震后第一課

給孩子們上震后第一堂班會課的時候，我無數次提醒自己，一定不要在孩子面前流淚，要讓孩子們知道，雖然老師的家鄉發生了巨大的災難，但老師能堅強面對。但當我把一張張來自家鄉地震災區的圖片展示給孩子們看，當我給孩子們講述那一個個刻骨銘心的災難故事的時候，淚水早已經浸滿我的眼眶，我強忍著不讓淚水流下來，當我轉身走出教室的時候，淚水卻止不住地往下流。

明天我就要暫時離開眼前這群深圳學生，從深圳奔赴四川重災區，去專門陪伴那些從廢墟中搶救出來的學生，去慰藉他們受傷的心靈。這是團中央組織的災區青年學生心理疏導工作的一部分。面對那些苦難深重的孩子，也許我根本做不了什么，但我相信我可以給他們帶去人間至純的真情和關愛，讓他們知道，大災之后，有那么多人現在關注他們，未來也會關注他們。

眼前這群深圳學生每天依然歡快地笑著唱著鬧著，過著屬于他們的幸福生活，但我已經做不到這一點了。也許這節班會課后，學生就知道平日里最愛笑最愛鬧的老師為什么總是悶悶不樂了。我對孩子們說，善待你們的生命，珍惜每一刻學習的機會吧，因為在我的家鄉，有很多孩子還深埋在廢墟下面，他們的手中也許還握著鋼筆，他們的眼睛也許還盯著書本，可是在他們的周圍已經沒有了陽光，我們再也看不到他們的燦爛笑臉，我們再也聽不到他們朗朗的讀書聲，他們已經永遠失去了讀書的機會。

從來沒有一堂課如今天這樣安靜。我看到學生的眼中閃著淚花，淚花之中，是屬于孩子們的天性純真的善良，是人世間不可缺少的善良。

這一天我沒有布置作業，我對孩子們說，今天晚上我們做一道特殊的作業吧，你們給災區那些深埋在廢墟中的孩子們折一只千紙鶴，或者折一顆滿天星，并附上你們最真誠的祝福，老師會把你們的祝福帶到重災區，帶到那些孩子們身邊。人生之中，我們也許都會遇到災難，但災難面前，我們更要相信，我們從不缺乏關愛。

我真的很難控制自己的情感了，這場大災難來臨時，雖然我遠在深圳，但我心中所受的那份煎熬和在災區的親人一樣?，F在年邁的父母依舊在縣城的公園里住著，在風雨之中忍受著余震的折磨，雖然家在咫尺，卻無法回家，只要想到這樣的畫面，苦痛就難以形容。上課的時候，看到眼前這群學生在如此優越的條件下學習，我就會想到重災區那些倒塌的教學樓，那些深埋在廢墟中的孩子，淚水就會忍不住從心底滲出。

我知道，苦難是不相信眼淚的，我必須更堅強地面對這次災難。在貴州支教那幾年中，我也曾經遇到過很多苦難，我沒有流過淚。但這一次，家鄉的重災，父母所受的折磨讓我難以自制，無數次地流淚。從來沒有哪個時候，對家鄉的思念對親人的思念有今天這樣強烈。我終于要踏上回家的征程，盡一個游子最大的努力去幫助家鄉的親人和孩子。我堅信，震后的家鄉一定會恢復以往美麗的容顏。我更堅信，經過這次劫難，我會更愛我的親人，我的家鄉。

放學的時候，辦公桌上放了一張紙條：老師，你去幫助災區的那些學生吧，你走的這段日子里，我們會表現得很好的，我們會每天都替你和那些學生祝福的。

淚水為什么總是那么不受控制？其實，眼前的這群深圳學生也如此善良，我會把孩子們的祝愿，把同事的祝愿，把網友博友的祝愿帶到那片苦難深重的地區，帶給那些苦難深重的孩子。