獨立學院教師工作壓力導致心理健康狀況調查探討

蘇俐穎

摘 要：隨著我國高等教育事業(yè)飛速發(fā)展，逐漸形成依托名校的二級學院新型教學模式。在獨立學院這樣處于成長型院校的教師身心健康狀況有出于何種狀態(tài)呢?

關鍵詞：獨立院校；教師

1 工作壓力的概念

工作壓力英文working pressure，指人們在工作中，應對自認為難以應對的情況，所產生情緒和身體的異常反應。

2 工作壓力的影響

過大的工作壓力產生后果有以下幾類：

(1)身體不良反應，影響教師的身體健康。

(2)由于工作壓力過大導致老師對工作任務產生消極怠工的反面情緒。

(3)導致教師不在最優(yōu)狀態(tài)，影響學生對知識渴求。

3 工作壓力的相關理論

(1)指導工作壓力研究的傳統理論：從較廣泛的社會水平對各個獨立的與壓力有關的概念進行確認和測量，考慮其對個體及組織的影響作用。

(2)個體—環(huán)境匹配理論：認為引起壓力的因素不是單獨的環(huán)境或個人因素，而是個人和環(huán)境相聯系的結果。強調個體與工作環(huán)境相結合調查，才更準確形容工作壓力成因。

(3)JDC模式：認為工作需求指工作負荷，是角色沖突和時間壓力?？刂乒ぷ鬟^程可以減輕工作的壓力。高壓力的工作是導致心理壓力和主因。

(4)Lazarus的交互理論 ：通過對個體和環(huán)境之間的關系來考慮工作壓力產生的原因。

2 獨立學院教師工作壓力調查研究

2.1 研究目的

通過調查分析現階段獨立學院教師當中心理健康狀況的現狀，為對其不良心理采取一定性的干預和建議提供依據，來加強建設獨立學院中教師心理健康教育，及時緩解獨立學院中教師的心理失衡，從而提高教師自身心理健康狀況。……