顧 娟
我的眼前一片黑暗,燦爛的陽光在哪?一切熟悉的事物在哪?媽媽的笑臉在哪?我的耳朵也聽不見了,我只聽到自己的心跳——“怦——怦”。伸出手來,邁開腳步,盡管那么小心翼翼,但仍是那么茫然,那么不自信。這是為什么?冰冷的感覺從指尖滲到骨子里。不管它,扔開它,再往前走,哎呀,一陣刺痛又從腳底傳了上來。
受不了了!我一把扯下蒙在眼睛和耳朵上的厚布,蹲下身子一看,天哪,腳底出血了,罪魁禍首竟是我扔掉的東西——那是我最心愛的相框??!心痛加上腳痛,不爭氣的眼淚一下子從眼眶里流了出來。媽媽聽見我的哭聲飛快地沖到我的房間,一把把我抱住了……
晚上,撫摩著腳上的傷痛,重又翻開《假如給我三天光明》,海倫·凱勒高大親切的形象一下立在眼前。經(jīng)過今天白天短短幾分鐘的盲聾體驗,拉近了我和她之間的距離,我對她產(chǎn)生了深深的親切感和敬意。
海倫·凱勒的幼年是多么不幸,雙目失明,雙耳失聰,以致失去了語言表達能力。那種無邊無際、永無盡頭的黑暗、痛苦和絕望吞噬著她幼小心靈!看著書中幼年的海倫·凱勒那么天真,那么無助,不能表達,無法交流,我的心臟撕裂般地疼痛。我很容易就原諒了海倫·凱勒脾氣暴躁、傷害自己也傷害家人的行為。
幸運的是,父母為她請來了沙利文老師。這是一個很有愛心和耐心,同時又具有聾啞教育技能的好老師。命運之門為海倫·凱勒輕輕地打開了一條縫。
海倫·凱勒是多么頑強,多么勇敢,又是那么熱愛生活。在沙利文老師的愛的教育下,她如饑似渴地摸讀盲文,夜以繼日地練習發(fā)音,竭盡全力地與人交流。在《假如給我三天光明》這本書里,我讀到最多的字眼就是“愛”和“勇氣”,我沉浸在她對美好事物的描述里,海倫·凱勒在自己的書里寫道:“我要把別人眼睛看見的光明當做我的太陽,別人耳朵聽見的音樂當做我的樂曲,別人嘴角的微笑當做我的快樂?!彼龑κ澜缟纤忻篮檬挛锏臒釔凼悄敲磸娏?!雖然命運給了她87年無光無聲的世界,她卻拼盡全身的力氣擠過命運之門的窄縫,上了大學,廣交朋友,走遍全美國,撰寫了個人傳記,完成了自己奇異而充滿魅力的一生。
更難能可貴的是,她還把愛廣播人間,創(chuàng)建了一家家慈善機構(gòu),為殘疾人造福。她說:“我努力求取知識,目的在于希望日后能為社會、為人類貢獻一點力量?!蹦憧?,她的心里對自己的不幸沒有一點點的怨言,想到的只是自己能為別人做些什么。這樣的人才是大寫的人、崇高的人,令人肅然起敬!
海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個雖然嚴重殘障而心中滿懷愛和勇氣的女性,使我深深地震撼了!
指導老師 丁 芳
[閱讀賞析]
讀過《假如給我三天光明》的人,一定有這樣深切的感受:雖然海倫·凱勒88年的一生中有87年在無光無聲的世界里度過,但是這樣的人寫出來的自傳,文字是那么優(yōu)美流暢,字里行間透出來的是對生命那么強烈的熱愛和自強不息,真讓人敬佩不已。顧娟同學一定讀得十分認真,所以受到了強烈震撼,寫下了此文。她有過了親身體驗,走近人物,體會到了人物的內(nèi)心世界,所以文章內(nèi)容實在,感情真摯,言辭也比較流暢,再加上一些詞語的精確運用和準確表達,如“心臟撕裂般疼痛”,“命運之門……輕輕地打開了一條縫”等等,給習作增添了一定的藝術(shù)感染力??傊?,本文是一篇有真情實感的好文章。