習(xí)題教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)探究

黃　杰　李健華

物理習(xí)題教學(xué)，主要是指在物理教學(xué)過程中所進(jìn)行的例題講解、習(xí)題處理和作業(yè)、試題講評等教學(xué)活動(dòng)．它是物理教學(xué)的重要組成部分，是概念、性質(zhì)、公式和原理教學(xué)的延續(xù)和深化，是達(dá)到教學(xué)目的．使學(xué)生實(shí)現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”相統(tǒng)一，培養(yǎng)和提高思維能力的重要環(huán)節(jié)．如何充分發(fā)揮物理習(xí)題的功效，開拓思維，培養(yǎng)能力，這是一個(gè)值得深入探討的問題．本文從一題多解、一題多變和多題一解三個(gè)途徑來探究習(xí)題教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，請同仁們多指教．

注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請以PDF格式閱讀原文。