2008年3月19日,潔白的玉蘭花已經一樹一樹地盛放,這樣美好的日子,我們走進了浙江金華市第四中學,在學校教務主任鄭池愛老師的配合下,在初三(4)班進行了一場關于孟祥斌事跡的現場作文比賽。孟祥斌跳江救人的英勇壯舉,讓人們對陌生人沉睡很久的關愛復蘇。這就是英雄的力量。這里,我們用文字表達對英雄的懷念與敬仰之情。
這次選用了2篇四中的稿件,另外2篇是金華外國語學校學生的投稿。感謝四中的鄭池愛老師、外國語學校的金紫薇和張立偉老師的熱情支持。
從這期開始,“看比賽”并對參賽稿件“指點江山,激揚文字”的就是同學們啦!我們把這次的評價權利賦予金華南苑中學的四位同學,他們的點評各式各樣,像吹入欄目的一縷清風。
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當人與人之間有了關愛與感動,即使在寒冬也會感到溫暖。
通濟橋上,各式各樣的花圈整齊地擺放在邊上,人們都面帶悲傷地悼念英雄孟祥斌。28歲,正是生命之花開得燦爛的時候,他卻凋零了。
為英雄守靈的那天晚上,我手捧一束菊花站在他的黑白照片前,雙眼蓄滿了淚水。環視四周,燭光千點,閃閃爍爍,大家都在為英雄點起“風中之燭”。
我的前面,一位老奶奶半蹲在照片前,用枯瘦的雙手顫抖地從籃子里拿出一雙手工布鞋,輕輕地說:“這孩子下去的時候還沒穿鞋呢!大媽帶了一雙,在下面時要記得穿。”燭光下,黑色的布鞋靜靜地躺著,看得出是她一針針縫起來的。她是那么難過,像死去的是她的親生兒子。老奶奶的旁邊有一個大概七八歲的小孩,他拿出一個雞蛋放在孟祥斌的遺像前,認真地說:“叔叔,肚子餓了吃個雞蛋吧!媽媽說吃這個有營養。”聽著這些對英雄發自肺腑的關愛之言,我的眼淚涌了出來。
那晚我坐出租車回家,到家門口時,拿出錢包準備付車費,卻聽到的哥說:“不用付錢了,今天我不收錢。”
“為什么?”我有些疑惑。
“因為你剛才是去給孟祥斌守靈的,如果我收了你的錢,我不就成了財迷了。這錢要給,不如捐給孟祥斌家人吧,就當代我捐得了。”
我突然明白,孟祥斌這縱身一躍,不僅救了那個年輕女子,還激活了金華人民彼此關愛和感動的心。人與人之間冷漠的堅冰,似乎因為孟祥斌壯舉的溫暖而融化。
土地失去水分的滋潤會變成沙漠,人心沒有關愛的滋養情感會變得干涸。一朵花會因一滴雨露鮮艷嫵媚,一株草會因一縷春風搖曳多姿,一湖水也會因一片落葉蕩漾輕波,一顆心會因另一顆心的關愛而充滿感激。
許多人,包括我,會因孟祥斌的精神而學會關愛和感動。
指導老師:鄭池愛
作者善于截取細節——守靈時一老一小說的話及回家時的哥的話,來表達人們對英雄的熱愛,其實也是英雄的壯舉喚醒了人們久藏心中的愛。愛讓人溫暖,讓寒冬成為暖冬。但文章題為“暖冬”,應對冬日簡單描述,以便與題目呼應。