滑雪

閆子煜

昨天晚上吃完飯，媽媽對我說：“你明天早晨起來盡快把作業寫完，然后我們去滑雪。”“滑雪？就是電視中表演的那種踩著兩個長長的大腳板從高處沖下來的活動嗎？”我既興奮又好奇，焦急地等待著第二天的到來。

第二天吃完早飯，我以最快的速度寫完了作業，跟著爸爸、媽媽一起出了門。我們來到新城翠柳島的人工雪場，一進大門，一股寒流就向我們襲來，并緊緊地包裹住了我們。轉過了幾個彎，終于看到了遠處高高的“雪山”和五顏六色的人群。奇怪，這里的雪怎么這么多呢？外面的雪早化了，這里的雪怎么不化呀？媽媽好像看出了我的疑慮，對我說：“這里的雪是人造的，不是天上下的。”噢，我這才明白了媽媽說的人工雪場是什么意思。

因為爸爸、媽媽和我都沒有踩著滑雪板滑雪的技術，所以我們租了一個雙人的雪圈，其實那就是一個比游泳圈厚的塑料氣墊。提著雪圈爬到高高的雪山頂上，服務人員安排我們三人坐在雪圈上，我被爸爸、媽媽夾在中間。就要開始滑雪了，我有些緊張，偷偷地向滑道看了一眼：陡峭的滑道筆直地伸向冰面，好像在對我說：“來呀，別害怕。”我們的雪圈被工作人員推到了滑道口，開始向下滑了，眼前的物體飛快地向后退去……媽媽已經開始尖叫了，我也尖叫著閉上了眼睛。“哇”，我好像騰空飛了起來，好爽的感覺……咦？怎么不飛了？我小心翼翼地睜開眼睛，噢！原來我們已經安全著陸了。這怎么行，我還沒飛夠呢，再來一次！于是我們提著厚厚的雪圈爬上雪山，又一次從高處滑下，體驗“飛”的快感。我太興奮了，太快樂了，忘記了寒冷，忘記了勞累，一次又一次滑下、爬上；滑下、爬上。終于，我已經不滿足于和爸爸媽媽一起滑了，我要自己“飛”了。

我一個人坐在寬大的雪圈里被推進了滑道，開始飛了。嗯，感覺真不錯，前面沒有爸爸遮擋視線，后面沒有媽媽尖叫著影響我的情緒，一個人無拘無束、自由自在地飛著，真好呀！真美呀！……哎呀！不好！雪圈突然改變了方向，轉了一圈，又轉了一圈……要翻了嗎？天哪，離地還有那么遠呢，怎么辦？怎么辦？！“媽呀！我要從滑道上滾下去了嗎？”我焦急萬分又無能為力，唯一能做的就是哭了！哭蟲已經爬到了臉上，聲音還沒有放出來，我的雪圈已經旋轉著把我送到了冰面。媽媽在下面迎接我，她告訴我雪圈旋轉是由于我體重輕的緣故，它不會翻的。原來是有驚無險，虛驚一場！我再飛它一次……

快樂的一小時過去了，我們要去還雪圈了。我舍不得離去，那種新奇和興奮的感覺一直伴隨著我，使我無法平靜。希望媽媽下周再帶我來。

［閱讀賞析］

讀完習作，那尖叫聲，那歡笑聲，似乎還在耳旁回響，我的心也還懸著，還吊著，也還在快樂著，我想這就是本文的寫得最成功的地方了。小作者把那興奮、快樂、刺激的場面都一一展現在我們的面前，讓我們有身臨其境之感。

由此也可得出這樣的結論，從比較高的要求講，敘事的作文不但要把事情的經過交待得清清楚楚，最好還能把當時的那種特有的氣氛表現出來，就像本文這樣。