界的強大思想武器。高校作為思想文化生產和傳播的重要陣地，必須堅持以發展著的馬克思主義為指導，用馬克思主義中國化的最新成果教育和武裝大學生，使學生懂得只有用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確認識經濟社會發展趨勢，正確認識社會思想意識中的主流與支流，才能在錯綜復雜的社會現象中看清本質、明確方向，從而幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，鞏固馬克思主義在高校意識形態領域的指導地位。

2.突出主題，深入進行理想信念教育。中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。思想政治教育要牢牢把握住中國特色社會主義共同理想這一主題。通過多途徑引導，讓大學生深刻領會到：走中國特色社會主義道路是符合歷史潮流的社會理想，是歷史的選擇、人民的選擇、時代的選擇；中國特色社會主義反映了我國最廣大人民的共同愿望和根本利益，是實現中華民族偉大復興的成功之路、勝利之路、必由之路；只有中國特色社會主義才能發展中國、繁榮中國、富強中國以及中國特色社會主義理論體系的科學性、繼承性和開放性。當代大學生是建設中國特色社會主義的強大后備軍，應該充分認同和始終堅持中國特色社會主義共同理想，并善于把實現個人價值與實現社會理想結合起來，樹立牢固的責任意識，在構建社會主義和諧社會、加快社會主義現代化建設的歷史進程中奮發有為，建功立業。所以，中國特色社會主義共同理想教育是當代大學生思想政治教育的基礎，是大學生思想政治教育的核心內容。

3.把握精髓，深入進行愛國主義教育。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，是黨和人民團結奮斗的精神瑰寶，是社會主義核心價值體系的精髓。因此，要有意識的通過校園文化陣地和兩課教學主渠道引導學生深刻了解我國悠久的歷史和燦爛的文化，了解中華民族曾經擁有的光榮和屈辱，提升情感維系的民族精神；深刻了解馬克思主義與時俱進的理論內涵和我們黨推進馬克思主義中國化的光輝歷程，從而把發揚愛國主義精神和弘揚改革創新精神結合起來，始終保持勤勞勇敢、自強不息的精神品格，始終保持昂揚向上、團結奮進的精神面貌，始終保持勇往直前、爭取勝利的精神力量，真正成為新世紀新階段傳承民族精神的火炬手、弘揚時代精神的先鋒隊，以強烈的使命意識投身改革開放和社會主義現代化建設。

4.夯實基礎，深入進行社會主義道德教育。以“八榮八恥”為基本內容的社會主義榮辱觀，是社會主義核心價值體系的道德基礎，是對社會主義思想道德體系全面系統、準確通俗的表達。“八榮八恥”涵蓋了個人、集體、國家三者之間的關系，涉及人生態度、社會風尚等方方面面，體現了愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現了依法治國同以德治國的結合，標志著我們黨對社會主義思想道德建設規律認識的深化。

樹立正確的榮辱觀，是良好社會風氣和校園風氣的基礎，是開展大學生思想政治教育的價值坐標。因此，要有意識引導學生踐行社會主義榮辱觀，切實增強道德意識；堅持從小事做起，從自己做起，從現在做起，使社會主義榮辱觀成為每個學生自覺的道德追求；自覺抵制西方文化思潮和價值觀念及其某些腐朽沒落思想的影響，樹立文明健康的生活方式；用先進人物的高尚思想品德和良好道德修養激勵自己，有效防止道德失范、價值失據、認知失真的現象，促進自身健康發展。