炊煙是什么

有人說，炊煙是一種源遠流長的文化；有人說，炊煙是種在屋頂上的精神的莊稼；有人說，炊煙是抓在天空手里的小辮子；有人說，炊煙是一種樸素的計時方式；有人說，炊煙是圍著鍋臺轉的娘對野孩子的柔聲呼喚；有人說，____________________。

我說，炊煙是一種能讓人感動得落淚的風物，正在馬不停蹄地消失……

城市里，炊煙已然絕跡。沒有土灶，沒有柴草，沒有煙囪，哪有炊煙？廚房革命，革掉的自然是老掉牙的炊煙的命。人間煙火，不必炊煙。時代的推陳出新，似乎炊煙與繁榮水火不相容。

鄉村是炊煙的最后一塊領地。如今的鄉村，早已植入了城市的因子，舊貌換了新顏，去年的燕子輾轉歸來，居然“找不到北”，舊巢舊巢安在否？燕子難覓舊巢，歸人難覓炊煙。液化氣、沼氣和電，取代了土灶、柴草和炊煙。炊煙正在馬不停蹄地消失。

找一個晴好的冬日，我出發了。落葉樹光禿禿的，視野開闊，無遮無攔。我經過微綠點點的麥田，目極之處是地平線，地平線上是幾間老屋子，豎起一根煙囪，像桅桿一樣挺拔。早晨、中午和傍晚，煙囪分時段裊出一筆炊煙，藍得自在，藍得純粹，藍得無限透明。哇噻——

可是，這不可能?！皩嵺`”等于“落空”，像是一塊滿懷試探性質的石頭拋進了無窮無盡的深淵。節節拔高的鄉村里，炊煙稀罕得像出土文物似的。

我以一個詩人的浪漫，想像著無家可歸的自己，在鄉村，擇一高地，學習魯濱遜，以祖傳的勤勞和智慧，蓋一間土房子，砌一座土灶，煙囪通向屋外，撿來柴草，燒鍋做飯，炊煙像快樂的孩子一樣在屋頂上一蹦三尺高……鍋里煮著生活，煙囪裊起炊煙。我一個箭步，跑到屋外，如炬的目光貪婪地呼吸著久違的帶有草木氣息的微溫的炊煙，他鄉遇故知一樣不能自已……

老實說，我被自己親手創造出來的炊煙征服了。

炊煙在我心里裊出一筆蔥蘢的詩意。

我對炊煙的理解超越了貧窮的局限。我嗅見了萬千種氣息，溫馨而甜暢的家的氣息。我心沉醉呵。

炊煙在我心尖上打上一個碩大的結……

也許，終有一天，我在課堂上講解炊煙時，費盡口舌，打盡手勢，孩子們仍然將頭搖成撥浪鼓，滿頭霧水的樣子讓我心焦。我靈機一動，置課堂教學常規于不顧，燃起一支紙煙，注目淡藍的煙霧裊裊升起，聲情并茂地說，看，炊煙就是這個樣子！

【習題】

1．在文中橫線處補寫一個句子。

2.體會并說說文中加點句的思想感情。

3．文中說“我對炊煙的理解超越了貧窮的局限”，那么作者究竟是如何理解“炊煙”的呢？

4．“節節拔高的鄉村里，炊煙稀罕得像出土文物似的”一句中，“節節拔高”能否換成“鱗次櫛比”？為什么？

5．也有人說，“炊煙”的消失，是一種進步。你同意這個說法嗎？為什么？

【參考答案】

1．要求語意相合，運用比喻，不得填寫文中出現過的語句。示例：“炊煙是新婚妻子對遠行丈夫的熱切的思念”；“ 炊煙是詩人筆下升起的裊裊的文字”。

2．在作者眼中，炊煙是溫馨安詳、恬淡美好的農家生活的象征，可這樣的生活卻“正在馬不停蹄地消失”，從而表現了作者對這種詩意生活的留戀。

3．在作者看來，炊煙已不是特定時代物質生活的縮影，而是充盈著“溫馨而甜暢的家的氣息”，因此是家的象征，親情的象征，溫馨而甜暢生活的象征。

4．不能。因為“節節拔高”體現了鄉村的漸變，“也植入了城市的因子，舊貌換了新顏”，使炊煙也稀罕起來?！镑[次櫛比”則強調緊密排列有序，不能表現越來越好的變化過程。

5．略。言之成理，條理清楚即可。

（江蘇泗陽朱慧鑫設計）