美國：老鳥幼雛的養(yǎng)家妙計(jì)

美國國家健康統(tǒng)計(jì)中心的一項(xiàng)研究結(jié)果表明，2003年美國40～44歲生育小孩的母親數(shù)量達(dá)到有史以來的最高紀(jì)錄，這意味著當(dāng)她們退休時(shí)，子女卻面臨或剛剛踏入大學(xué)之門，甚至耄耋之年還要承擔(dān)養(yǎng)家糊口的重任。生活水準(zhǔn)要保持，子女教育不偏廢，達(dá)到如此境界并非易事。那么，一向以世界龍頭老大自稱的美國如何未雨綢繆，晚育者又有何良方妙計(jì)實(shí)現(xiàn)生活、育子兩不誤呢？

延遲退休考慮兼職

在健康允許的情況下，延遲退休成為開源的首選。61歲的威廉姆斯家有4子，老大16歲，老二14歲、老三10歲、最小的8歲。如果他65歲退休，他和妻子的總收入將減少一半之多，那時(shí)老大正好讀大學(xué)，支出根據(jù)所選大學(xué)的不同每年將增加1.5萬～4.5萬美元。那時(shí)，兩人將不足以負(fù)擔(dān)4個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)。如果查爾斯延遲2年即67歲退休，情形將大為改觀，可以緩沖兩個(gè)孩子讀大學(xué)驟升的開支。

威廉姆斯還可考慮兼職，以增加收入。但注意一點(diǎn)，美國的法律嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)密，會(huì)根據(jù)個(gè)人身體狀況不同規(guī)定退休年齡極限。在法定退休年齡之前做兼職，超過一定數(shù)額，每收入2美元其社會(huì)保障支付賬戶就會(huì)被扣除1美元。這也是不得不考慮的一個(gè)因素。

未雨綢繆保險(xiǎn)當(dāng)頭

“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”的真理全世界通用，父母最大的擔(dān)心莫過于子女尚小自己卻遭遇不測(cè)或身染重疾。保險(xiǎn)看似增加了支出，卻能為家庭獲得屏障。美國的理財(cái)專家建議，父母的首要之選，是立遺囑指定合法監(jiān)護(hù)人；其次則是買足人壽險(xiǎn)，包括意外傷殘險(xiǎn)。

取舍有度精打細(xì)算

既然退休意味著收入銳減，子女的教育支出卻節(jié)節(jié)攀升，那么，對(duì)生活不免要精打細(xì)算一番，入才可能敷出。比如威廉姆斯夫婦開始拒絕孩子的一些不合理支出要求，削減退休后的“奢侈”享受——減少悠閑度假或泡高爾夫俱樂部的次數(shù)。而一些開支，例如孩子的音樂課、班級(jí)郊游、大學(xué)費(fèi)用，則一概埋單，絕不手軟。美國理財(cái)顧問還建議，為孩子的大學(xué)生活費(fèi)用設(shè)定上限，有利于控制支出計(jì)劃。一方面鼓勵(lì)子女利用閑暇做零工，另一方面可爭取政府財(cái)政補(bǔ)助或獎(jiǎng)學(xué)金來減緩壓力。

美國人理財(cái)：從娃娃抓起

那些在孩子出生后就有長遠(yuǎn)規(guī)劃的父母，深知自己退休后子女如果奢侈無度將導(dǎo)致的后果，堅(jiān)持授之以魚不如授之以漁，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的理財(cái)本事，不僅以實(shí)際行動(dòng)言傳身教，還為子女創(chuàng)造實(shí)戰(zhàn)演練的機(jī)會(huì)。

潛移默化言傳身教

很多的美國中學(xué)就開設(shè)了理財(cái)課程，但事實(shí)表明，盡管掌握了理論知識(shí)，生活中能學(xué)以致用的學(xué)生少之又少。美國青少年教育中心的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，消費(fèi)行為與習(xí)慣及觀念息息相關(guān)，越早進(jìn)行子女的理財(cái)觀念教育，就越可能取得成效。比如，用信用卡結(jié)賬時(shí)，告訴寶寶，過幾日會(huì)收到對(duì)賬單，如果過期不還將被罰款；看到清潔工，對(duì)孩子說每月工資會(huì)被扣稅，稅款用于支付這些工人的工資，讓孩子明白享受公共服務(wù)要付費(fèi)的道理。

實(shí)操演練理財(cái)課程

為彌補(bǔ)理論課程的不足，美國很多州的教育機(jī)構(gòu)針對(duì)青少年開設(shè)了真槍實(shí)彈的理財(cái)演練，有先見之明的父母不遺余力支持尚且年幼的孩子加入其中，使其明白投資、收益、風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)在關(guān)系，以樹立正確的心態(tài)，掌握理財(cái)本領(lǐng)。

不妨以一家資本投資學(xué)院的課程為例，看一下這種理財(cái)技能培養(yǎng)模式。該學(xué)院為小至幼兒園大到8年級(jí)的孩子每人設(shè)立一個(gè)2萬美元的賬戶，作為投資初始資金。在最初的幾年，由專業(yè)人士操盤，投資于股票、債券、基金等產(chǎn)品，而學(xué)生只需要密切關(guān)注投資組合的變化及盈虧，并做實(shí)習(xí)日志。到最后2年，則由學(xué)生親自上陣，根據(jù)自己的判斷甄選組合。在畢業(yè)時(shí)，所得收益可以收入囊中，也可以放棄但同時(shí)獲得價(jià)值1000美元的大學(xué)基金作為獎(jiǎng)勵(lì)。

摘自《大眾理財(cái)》2007年第11期

推薦/宋春華編輯/麻 雯