讓想象帶著心靈飛翔

《艱難時世》寫到一個教育家叫格拉德格林，他一心教給學生們事實，缺少想象、溫情和美好。他的兒女就在他提倡的教育方式下成長。女兒路易莎原本是個天真活潑、美麗善良的姑娘，她對一切都充滿好奇，不滿足于老師灌輸的冷冰冰的事實。可是父親絕不允許女兒的心靈插上想象的翅膀，沾上溫情的陽光，他認為那些是有害的。當他看到自己的孩子也在馬戲團看馬戲時，他是又驚又怒。在他嚴厲的教導和訓戒下，孩子們充滿生機的內心讓冷冰冰的事實壓抑了。這些孩子對“牛兒越過月亮”的兒歌一無所知，雖然他們在5歲之前就已知道牛和月亮的所有事實，可是沒有生動的想象力，“不知道牛兒是如何越過月亮”的，他們的內心世界終成一片荒蕪。連雜草都不生長的荒蕪的內心，如何能對生活充滿信心和希望?如何能感受和欣賞美好的一切?

掩上狄更斯的名著《艱難時世》，我想起一樁奇特的訴訟案。

1968年，美國內華達州一位叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽，她認識禮品盒上“OPEN”的第一個字母“O”，這位媽媽非常吃驚，問她怎么認識的。伊迪絲說：“是薇拉小姐教的。”這位母親表揚了女兒之后，一紙訴狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力，因為她的女兒在認識“O”之前，就能把“O”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形東西，然而，自從勞拉三世幼兒園教她識讀了26個字母，伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園對這種后果負責，賠償伊迪絲精神傷殘費一千萬美元。

訴狀遞上之后，在內華達州立刻引起軒然大波。勞拉三世幼兒園認為這位母親瘋了，一些家長認為她有點小題大做，她的律師也不贊同她的做法，認為這場官司是浪費精力。然而，這位母親卻堅持要把這場官司打下去，哪怕傾家蕩產。3個月后，此案在內華達州立法院開庭。最后的結果出人意料，勞拉三世幼兒園敗訴，因為陪審團的23名成員被這位母親在辯護時講的一個故事感動了。

她說：“我曾到東方某個國家旅行，在一家公園里見到兩只天鵝，一只被剪去了左邊的翅膀，一只完好無損。剪去翅膀的被放養在較大的一片水塘里，完好的一只被放養在一片較小的水塘里。當時我非常不解，就請教那里的管理人員。他們說，這樣能防止它們逃跑。我問為什么?他們解釋，剪去一邊翅膀的無法保持身體平衡，飛起后就會掉下來；在小水塘里，雖然沒被剪去翅膀，但起飛時會因沒有必要的滑翔路程，而老實地呆在水里。當時我非常震驚，震驚東方人的聰明。可是我也感到非常悲哀，為兩只天鵝感到悲哀。今天，我為我女兒的事來打這場官司，是因為我感到伊迪絲變成了勞拉三世幼兒園的一只天鵝。他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀，一只想象的翅膀，人們早早地就把她投進了那片小水塘。”

但愿這個東方某國不是我們中國，但是我們中國的課堂，經常重復薇拉小姐的做法。“雪化了是什么?”“是春天！”老師給學生的答案打個大大的叉，并告訴學生，“雪化了是水。”“花為什么會開?”幼兒園的老師問小朋友。第一位小朋友說：“她睡醒了，她想看看太陽。”第二位小朋友說：“她一伸懶腰，就把花骨朵頂開了!”第三位小朋友說：“她想和小朋友比一比，看誰穿得最漂亮。”第四位小朋友說：“花特別懂事，她知道小朋友們都喜歡她，就仰起她的小臉，笑了！”而老師的答案是“花開了，是因為春天來了”。

還是把想象的權利還給孩子們，讓想象帶著心靈飛翔！

江蘇省鹽城市鹽都區潘黃初中教務處（224055）