“拒絕毒品”教學(xué)案例

曾慶華

1設(shè)計(jì)依據(jù)與構(gòu)想

“珍愛(ài)生命”與人類健康的關(guān)系十分密切，貼近學(xué)生實(shí)際生活，滲透“科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)”的教育，是新教科書(shū)的一個(gè)亮點(diǎn)。“拒絕毒品”一節(jié)讓學(xué)生了解主要有哪些毒品、機(jī)理和危害，強(qiáng)化對(duì)毒品危害嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)珍愛(ài)生命，拒絕毒品意識(shí)。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生為主體，合作學(xué)習(xí)貫穿本節(jié)教學(xué)；教師為主導(dǎo)，適時(shí)輔導(dǎo)、點(diǎn)撥、拓展和引導(dǎo)；方法和能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，從認(rèn)識(shí)毒品種類和危害，毒品的特征，青少年與毒品三個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)。