科學教學中創新能力培養的實踐與嘗試

張雪恩

摘要：求異創新，是現代社會對學生素質培養的要求，目前傳統教學中落后的教學觀念和方法仍妨礙學生創新能力的培養，因此，在科學教學中要充分發揮學生思維的主體性，改革實驗教學，開展研究性學習，促進學生創造性思維的培養，提高學生的創新能力。