大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

［摘 要］我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化的教育階段，然而在高等教育大眾化的同時，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個不爭的事實，如何能在就業(yè)這條窄道上越走越寬呢？毫無疑問，擁有實力的同時加倍努力就會使我們走向成功。

［關(guān)鍵詞］大學(xué)生就業(yè) 就業(yè)誤區(qū) 就業(yè)指導(dǎo)

［中圖分類號］G64 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A ［文章編號］1009－5489(2008)05－0051－02

近年來，隨著高校擴(kuò)招，就業(yè)競爭日益激烈，大學(xué)生就業(yè)成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題。找怎么樣的工作比較好？什么樣的行業(yè)算好？大公司好還是小公司好？一系列的問題擺在大學(xué)生的面前。其實，大學(xué)生只要做到將個人選擇與社會需要相結(jié)合，并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，就能在就業(yè)道路上走出一片天。

一、如何在就業(yè)和考研之間選擇

在工作中，經(jīng)常會遇到學(xué)生問我是直接就業(yè)好，還是考研好呢？對于這個問題，相當(dāng)一部分學(xué)生實在是難以選擇。很多同學(xué)都有苦衷：如果現(xiàn)在選擇就業(yè)，單單一個本科學(xué)歷含金量實在不是很高，能否成功地敲開意向的用人單位的大門是一個很大的問題；如果現(xiàn)在只做考研的打算和準(zhǔn)備，兩三年后再就業(yè)的形勢可能就不同了，會有什么樣的變數(shù)誰也無法預(yù)測。究竟是選擇考研好還是就業(yè)好呢，這一點(diǎn)要因人而異，每個人的學(xué)習(xí)、身體和經(jīng)濟(jì)等方面的條件都是不同的，關(guān)鍵是要根據(jù)自己的特點(diǎn)來作出適合自己的選擇。

目前應(yīng)屆畢業(yè)生之所以選擇考研，原因主要有以下兩個：首先，目前大學(xué)本科畢業(yè)生的就業(yè)形式不容樂觀，考研能夠暫緩就業(yè)壓力、擴(kuò)大就業(yè)門路和增加就業(yè)砝碼；其次，考研是提高學(xué)歷和自身能力的一種方式，便于以后有更大的發(fā)展空間。但是并不是所有的人都適合考研，這需要具備以下素質(zhì)：

1身體素質(zhì)。俗話說：“身體是革命的本錢”，擁有一個健康的體魄是做任何事情的先決條件。考研是一個艱難的過程，需要付出充沛的精力。如果沒有良好的身體做保障，就等于說在起跑線上就輸了別人一程。

2精神素質(zhì)。考研是一場曠日持久的戰(zhàn)爭，需要吃苦耐勞的精神和超出常人的毅力意志。如果不具備一定的精神素質(zhì)，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，那就很難在競爭異常激烈的“研民”隊伍中勝出。

3經(jīng)濟(jì)后盾。考研過程中，涉及的各種復(fù)習(xí)資料名目繁多，目前圖書的價格又普遍偏高，是一筆不能小視的數(shù)目；而且即使考上了研究生，其學(xué)費(fèi)也是比較高的。這就要求必須以強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實力做后盾，否則中間任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，都將前功盡棄。這一點(diǎn)對于那些經(jīng)濟(jì)尚有困難的學(xué)子來說也是一個必須正視的問題。

作為我們大學(xué)生，不管你是選擇就業(yè)還選擇考研，都必須要擺正自己的心態(tài)，認(rèn)清自己的位置，只有這樣才能得到有利于自身特點(diǎn)的結(jié)果。

二、大學(xué)生就業(yè)應(yīng)避免三個心理誤區(qū)

在大學(xué)生就業(yè)過程中，總是存在著這樣那樣的誤區(qū)，主要有幾下幾點(diǎn)：

誤區(qū)一：自我期望值過高。

不少大學(xué)生不能正視自己，過高看待自己，自認(rèn)為學(xué)識淵博，認(rèn)為自己到哪一行都能做的很好，因此，他們在擇業(yè)時極容易出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，自然擇業(yè)困難。

誤區(qū)二：過多的物質(zhì)要求。

許多大學(xué)生過多考慮物質(zhì)條件，不但要求月薪高，生活好，還講究住房、獎金等林林總總的物質(zhì)享受，如果用人單位稍不滿足他們的要求，他們便瀟灑地“移情別戀”。有的企業(yè)很缺人才，也很急于引進(jìn)人才，可是他們在招聘的過程中遇到些大學(xué)生總是很傲，首先提的就是待遇問題，眼光很高，要求也很多，使得招聘的企業(yè)不敢聘用這樣的大學(xué)生。

誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)

