撿來(lái)的快樂(lè)

原來(lái)，有時(shí)候，美麗和快樂(lè)也能撿拾而來(lái)——

春日的上午，課間時(shí)間，一個(gè)10歲左右的小男孩捧著一大把包裝精美的玫瑰花，來(lái)到我們這個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)民工子女學(xué)校辦公室。他徑直走到一位年輕漂亮的女老師身旁說(shuō)：“老師，送你花。”那位年輕的女老師，驚訝地抬起頭，看著面前的小男孩，臉一下子紅了。她不敢相信地問(wèn)小男孩“是送給我的嗎?”小男孩稚嫩的聲音猶如溫暖的陽(yáng)光灑落在沉寂的辦公室“是送給你的!”說(shuō)這話時(shí)，小男孩一臉燦爛的笑。“為什么要送花給老師?”年輕的女老師有些莫名其妙，‘三八’婦女節(jié)也早已過(guò)了呀。“不為什么，就是想送給你。”小男孩一臉天真的笑容。辦公室的老師們都笑了起來(lái)。小男孩有些不好意思了，不明白老師們?yōu)槭裁磿?huì)笑。

一個(gè)女老師逗他“那你為什么不送花給我呢?我也想要啊!”“可以呀，”小男孩認(rèn)真地說(shuō)，“我撿了好多呢!”說(shuō)完小男孩“咚咚”地跑了出去。

原來(lái)是撿的啊!我拿過(guò)那些花仔細(xì)觀看，每朵花都用兩層華麗的玻璃紙包裹著，透過(guò)玻璃紙，里面的綠葉有些微微泛黃。也許是花店過(guò)剩的，也許是情侶們丟棄的，但仍不失其鮮艷，多么美麗的花啊!

果然，不一會(huì)兒小男孩又抱來(lái)一大捧鮮紅的玫瑰花，他在每個(gè)老師的辦公桌上放兩朵。我們把它插在紅墨水瓶里，頓時(shí)，辦公桌上如雨后春筍般冒出一叢叢玫瑰，高高地豎立著，給單調(diào)的辦公室?guī)?lái)無(wú)限生機(jī)和活力。每個(gè)老師臉上的微笑都像花兒一樣綻放，特別是女老師們幾乎是爭(zhēng)著搶著把小男孩的花插到自己的“花瓶”里，快樂(lè)像春天的陽(yáng)光在每個(gè)人心里洋溢……

那些鮮紅的玫瑰花在辦公室里放了兩個(gè)星期，大家都舍不得扔。那些日子我們辦公室里的每個(gè)人都被快樂(lè)包圍著。原來(lái)，有時(shí)候，美麗和快樂(lè)也能撿拾而來(lái)——只要你能像小男孩那樣珍惜它，像老師們那樣接受它。

(摘自《新民晚報(bào)》)