爸爸:
你出差好幾個月了,其間我的學習十分緊張,也有許多煩惱。
上個月,我參加了學校舉辦的體育節,我是滿懷興奮地參賽的,可比賽結果讓我很郁悶。
我報名800米項目,我知道自己是“濫竽充數”,但還是躍躍欲試。
做賽前準備時,同學已經在周圍為我加油了,但我的心卻一直跳,腦子里胡思亂想:太陽照著起跑線,最后誰會在這里勝利地歡呼?誰會默默地離開?“110!”老師在叫我的號碼,我正發呆,直到旁邊同學扯了我的衣服。
隨著一聲槍響,我跟比賽選手都盡全力向前沖,但沒過多久,我因剛開始用力過多,感覺體力不支了。等跑完兩圈時,我已經倒數第一。
我又羞愧又不安,同學們仍然為我喊加油,甚至有一個同學陪我一起跑。我感動了。于是咬緊嘴唇,閉著眼,拖著似有千斤重的腿,慢慢趕上前面一位,更前面一位。到達終點時,我像軟泥一樣癱在地上,即使跑成這副慘相,成績依然不理想。雖然明知“友誼第一,比賽第二,重在參與”,雖然同學沒有嘲笑我,可我還是痛苦得難以自持,一回到家就躲進房間里抽泣起來,并不斷問自己:“為什么我拼命地跑,也跑不出倒數幾名呢?我是不是很沒用?”
還有,最近幾次考試成績不佳,讓我很灰心。上星期考了一次數學,我對那次考試很有把握,可最后的成績卻沉重地打擊了我?;氐郊依?,媽媽看我默不作聲便知曉一切,讓我在房間里安靜。我躲在被窩里流淚,依舊是問自己:“為什么我會考得這么差?是我不聰明,還是不認真?”
遭受打擊,我總是哭。爸爸,我是不是很脆弱?
過了些天收到了爸爸的回信。
女兒:
眼淚是你成長的標志,在眼淚中堅強站起來,你就變成熟了,否則你就真的很脆弱,很沒用。你應該擦干眼淚!你看,比賽輸了,可同學們并沒有責怪你;考得不好,可媽媽沒有罵你。你何必灰心?當有一天你心想事成時,就會明白,其實,眼淚是生命賜予你的禮物。
眼淚會是我生命中的禮物嗎?我準備照爸爸說的試一下。
指導老師:何黎明
這篇文章的補題有新意,眼淚通常是難過的表現,怎么會是生命的禮物?題目一下子就激發了當當的好奇心。可一看內容,雖然情感真摯,卻跑題了。文章要把眼淚為何成為生命中的禮物寫清楚,但作者只記錄了面對不如意自己脆弱地流眼淚。
當當做評委:
要寫好《 是我生命中的禮物》這個半命題作文,首先,補題中那件“禮物”,一定是對自己的成長有重要作用,若是一些普通的禮物就不符合題目要求了;其次,補題要獨特,切入點要??;第三,要圍繞補題組織內容,不要跑題;最后就是立意、語言、寫作技巧等方面的比拼了。五篇參賽作文中,北京八中劉婧的稿件,補題不出彩,心理變化過程沒有細寫。嵊州市城關中學馬方方那篇跑題了。求是中學的三篇里,沈於婕的補題不抓人,下雨那件應重點寫的事寫得不具體?!澳潜P棋”、“那把梳子”雖然在有些該細致的地方粗糙處理了,但綜合來看不錯?!赌潜P棋是我生命中的禮物》的情感更真摯動人。因此,沈卓彥獲得本期“同題我最炫”的稱號,他也將得到編輯部頒發的證書及禮物。
從下期開始,誰能榮獲“同題我最炫”稱號不再由當當說了算,而是由讀者投票產生。同時,“同題我最炫”得主的指導老師也將獲得“最佳指導獎”。參加投票且所支持的作者最終獲得“同題我最炫”的讀者,將得到我們送出的精美禮物!第6期的“同題賽場”預告已經在第3期上刊登出來,趕快拿起你的筆,當當期待大家的來稿哦。