找到生命的支點(diǎn)

“老師，也許您已經(jīng)把我忘記，但我卻一直銘記著您對(duì)我的教誨，是您讓我找到了生命的支點(diǎn)，從那以后我的人生才柳暗花明。我們98屆高三（3）班同學(xué)定于10月2日在國(guó)際大酒店聚會(huì)，您務(wù)必參加，好嗎？您的學(xué)生小軒。”

就在我快要把她忘記的時(shí)候，她的一個(gè)短信息又把我的思緒拉回了十年前。

接手那一屆學(xué)生的時(shí)候，他們已經(jīng)是高三。第一次的周記上，小軒寫(xiě)道：老師，我想放棄學(xué)業(yè)早點(diǎn)找份工作。我不知道自己是不是個(gè)很笨的學(xué)生，自己一直很努力，但成績(jī)總是上不去，拖了班級(jí)的后腿。我不知道老師和其他同學(xué)會(huì)怎么看我，我真的很彷徨。

記得那一次，我給她寫(xiě)的話比她的周記要長(zhǎng)得多。大意是：我們每個(gè)人都是一朵花，花的開(kāi)放不是為了別人的欣賞，而是自己生命的必須；每個(gè)人都有值得別人羨慕的長(zhǎng)處，善于將自己閃光點(diǎn)放大的人才能贏得未來(lái)；找準(zhǔn)自己生命的支點(diǎn)，沿著正確的方向發(fā)力，成就最好的自己；生命在很多時(shí)候是單選題，在求知和就業(yè)這道選題中，老師的建議是把這一年堅(jiān)持到底，如果這一次放棄了，以后面對(duì)困難的時(shí)候很可能還會(huì)放棄。自己的路靠自己摸索，每個(gè)人的命運(yùn)都是選擇的結(jié)果，老師相信你。

此后，我一直留心她，并經(jīng)常給她送去鼓勵(lì)的眼神。很多學(xué)生和老師說(shuō)她笨，說(shuō)她不會(huì)有什么出息。在班里，她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是穩(wěn)定在倒數(shù)后三名里，有些老師甚至懷疑她智力有問(wèn)題，因?yàn)樗⒉皇莻€(gè)壞學(xué)生，學(xué)習(xí)格外用功，幾乎是班里最用功的一個(gè)，可成績(jī)就是一直上不去。但她喜歡刺繡，她繡的花栩栩如生。

她果真沒(méi)有考上大學(xué)，送其他同學(xué)上大學(xué)時(shí)，她自卑地說(shuō)：“我永遠(yuǎn)沒(méi)有上大學(xué)的機(jī)會(huì)了，以后，就好好地繡花吧。”

十年之后的聚會(huì)上，她已經(jīng)是一家刺繡公司的老總，身家千萬(wàn)。她笑著對(duì)我說(shuō)：“老師，我會(huì)用一生感謝您，感謝你幫我找到了生命的支點(diǎn)。這十年來(lái)，我一直用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待生活，努力地繡花，盡量讓自己繡出的花更好看。我終于切身明白了您的話——每個(gè)人都有屬于自己的路。也許我確實(shí)不是學(xué)物理的料，我現(xiàn)在對(duì)高中學(xué)的知識(shí)已經(jīng)沒(méi)什么印象了，但您給了我堅(jiān)持的力量和永不放棄的精神。我還一直保留著當(dāng)時(shí)的那篇周記，等以后我的孩子長(zhǎng)大了，我會(huì)給她講媽媽曾經(jīng)的故事。我還希望用您的話來(lái)鼓勵(lì)她走好自己的人生路。老師，不會(huì)告我盜版吧？”

看著優(yōu)雅從容的她，一點(diǎn)也沒(méi)有當(dāng)年怯懦的影子，真為她高興。

“來(lái)，老師，這第一杯酒，感謝您送給了我受用一生的禮物；這第二杯酒，為學(xué)弟學(xué)妹們敬您，您的一句話可能就會(huì)改寫(xiě)他們的一輩子；這第三杯酒，是我代表我們班今天在座的同學(xué)敬您，祝老師享受工作的每一天。”

“你們的成功是老師最想得到的成績(jī)，今天，老師愿與你們同醉。我期待著十年、二十年乃至更長(zhǎng)時(shí)間后，你們能有更好更幸福的發(fā)展。老師應(yīng)該感謝你們，是你們讓老師體驗(yàn)到了教師職業(yè)的幸福。”

那一天，我們都沉醉在幸福深處。

（作者單位：江蘇江陰華士國(guó)際學(xué)校高中）

責(zé)任編輯趙靄雯