有相當(dāng)一部分大學(xué)生認(rèn)為，只有到大型企業(yè)去干，才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人：大型企業(yè)具備了實現(xiàn)人生價值的物質(zhì)和精神條件，機(jī)遇好，福利好，工作穩(wěn)定，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號人，獎金不雄厚，更談不上什么發(fā)展前途了。其實，有些大型企業(yè)里面人才濟(jì)濟(jì)，競爭十分激烈，而一般的小企業(yè)，對人才的需求如饑似渴，事實上近年，大企業(yè)里的大學(xué)生“大材小用”，而小企業(yè)卻多“小材大用”。其實，不管在大企業(yè)里，還是在小企業(yè)里，只要有真才識學(xué)，腳踏實地，同樣能干出一番事業(yè)來。

大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū)，是在社會、個人雙方合力下形成的。其實，作為大學(xué)畢業(yè)生的我們，此時應(yīng)該多一點(diǎn)“大丈夫能屈能伸的豁達(dá)”，不要過分計較一時的順逆，堅信“天生我才必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。

三、大學(xué)生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生就業(yè)越來越難的另一方面原因是大學(xué)生缺乏職業(yè)化素質(zhì)、缺少職業(yè)規(guī)劃意識而導(dǎo)致自身缺少市場競爭力。如何能在強(qiáng)手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業(yè)？怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯？怎樣使自己處于優(yōu)勢地位？

職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)的預(yù)期和計劃，這個計劃包括一個人的學(xué)習(xí)與成長目標(biāo)，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。

面對日益激烈的職場競爭，每個人都不得不面對這樣的問題：我未來的路在哪？如何找到我滿意的工作？所以每個人其實都有潛移默化的在心里想過自己的職業(yè)規(guī)劃。也許這只是一個很模糊的意識。只要通過問自己以下幾個問題，職業(yè)生涯規(guī)劃過程就明確了。

1首先問自己，你是什么樣的人？這是自我分析過程。分析的內(nèi)容包括個人的興趣愛好、性格傾向、身體狀況、教育背景、專長、過往經(jīng)歷和思維能力。這樣對自己有個全面的了解。

2你想要什么？這是目標(biāo)展望過程。包括職業(yè)目標(biāo)、收入目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)名望期望和成就感。特別要注意的是學(xué)習(xí)目標(biāo)，只有不斷確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能不被激烈的競爭淘汰才能不斷超越自我，登上更高的職業(yè)高峰。

3你能做什么？自己專業(yè)技能何在？最好能學(xué)以致用，發(fā)揮自己的專長，在學(xué)習(xí)過程中積累自己的專業(yè)相關(guān)知識技能。同時個人工作經(jīng)歷也是一個重要的經(jīng)驗積累。判斷你能夠做什么。

4什么是你的職業(yè)支撐點(diǎn)？你具有哪些職業(yè)競爭能力？以及你的各種資源和社會關(guān)系了。個人、家庭、學(xué)校、社會的種種關(guān)系，也許都能夠影響你的職業(yè)選擇。

5什么是最適合你的？行業(yè)和職位眾多，哪個才是適合你的呢？待遇、名望、成就感和工作壓力及勞累程度都不一樣，看個人的選擇了。選擇最好的并不是合適的，選擇合適的才是最好的。這就要根據(jù)前四個問題再回答這個問題。

面對越來越大的就業(yè)壓力，我們除了學(xué)好專業(yè)技術(shù)知識和培養(yǎng)自己具備良好的綜合素質(zhì)外，在迎接就業(yè)挑戰(zhàn)時也應(yīng)對自己充滿足夠的信心。如果很幸運(yùn)的被錄取了，那接下來我們要好好的去學(xué)習(xí)用人單位所能帶給我們的經(jīng)驗。如果沒能被錄取也不要灰心，我們要自己去反省一下為什么，是什么原因沒有錄取，為下一次找工作提供有利的經(jīng)驗。相信一句話：平平淡淡的一生干不出什么豐功偉績，只有不斷在挫折與困難中磨練，你才會成長，才會使你的人生達(dá)到生命的巔峰。只要自己嘗試的去做，失敗了并不可怕，可怕的是你在這次失敗了站不起來。在面對了自己的人生的轉(zhuǎn)變要對自己自信一點(diǎn)，熱觀一點(diǎn)，積極向上一點(diǎn)。只要我們用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學(xué)習(xí)新事物，做到思路清晰，行動一致，沒有什么不可以。大學(xué)生就業(yè)雖然嚴(yán)峻，但我們也不用擔(dān)心，因為社會是不會淘汰有能力的人，自然界的優(yōu)勝劣汰法則同樣在社會中存在，只要我們是有能力的人，我們就不會被社會拋棄。

［參考文獻(xiàn)］

［1］王芳：《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，化學(xué)工業(yè)出版社2002年4月版。

［2］索桂芝：《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)實務(wù)》，東北財經(jīng)大學(xué)出版社2006年4月版。

［3］趙云芳：《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社2004年7月版。

［4］周湘浙：《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，浙江大學(xué)出版社2006年9月版。

［5］鄧長青：《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)概論》，華科大出版社2005年9月版。