微小形變的放大演示可形象說明力的作用效果,設計制作方法可多種多樣,只要能夠生動說明問題即可。筆者用簡易裝置達到了目的:250ml玻璃瓶一個、毛細玻璃管一根、橡皮塞一塊(圖1)。設計優點在于簡單、巧妙、可一物多用,利用玻璃瓶及其內封存(可用液體封存)的空氣或液體的傳感作用(感知溫度和形變張縮)可說明許多物理問題。
1 演示微小形變
封閉空氣或盛裝液體于微小形變演示器中,調節毛細管中氣柱或液柱高度剛好置于管中部,然后用兩手掌握住玻璃瓶稍用力擠壓,液柱或氣柱子上升可明顯將微小形變放大。
2 演示熱脹冷縮
使用NH4NO3或Na2S2O3溶解吸熱降溫,將玻璃瓶置于NH4NO3或Na2S2O3溶液中,由于溫度降低,玻璃瓶中液體或氣體因溫度下降而冷縮,液柱下降;然后用兩手掌心握住玻璃瓶(勿用力擠壓),借用人體體溫加熱玻璃瓶片刻,瓶中液體或氣體因熱脹導致液柱上升。借此原理,若用液柱封存空氣還可做成簡易氣體溫度計。
注釋 實際情形應該是這樣的,兩手掌握住玻璃瓶時(勿用力擠壓),剛開始液柱是下降的,稍后才會上升,這是由于初始時玻璃外壁首先吸熱膨脹,玻璃瓶稍許增大,導致液柱或氣柱是下降,其后瓶中液體或氣體才慢慢吸熱膨脹才引起液柱上升。
3 汽化吸熱
用一塊毛巾醮酒精包在玻璃瓶外壁上,片刻后管中液柱下降,說明酒精汽化吸熱導致瓶中液體溫度降低,然后冷縮。
4 顏色與吸熱
用同規格的二無色瓶和同規格的毛細管、橡皮塞各做一微小形變演示器,將其中一瓶外壁用碳素墨水涂黑,調節二毛細管中液面處于同樣的高度,然后用300w的輻射加熱燈同時照射加熱,可見涂黑瓶的毛細管液面上升明顯要快要高一些,若將二瓶涂成不同顏色或不同深淺的同種顏色,所見現象相同,說明物體顏色不同、深淺不同對光熱的吸收是不同的,顏色越深對光熱的吸收能力越強。
5 比較液體的體脹系數大小并精確測量
在同規格的二微小形變演示器中封裝同溫度兩種不同的液體(如酒精和水,選擇的液體體脹系數相差要大),調節二毛細管中液面處于同樣的高度,然后用300w的加熱燈在同等位置同時照射加熱,可見酒精玻璃瓶上的毛細管液面上升明顯要快要高一些,說明在同樣的熱量變化下,二液體的體脹系數是不一樣的,酒精的體脹系數明顯高于水的體脹系數。如果精確刻度還可用于測定體脹系數的大小,將毛細管換成稍粗些的玻璃細管(如Φ=5mm)以便刻度計量,并在管頂上套乳膠管夾上夾子(以防液體蒸發),利用穩定室溫,選定天氣即將變化前后時間來測定,變化前室溫T1狀態下測得穩定體積刻度V1,然后夾住乳膠管,天氣變化后松開夾子,室溫T2狀態下測得穩定體積刻度V2,則體脹系數為α=︱V2-V1︱/(︱T2-T1︱V1)
6 演示物體受浮力的特性
在圖2示微小形變演示器中設一15ml左右的氣球,細線系氣球處系一小金屬棒(金屬棒所受重力能將氣球完全拉入瓶底),在毛細管上用細線提升氣球,可見管中液面有升降變化,說明氣球處于不同深度所受浮力大小不同,氣球通過形變適應浮力大小變化維持平衡狀態,氣球所受其它力(細線拉力、金屬棒拉力和氣球所受重力)不會引起氣球形變,唯有浮力才會引起形變。
(欄目編輯王柏廬)
注:本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文。