有趣的小實驗

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，陳老師笑瞇瞇地走進教室，對大家說：“今天我們要來做一個有趣的小實驗!”老師剛說完，同學們就興奮地鼓起掌來。

只見陳老師不慌不忙地從講臺桌上拿起一盒火柴和一張白紙，又向一個同學借了兩本厚書，然后對大家說：“誰能把這張紙架在這兩本書上，并在紙上放一盒火柴，而火柴又不掉下來呢?”

同學們爭先恐后地舉起了手，幾個性急的同學還站了起來，一個勁兒地喊：“老師，讓我來，讓我來吧!”

陳老師先叫馬超上去試試。只見馬超先把紙輕輕地架在這兩本書上，然后把一盒火柴小心翼翼地放到了紙上，誰知，手剛一松開，火柴連紙一下子就“塌”下來了，引得同學們哈哈大笑。

老師又叫了小明、東東、雅玲等好幾位同學上臺演示，結果也都失敗了。

我坐在下面冥思苦想：究竟應該怎樣做，實驗才能成功呢?我隨手拿起一張紙，時而思考怎樣折疊，時而又把紙抹平，時而又看著紙發呆。忽然我聽到陳老師說：“怎么樣，大家都沒有辦法?那我來試一試吧!”

頓時，全班50多雙眼睛都注視著陳老師的手，迫不及待地想看看陳老師究竟是怎么做的。只見陳老師先把兩本書移攏些，接著把紙彎成拱形，再把紙的兩端卡在書頁中，然后將火柴盒輕輕地放在拱起來的紙上。這一回，紙竟然承受住了火柴的重量。成功了!實驗成功了!同學們歡呼起來。

陳老師問大家：“誰能說說我做的這個小實驗為什么能成功呢?”

同學們你看看我，我看看你，誰也說不出道理來。

陳老師笑著說：“不明白了吧!那么讓我來告訴大家吧!這個實驗告訴我們：拱起來的物體能把力分散到支撐它的物體上去，所以它能承受較大的壓力。我們看到的石拱橋，就是根據這個原理修建的。”我們聽了都不住地點頭，完全信服了。

多么有趣的小實驗，里頭還有不少的科學道理呢!

(指導老師：陳賢麗)