風情萬種的題記

寫在文章題目之后、正文之前的題記往往能以其新穎的形式、優美的文辭和豐富的意蘊迅速吸引讀者，可謂“立片言而居要，乃一篇之警策”。巧用題記可以統攝全篇，凸現主旨，豐富內容，還可以渲染氣氛，增添文采。現以2007年中考滿分作文中的精彩題記為范例，介紹幾種擬寫題記的方法。

一、點題式

借用題記剖析文題的含義，以此闡明文題與話題的內在聯系，拉近文題與話題的距離，這樣，讀者會清晰而深刻地理解把握題目的內涵。如湖北武漢市滿分作文《學會留心》的題記：

留心一棵草，能感春天之生機；留心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理。

題記運用排比的句式，緊扣題意，直接點題。寫得有詩意、有哲理，將文題與正文融為一體，渾然天成。

又如廣東省滿分作文《最好的獎賞》的題記：

那個帶有黑黑斑點的芒果，是我最好的獎賞，那是奶奶濃濃的愛。

該題記引線串珠，將文題、線索、主旨高度概括，便于讀者對全文內容的把握。

二、主旨式

開宗即明義，用題記揭示文旨、統領全文，使文章所承載的思想與情感一目了然，給人以鮮明的印象。如山西省滿分作文《好想說聲對不起》的題記：

塵封了許久的事，當它再次赤裸裸呈現在陽光下時，內心仍有說不出的愧疚。

題記濃縮概括出文章的主旨，即對往事的愧疚之情，這樣直接把文章的內涵提煉出來，便于讀者迅速把握。

又如江蘇省南通市滿分作文《帶著微笑出發》的題記：

向左走，這個卑微并憂傷的我；

向右走，這個憂傷而卑微的我；

向前走，這個面帶微笑出發的我。

該題記精美，濃縮全文的主旨，激起閱讀者的興趣，起到了“未成曲調先有情”的作用。

三、交代式

以題記的形式交代寫作緣起或背景，可以使讀者迅速了解和把握作者的寫作意圖、故事的發生背景，并進入角色之中。如甘肅省滿分作文《生活的態度》的題記：

生活如同一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也會對你哭。

哲理十足的題記不僅緊扣題目，而且還對文章的觀點形象化地表達，交代了寫作的緣由。

又如江蘇省滿分作文《吃意盎然》的題記：

古有霧里看花美，今有吃中意盎然。

該題記運用對句的形式，既交代了寫文章的由頭，又點了題。

四、引用式

恰如其分地引用名言警句、詩詞歌賦作為題記，不僅使語言凝練、蘊含雋永，具有豐厚的文化底蘊，而且可以突出主旨，啟人心扉，極具說服力。如河北省滿分作文《聽“上帝”講故事》的題記：

西方的蘇格拉底說：“沒有經過反省的人生，是不值得活的人生。”

該題記引用蘇格拉底的名言，以其哲理性啟人深思，人生路上需有反省作伴。

又如吉林省滿分作文《時刻準備著》的題記：

機遇永遠垂青于那些有準備的人。

這個題記也是引用了一位名人說過的話，既表達出自己的觀點，又呼應了開頭。

五、懸念式

“文似看山不喜平?！庇妙}記的形式創設懸念以求情節結構的曲折，從而能夠快速吸引讀者，誘發讀者的閱讀興趣。如湖北武漢市滿分作文《學會留心》的題記：

告訴我，為什么你日日早起，卻不知旭日何處升起；天天暮歸，卻不知夕陽何處下沉？

該題記用詢問探求的形式，給讀者留下一定的懸念，也暗含對主題的揭示，引發讀者閱讀的欲望。

六、抒情式

用題記傾吐內心的真情，以情動人，同時將全文的蘊含融入其中，這樣既點明了文章的主旨，又可以引起讀者的深深思索，使其產生情感的共鳴。如江蘇省南通市滿分作文《帶著微笑出發》的題記：

花兒謝了，還有再開的時候；生命已去，何時再來？因此，旅程才是最重要的。我愿做一只彩蝶，帶著微笑出發，在萬花叢中翩飛，采擷生命的芬芳。

該題記僅寥寥數語，便以其濃郁而豐富的情感特質撥動讀者的心弦。

又如四川省眉山市滿分作文《收藏夢幻的歲月》的題記：

綠紗裙，白羽扇，珍珠簾開明月滿，長驅赤火如珠簾。氤氳青春，似霧非霧，似煙非煙。

該題記就以濃郁的詩意，營造出一種夢幻般的意境，為下文抒寫自己夢幻般的青春，作了鋪墊。

七、照應式

文章開頭的題記可以統攝全篇，凸現主旨，有時作文中適當的運用后記來補充完善文章，就要使題記與后記前后照應。河北省滿分作文《探究反省條件及結果的實驗報告》的題記：

多有不自滿的種族，永遠前進，永遠有希望。多有只知責人不知反省的種族，禍哉，禍哉！

——魯 迅

【后記】

請記住孔夫子的諄諄教誨吧：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”有空反省一下自己吧，它會使你在人際關系上多一些自如，少一些摩擦，也會使你在人生的道路上多一些成功，少一些失敗。有了這樣的心態，一個人才能無往而不勝。

該文章的題記，點化了文章的主題，凸現文章的神韻，激發讀者的興趣，活化出文章的靈魂；與后記前后照應，畫龍點睛，為整個“實驗”打上了完美的句號。

又如河北省滿分作文《攜反省一起上路》的題記：

反省是水，澆灌成功之樹；反省是火，點燃希望之燈；反省是燈，照亮人生之路。

【后記】

攜反省一起上路才能在上帝關上門后，發現他留下的另一扇窗。

該題記與后記新人耳目，互為補充，相得益彰，畫龍點睛，發人深省。

看來，巧設題記的確可以先聲奪人，醒目耀眼，成為作文中的一大亮點，讓人一見鐘情。當然，題記不能濫用，擬寫的題記要言簡意賅，生動優美，恰如其分，與文章融為一體相得益彰。