由“老生常談”到“推陳出新”

溫暖

小時候生病時，爸爸就開著車送我上醫院，而媽媽總是要抱著我，一路上給我講故事。如今，當我生病上醫院時，媽媽雖然不再為我講故事，卻依然讓我躺在她的懷中。

在路上，我依偎著媽媽，望著湛藍的天，感受著那份溫暖。在我們等待紅綠燈時，忽然有兩個嬌小的身影出現在車邊。

那是兩個小女孩，她們都穿著破舊不堪的臟衣服。姐姐用繩子把妹妹綁在背上，手里還捧著一個如同寶貝似的瓷碗——一切都表明了她們的貧窮與不幸。

姐姐將手伸到我們的車窗邊，搖著那瓷碗，發出叮叮當當的聲響?？墒菋寢屨伊税胩煲矝]有找到零錢?；蛟S因為我的爸媽還沒有找到錢給她吧，無可奈何中，她默默地走開了。那嬌小的背影，似乎在訴說著不幸與堅強。

車到了醫院，媽媽抱著我坐在椅子上，爸爸開始排隊掛號。也許等了很長時間，可我卻并不覺得，一心只想那樣靠在媽媽的懷里。這樣的時刻畢竟不多，也是我特別需要的。若不是爸爸催促我們快點起身就診，我還要繼續感受著那份母愛的溫暖。

在門診室里，媽媽細心地告訴醫生關于我的病情，什么時候開始發熱，多少度，有什么癥狀，在家里吃過什么。然后醫生分析了病因，開藥方，再讓爸爸去取藥。這時，媽媽似乎還不放心，不停地詢問著藥在什么時候吃，每天飲食注意什么，包括睡覺，還有運動。那耐心的程度真的讓我感動得流淚。

回家的路上，我依然默默地靠在媽媽的懷里，任由她用手溫柔地拍打著我的肩膀，讓我安心地入睡。我的心里充滿了親密的感覺，我知道，母親的懷抱，是世界上最溫暖的地方。

在寫作之前，一般來說，心中有了主題，就要考慮選擇什么樣的素材來反映這一主題；同樣，有了素材，也要思考這樣的素材能夠表達什么樣的主題，或者是否適合表現想要表達的主題。就如畫竹，有了“眼前之竹”，也要注意取舍，因為并不是所有的“眼前之竹”都能適合表達我的“胸中之竹”，反之亦然。

這篇題為“溫暖”的習作，著重記敘媽媽送我上醫院看病的經歷，反映母愛這一主題，以“溫暖”來喻寫母愛，較之直書主題為題含蓄而貼切。老師在布置作文時要求學生以自己親身經歷的一件事為題材寫一篇作文，沒有作其他要求。顯然，這篇習作是符合老師的這一“泛”要求的。但作為一篇文章來看，它有自身的缺陷。不足之處主要表現在：

沒有處理好主題與素材的關系，也就是說，所選擇的素材不能恰當地表達主題，例如文中所提到的兩個乞討的小女孩，她們的出現與主題有什么關系？如果沒有關系，那么整篇文章就如畫一棵大樹，憑空添上一條枯死的枝干，反而破壞了它的美。如果說寫兩個小女孩的不幸是為了對比、襯托自己的幸福，那么就應該要設法將兩者融合起來，否則事件也許真實，但文章的主題反而被沖淡。

另外，以生病就醫反映“母愛”，本來就是一個較舊的題材，如何寫出新意，本文在構思之前并沒有就此作深入思考，否則就文中的素材來看，只要略加處理，本來是可以寫出新意的。其實“新”與“舊”之間也許只是咫尺之遙，關鍵在于寫作時的思維是否開闊。

每個女孩都是天使

小時候生病時，爸爸就開著車送我上醫院，而媽媽總是要抱著我，一路上給我講故事。如今，當我生病上醫院時，媽媽雖然不再為我講故事，卻依然讓我躺在她的懷中。

那天，在去醫院的路上，我依偎著媽媽。我們望著車窗外湛藍的天空，感覺著彼此的心跳與溫暖。等待綠燈時，忽然，兩個嬌小的身影出現在車邊。

那是兩個小女孩。姐姐似乎與我同齡，妹妹僅有三四歲，她們都穿著破舊不堪的臟衣服。姐姐用繩子把妹妹綁在背上，她那沒有洗干凈的臉上流淌著汗水，手里還捧著一個如同寶貝似的瓷碗，里面有幾枚錢幣——一切都表明了她們的貧窮與不幸。

姐姐將手伸到我們的車窗邊，搖著那瓷碗，發出叮叮當當的聲響?？墒菋寢屨伊税胩煲矝]有找到零錢。而她一直就那樣守在車邊，搖晃著瓷碗。我有點遺憾，帶著一些憐憫的表情看著她。此時，四目相對，我看到了她眼中的那股倔強勁兒。但在我們的面前，她的自尊中明顯夾雜著些許的無奈，而更多的是責任——她的妹妹在她的背上香甜地睡著。為了生活，她不能像我一樣幸福地依偎在媽媽的懷中，小小的年紀就成了妹妹的依靠。也許，在妹妹醒來時，她也要講故事來哄妹妹呢——她會講什么樣的故事呢？

或許因為我的爸媽還沒有找到零錢給她吧，無可奈何中，她默默地走開了。那嬌小的背影，似乎在訴說著堅強。我緩緩地收回灼痛的目光，仰面朝向媽媽。媽媽似乎立刻明白了我的心意，于是從剛才打開的錢包里抽出一張新錢，下了車，追了過去……

記得有個故事說：每個女孩都是天使。她們又何曾不是天使呢？只是因為貧窮，她們只能過著乞討的生活。望著她們遠去的背影，我的心里不是滋味。我默默地祈禱：希望沉重的生活不要壓著她們稚嫩的雙肩，以便她們能夠早日長出翅膀，變成自由、幸福的天使。

重新改寫的作文所記的是“我”去醫院途中的見聞。平常的事件，卻因兩個乞討的小女孩的出現，顯得真切感人。那位與自己年齡相仿的女孩，小小的年紀就成了妹妹的依靠，而“我”卻仍然“依偎在媽媽的懷中”。一悲慘，一幸福，兩相對比，自然引發了讀者的同情。文題“每個女孩都是天使”典雅含蓄，意味深長，既包含著小作者的平等觀念，也表達了一份真摯的愿望。（杭起義）