王 恬
緊張的考試結束了,但我的心久久不能平靜,想想那些沒有把握的題,我的心似乎比在考場上還要緊張。
中午放學鈴聲響后,同學們一窩蜂地擁出了教室,男生的怪叫聲讓我的心也顫抖起來。慢慢地走出教室,發現太陽不知什么時候躲進了厚厚的云層里,風刮得樹兒在狂舞,鳥兒也不知道飛到什么地方去了。我拖著沉重的步伐,挪到家中。奶奶早已等候在門口,焦急地問:“恬恬,怎么到現在才回來呀?”我的眼淚在眼睛里打轉。我低著頭怕奶奶看見,輕聲答道:“考試了。”
細心的奶奶發現了我神情的異常,摸著我的頭,柔聲問:“是不是感覺考得不好呀。過去的就讓它過去吧,以后努力考好就行,我們的恬恬向來是最優秀的。快吃飯,吃完飯到學校抓緊時間復習,下午數學拿個高分不就行了嗎?”
回校路上,我細細地品味了奶奶說的這句話。是啊,過去的已經過去了,抓緊現在的時間好好努力,我依然是最優秀的。
狂風過后,太陽露出了淡淡的光芒。
[閱讀賞析]
這篇作文成功地運用了景物描寫來襯托自己的心情。作文題為《語文考試之后》,整篇短文圍繞小作者考試之后認為自己考得不好的沉重心情來寫。文章雖短,其中的細節描寫令人印象深刻。比如描寫自己放學后走出教室的那段,作者的悲喜影響了作者眼中的外界環境,當真沉重非凡。不僅是景物描寫,作者奶奶問起考試那段對于自己的反應的描繪也非常生動貼切。
一篇好的作文,行文基調應是樂觀向上的。……